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1、浙江杭州中学王老师将学生课堂上出色的表现剪辑成短视频，发布在网络平台，让学生感受语文的魅力，王老师的做法（ ）A、寓教于乐，引领学生实现精神成长 B、哗众取宠，利用学生赚取网上流量 C、风格活泼，要求所有老师效仿学习 D、平等待人，促进和谐师生关系建立
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2、“人民教育家”于漪老师说：“一个人一旦选择了教师这个职业，就同时选择了高尚。首先要‘知如泉涌’，而且要有伟大的人格力量。”这体现了新时代人民教师应有（ ）
①远大的理想信念 ②高尚的道德情操
③高超的应试能力 ④丰富扎实的学识
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
3、下列师生交往值得提倡的是（ ）
①尊敬老师，言听计从 ②教学相长，相互促进
③换位思考，敬而远之 ④亦师亦友，彼此尊重
A、①④ B、②③ C、①③ D、②④ -
4、下侧漫画《装满爱的后备箱》让我们感受到（ ）
①每个家庭的亲情表现不相同②家人间割舍不断的亲情之爱
③父母的真切关怀和温暖牵挂④家庭成员的交流方式在变化
A、①② B、②③ C、②④ D、③④ -
5、“家风”，这一浸润着中华传统文化的词汇，因央视《新春走基层》节目而重新跃入人们的视野，成为公众热议的话题，重视家风教育有利于（ ）
①践行社会主义核心价值观 ②消除与父母间的代际差异
③加强社会主义精神文明建设 ④弘扬中华民族传统美德
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
6、观察下列照片，判断老师布置的作业主题是（ ）
A、沟通传递爱 B、体味亲情 C、和谐家庭我出力 D、爱的碰撞 -
7、2023年第4届亚洲残疾人运动会在中国杭州举行，中国代表队以214枚金牌，167枚银牌，140枚铜牌的优异成绩，连续4年蝉联亚残运会金牌榜第一。运动员们用亲身经历告诉追梦人：只要有梦，一切皆有可能!这启示我们（ ）A、少年的梦想都能够促进人类社会发展 B、要编织人生梦想，有梦想，就有希望 C、只要坚持努力奋斗，一定能实现梦想 D、要有远大志向，一旦确定就不能改变
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8、2024年，中华人民共和国成立75周年。作为新时代追梦人，我们见证着祖国的繁荣昌盛，这些成就是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的。这启发我们（ ）
①学习是立身做人的主题 ②少年的梦想就是中国梦
③要做有梦想的中国少年 ④少年梦要紧扣时代脉搏
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、圆周率小数点后的22位小数通过编成顺口溜，可以很快的记住。这一事例说明（ ）
①学习要掌握科学的学习方法
②每个人都有不同的学习方法
③科学的学习方法能节省时间
④归纳整理能帮助增加记忆力
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
10、古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这启示我们做更好的自己需要（ ）A、扬长避短，不断激发潜能 B、改正缺点，努力完善自我 C、学会欣赏，接纳自身不足 D、满怀信心，善于独立思考
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11、冀南中学开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。
我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。
我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。
我喜欢做实验，想在明年的学校科技节上向大家展示我的成果。
这启示我们，规划初中生活需要（ ）
①结合自身条件，确定发展目标 ②志愿服务为重，投身社会实践
③根据个人兴趣，追求个人利益 ④根据发展目标，制订行动方案
A、①② B、①③ C、①④ D、②④ -
12、许多老科学家在回忆成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为在中学阶段养成的认真态度，为自己的发展奠定了坚实的基础。这告诉我们，中学阶段是（ ）
①学会自立自强的唯一时期 ②各方面成长的重要阶段
③对我们人生有独特的价值 ④实现中国梦的关键时期
A、①② B、②③ C、②④ D、③④ -
13、我们已经开启了初中生活，在未来的人生旅途中，我们应该（ ）
①将努力落实在每一天的具体行动中
②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
③让老师给自己规划好未来的人生道路
④将自己的梦想和中国梦联系在一起
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
14、【中国梦，我的梦】
材料一 中国离实现航天强国的梦想越来越近，在叩问苍穹的飞天梦里，有无数个怀有飞天梦的航天人鞠躬尽瘁，默默付出。
景海鹏执行神舟十六号载人航天任务，成为我国首位四度飞天的航天员，也将是我国迄今为止飞天次数最多的航天员。多年来他全身心地投入高强度的学习、训练中，600个俯卧撑、600个仰卧起坐、上千次跳绳成为他每天的标配，飞行手册、操作指南加起来有70多本，成千上万条指令都已烂熟于心……凭借不达目的誓不罢休的韧劲以及超出常人的毅力，一次又一次令梦想成真。他一生逐梦苍穹，每一次飞天，不仅实现了自己的梦想，也推动了我国航天事业的进步和发展。唯有为梦想奋斗的人，才懂得梦想的力量，才能真正享受梦想成真时的快乐。2024年4月8日，中共中央、国务院、中央军委给景海鹏颁发“特级航天功勋 奖章”。
材料二 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平于2024年9月 23日上午在人民大会堂接见探月工程嫦娥六号任务参研参试人员代表时发表重要讲话。他强调，要在全社会大力弘扬追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神，进一步增强全体中华儿女的民族自信心和自豪感，凝聚起以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的磅礴力量。
(1)、飞天梦是中国梦的重要组成部分。中华民族近代以来最伟大的中国梦是。(2)、结合航天英雄景海鹏的圆梦事迹和运用所学的知识，谈谈为什么我们要有自己的梦想。(3)、中学时代是筑梦、逐梦的时代。我的梦想是。结合景海鹏圆梦事迹和习近平总书记的讲话，谈谈我们应如何勇于筑梦、追逐圆梦? -
15、阅读材料，回答问题
成长的时空里有欢乐，也有烦恼。
在生活中我们总会与他人产生这样或那样的矛盾，不同的行为选择可能会导致不同的结果。
(1)、任务一：调用所学知识分析以下情境，将行为选择与相应产生的结果进行连线。情景
行为
结果
①在课堂上，小明与小华为观看思板上的图画而净执起来。老师点名批评了小华，没有批评小明 。
A.小华认为老师的批评有失公平，在课堂上与老师争辩起来。
B.小华理解老师的批评也是爱，课后，主动与老师说明情况，并承认错误。
a.小华成功地化解了师生间的矛盾，师生关系更加和谐，学习更起劲。
b.小华开始讨厌这位老师，师生关系日渐恶化，影响了学习。
c.小明与小华的友谊之船说翻就翻了!
d.小明认识到自己处理同学之间的关系有失分寸，以后会注意真诚沟通，两人友谊更加深厚了。
e.小华与爸爸冷战了起来，对爸爸的教导很是抗拒。
f.爸爸改进教育方法，加强与孩子沟通，让亲子关系更温馨融洽。
②小明将小华挨 批评的事告诉了 小华的爸爸。当 晚小华就被爸爸 劈头盖脑地责骂 了一番。
C.小华感到很委屈，冲口回应了一句：“你又不知道真实情况，你都不理解我！”随手“砰”的一声，把房门关上， 拒绝与爸爸沟通。
D.被爸爸的责骂后，小华选择心平气和地说明事情经过，表示认识到了错误，并保证以后不再违纪。爸爸开始反思自己的家教方式。
③第二天在饭堂 吃早餐的时候， 小华来到小明旁 边……
E.小华对着小明破口大骂，指责小明背叛了自己，让自己一个人背上了“违反课堂纪律”的黑锅，要跟小明绝交。
F.小华客观地指出当天课堂上的违纪，双方都有责任。这件事情应该由自己告诉家长，而不应该由小明告知。这是不尊重他人的行为。小明接受小华的意见，并向小华澳道歉。
(2)、任务二：根据任务一，请你把以下观点补充完整。由此可见，面对人际交往中的种种矛盾，我们要做到相互 与
我们的人际关系将会更加和谐。 -
16、阅读材料，回答问题。
活到老、学到老的“铁杆中医”冯崇廉 广东省名中医，广州医科大学附属第三医院中医科主任冯崇廉从事教学、科研和临床工作30多年，经验丰富，但冯老常说，人要活到老、学到老，中医师要精研中华传统医学经典，结合现代医学知识，不断创新。让中华传统医学焕发新活力。他先后参加了广州市优秀中医人才、广东省名中医和国家优秀中医人研修、培养等项目， 完成了市、省、国家为期九年的经典班学习，重温了《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》《温病学》《易经》等相关典籍，冯老的中医理论和临床水平因此突飞猛进，破解了不少医学难题，为更多的患者带来福音和希望。冯老不愧是一位仁心仁术的医者和终身学习的学者!
(1)、请结合材料分析学习对人生的价值所在。(2)、在丰富多彩的初中生活中，我们怎样做到善于学习? -
17、“当你带着微笑、带着温度，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你仲来。”要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要（ ）A、绝对服从朋友的意志 B、抱着真诚和热情的态度与他人交往 C、消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往 D、强迫朋友满足自己的所有要求
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18、小明和我是好朋友，我们在学习生活中互相帮助。小明经常帮我解答数学难题；小明生病请假，我帮他辅导功课。这体现了友谊是（ ）A、一种亲密的关系 B、伴随我们成长 C、一种心灵的相遇 D、平等的、双向的
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19、汪国真先生说：“友情是相知。当你需要的时候，你还没有讲，友人已默默 来到你的身边。他的眼睛和心都能读懂你，更会用手挽起你单薄的臂弯。因为有友情，在这个世界上你不会感到孤单。”这告诉我们（ ）A、好朋友可以满足我们的所有需要 B、朋友间的竞争必然会伤害到友谊 C、友谊能让我们感受生活的美好 D、好朋友之间不分彼此，没有分寸
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20、教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面深刻阐述了中国特有的教育家精神，勉励广大教师“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”。这一精神（ ）
①反映出时代发展对老师提出更高的要求
②为新时代教师队伍建设指明方向
③强调以尊师重道构建良好师生关系
④有利于建设教育强国，推进教育高质量发展
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④