• 1、阅读材料,完成下列要求。

    我和晶晶是好朋友,考试时晶晶希望我能帮她传答案,但是我拒绝了。我是想考完试后给她讲解。成绩公布出来时,她的成绩不是很理想,平时性格开朗活泼的她像变了一个人。不管我怎么解释,她都是爱答不理的。我的心里很不好受,我怕我们的感情就此破裂,我该怎么办?——小美

    上面是小美分享的交友困惑,面对此困惑,同学们发表了自己的观点:

    (1)、你赞成谁的观点,并简要说明理由。
    (2)、请运用所学知识劝说晶晶,帮她学会交友。
    (3)、故事续写:设想晶晶和小美不辜负这段友谊要采取什么具体行动?
  • 2、

    阅读材料,完成下列要求。

    材料一   孝,会意字,此字最早见于商代,古代字形像孩子背着老人的样子。(见右图)《论语·学而》中说:孝悌者也,其为人之本欤。唐代孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”流传千古。现在,我国《宪法》《民法典》等多部法律都有关于孝亲敬长的相关规定。

    (1)运用所学知识,解读上述材料中蕴含的“孝”文化内涵。

    材料二   知礼仪、重家风是中华民族的优秀传统。包拯严厉要求其后代不犯脏滥,不违其志;岳母姚氏在岳飞背上刺下“精忠报国”四个大字;《朱子家训》中“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”陈毅在《示儿女》中写道:“应之重理想,更为世界谋。我要为众人,营私以为羞。”

    (2)上述家训体现了中华民族哪些传统美德?

    材料三   一天突然降温,妈妈让小强穿上厚外套。他说:“谢谢妈妈,我觉得穿这些够了。今天有体育课,穿厚外套不方便运动。”妈妈说:“穿多了可以脱,穿少冻感冒了怎么办?”小强说:“我都这么大了,知道冷热,您就放心吧!”妈妈拿着外套,若有所思的看着小强走出家门……

    (3)指出小强化解“碰撞”的方法。上述对话给我们建设美好家庭什么启示?

  • 3、阅读材料,完成下列要求。

    为让初中生活更有意义和价值,课间,同学们围在一起,畅想自己的初中生活……

    (1)、从同学们的交流中,得出你对初中阶段的认识。(答出2点即可)
    (2)、同学们为完成畅想,要制定行动方案,请你给出合理建议。
    (3)、老师要告诉我们什么道理?
  • 4、在集体生活中,我们每个人都要扮演着合作者的角色,这就需要我们(     )
    A、接纳所有观点和意见 B、张扬个性,孤芳自赏 C、避免竞争,一团和气 D、推己及人,宽容理解
  • 5、学校组织“我和我的祖国”文艺演出比赛,七(1)班同学积极为班级尽力,参演同学认真排练,其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们,共建美好集体要(     )

    ①目标一致,分工合作②各尽所能,发挥所长

    ③确定愿景,制定班规④和而不同,相互竞争

    A、①② B、①③ C、②③ D、②④
  • 6、“花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”你对这句俗语的理解是(     )
    A、个体简单相加就构成了集体 B、只有在集体中才能发挥个人的特长 C、集体是我们共同成长的园地 D、集体的发展离不开每个成员的努力
  • 7、据图归纳一个主题,最恰当的是(     )

    在小组合作学习中,我的视野更开阔,思维更活跃了

    到了初中,寄宿生活大大提高了我的生活自理能力

    班里活动有声有色,内向、怯懦的我,变得越来越活泼

    A、集体生活邀请我 B、共同实现集体目标 C、集体生活成就我 D、我为集体发光发热
  • 8、我患有脊髓性肌萎缩症,只能依靠轮椅行动,三年来,同学们对我悉心帮助和照顾,无论是洗漱、吃饭、收拾床铺,还是前往教学楼、寝室,总是不厌其烦轮流护送。我感谢同学们,永远铭记我们的班级。“我”铭记班级的理由是(     )

    ①在集体中得到尊重和理解②体验到集体的荣誉感

    ③感受到集体的温暖和力量④在集体中发展了个性

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 9、小沐:“我同桌是我新朋友,英语特好,经常帮助我,现在我也越来越喜欢英语。”

    小冰:“从小学到中学,小敏一直是我同桌,她性格开朗,爱说爱笑,我的笑容也越来越多了。”完成下面小题。

    (1)、从两位同学的对话中,你感受到友谊带来的影响是(     )

    ①富有爱心②兴趣爱好③助人为乐④豁达自信

    A、①② B、②③ C、②④ D、③④
    (2)、“我”同桌的做法体现真挚友谊的是(     )

    ①老师提问时,他在下面悄悄提醒我

    ②我做了错事,他一边批评我一边帮我

    ③午餐时,他把从家里带来的美食与我分享

    ④他常常“损”我,但不允许别人说我一点不好

    A、①② B、①③ C、②③ D、②④
  • 10、七(3)班开展“我爱我师”的研讨活动。完成下面小题。
    (1)、小芳对教师职业认识正确的是(     )

    ①有了人类就有了教师职业

    ②教师承担教书育人的使命

    ③教师是教育教学的专业人员

    ④传承人类文明全靠教师完成

    A、①② B、②③ C、②④ D、③④
    (2)、小刚说,数学老师风趣幽默,语文老师见解独到,道德与法治老师真实坦诚……对于这些风格迥异的老师,小刚的做法正确的是(     )
    A、喜欢哪位老师就认真学习听讲 B、尊重、接纳不同风格的老师 C、不喜欢的老师上课就马马虎虎 D、建议学校统一老师教学风格
    (3)、小丽搜集的诗句体现赞美老师这一职业的是(     )

    ①玉壶存冰心,朱笔写师魂②谆谆如父语,殷殷似友亲

    ③无为在歧路,儿女共沾巾④海内存知己,天涯若比邻

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
    (4)、高考期间,一名女考生鞋子被踩坏,老师发现后立马脱下了自己的鞋子让考生换上,面对考生的婉拒老师说:“孩子,别管我,快换上,安心考试就行!”老师继续光着脚送考。这一幕让我们感受到,教师(     )

    ①有扎实学识②有启智润心、因材施教的育人智慧

    ③有仁爱之心④是我们锤炼品格的引路人

    A、①③ B、②③ C、②④ D、③④
  • 11、下图是中国近代思想家梁启超给儿子的一封信。儿子梁思礼说:“从父亲那里继承的最宝贵的东西就是“爱国”。由此可知,优良家风(     )

    1919年12月2日

    致思顺书

    总要在社会上常常尽力,才不愧为我之爱儿。人生在世,常要思报社会之恩,因自己地位做得一分是一分,便人人都有事可做了。

    A、接续祖辈生命 B、决定行为习惯 C、影响价值观念 D、实现家庭幸福
  • 12、中国的春运,可谓世界上独一无二的景观。而这个景观背后,流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。据此完成下面小题。
    (1)、“走过的世界不管多辽阔,心中的思念还是相同的地方。”因为“家”(     )

    ①是社会的基本细胞②是心灵的港湾

    ③能满足个人所有需要④有温暖的牵挂

    A、①② B、①③ C、②③ D、②④
    (2)、“今年去谁家过年?咱们商量一下吧!”陈明家正在开家庭会议,最后决定把姥姥、姥爷接到奶奶家,两家人一起过个团圆年!这一场景让我们感受到(     )

    ①幸福和谐②社会安定③磕磕绊绊④亲情之爱

    A、①② B、①④ C、②④ D、②③
  • 13、下图启示我们要(     )

    A、科学规划,合理有效安排时间 B、互帮互助,掌握各种学习方法 C、多花时间,培养浓厚学习兴趣 D、分清主次,首先做重要的事情
  • 14、“心有多大,舞台就有多大。”围绕梦想同学们各抒己见。完成下面小题。
    (1)、这句名言给我们的启示是(     )
    A、只要有理想,就会有舞台 B、少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连 C、人们能否获得成就取决于他的理想是否远大 D、梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩
    (2)、台湾作家龙应台告诫儿子:“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。”这段话告诉我们(     )

    ①学习能为幸福生活奠基

    ②学习是我们成就梦想的重要路径

    ③学习是现阶段的唯一任务

    ④学习只关乎个人的前途和命运

    A、①② B、②③ C、②④ D、③④
    (3)、概括下面的图片。你从中能获取的信息是(     )

    ①养成良好的学习习惯②学习就是知识获取

    ③学习的方式是多样的④积极参加社会实践

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④
  • 15、进入中学,小明越来越关注自我。完成下面小题。
    (1)、随着自我意识的不断增强,小明探寻的下列问题,体现自我期待的是(     )

    ①“我是怎样一个人?”

    ②“我将来会成为一个怎样的人?”

    ③“我真需要学习吗?”

    ④“我对他人、对社会有什么意义?”

    A、①④ B、②③ C、②④ D、③④
    (2)、小明在微信说中写道:“数学老师说我是个思维敏捷的学生,语文老师认为我学习很用功,英语老师则说我不太用功。”老师们对小明的评价属于____评价。(     )
    A、心理 B、自我 C、他人 D、社会
    (3)、你认为小明对三位老师的评价应有的态度是(     )

    ①选择拒绝②全盘接受③敢于面对④理性应对

    A、①② B、②③ C、②④ D、③④
    (4)、依据老师们的评价,小明在学习上需改进的是(     )
    A、多做数学题 B、在英语上多安排时间 C、加强作文的训练 D、在喜欢的学科多下功夫
  • 16、金秋九月,我们有了一个新的名字——中学生!完成下面小题。
    (1)、面对新老师、新同学、新环境的感受,你赞同的是(     )

    ①期待②兴奋③恐慌④回避

    A、①② B、①③ C、②③ D、①④
    (2)、到了初中我感觉自己“长大了”。我(     )

    ①已经长大成人②自我意识逐步觉醒

    ③感受更细腻了④形成了正确价值观

    A、①② B、③④ C、①④ D、②③
    (3)、入队、入团、入党是青年追求政治进步的“人生三部曲”为此,我要(     )

    ①珍视当下,把握机遇②确立目标,及时享乐

    ③志存高远,脚踏实地④投身社会,广交朋友

    A、①② B、①③ C、②③ D、②④
  • 17、“打飞的”上班、外卖从天而降的科幻场景加快走进我们的生活,也打开了一个万亿级的产业新赛道,数万家企业汇聚协作带动产生数十种新职业。这启示我们(       )

    ①职业选择越来越丰富,拥有更多就业机会            

    ②要努力提高自身素质,满足国家与社会发展需要

    ③进行职业生涯规划,专门选择新兴职业               

    ④要顺应时代变化,迎接未来挑战

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 18、2023年12月22日,第78届联合国大会通过决议,将春节(农历新年)确定为联合国假日。据不完全统计,近20个国家将春节作为法定节假日。中国春节正在成为世界节日,春节是中国的,也是世界的。春节走向世界有利于(     )

    ①提升中华文化的影响力②推动中外文明交流互鉴

    ③中国主导世界发展方向④促进世界向多极化发展

    A、①② B、①④ C、①③ D、②④
  • 19、英歌舞作为潮汕地区集戏剧、舞蹈、武术于一体的民间舞蹈,距今已有300多年历史,被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2024年春节,它不仅再次“出圈”还“出海”到英国伦敦,吸引了不少海外民众现场围观。这表明(       )

    ①中华优秀传统文化博大精深,历久弥新,具有独特的魅力和影响力

    ②中华文化走出国门,使文明因交流而多彩

    ③坚定文化自信,必须继承和弘扬中华传统文化

    ④中华文化增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪

    A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④
  • 20、2023年,我国推动外贸稳规模、优结构,电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口首次突破1万亿元,增长近30%。这表明我国(       )

    ①深化改革扩大开放                                          

    ②推动世界格局多极化

    ③积极寻求新的经济增长点,提升发展质量        

    ④为全球绿色低碳转型作出积极贡献

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
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