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1、2024年10月30日4时27分，神舟十九号载人飞船发射成功。航天员乘组为蔡旭哲、宋令东、王浩泽。蔡旭哲曾执行神舟十四号任务，多次进行出舱活动，经验丰富；宋令东、王浩泽为“90后”第三批航天员，王浩泽是首位女航天飞行工程师，从事火箭发动机总体设计任务，在航天推进技术领域有一定的专业积累。由此说明（ ）A、职业生涯越年轻，负责任的能力越强 B、航天员的责任比我们的责任更重要 C、承担责任需要增强履行责任的能力 D、所处环境改变，我们的角色不会改变
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2、某班法律兴趣小组以“远离违法犯罪”为议题开展探究学习，他们搜集的以下案例中，适合在民事法庭中审理的是（ ）A、赵某涉嫌受贿，被检察院依法提起公诉 B、万某贩卖毒品，获利数额巨大 C、张某捡到同学的钱包拒不归还 D、刘某因交通违法被吊销机动车驾驶证
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3、小玲是某校八年级学生，她利用课外时间对小区存在车辆停靠混乱状况开展调研活动。她认真查阅了相关资料，向物业和社区居委会提出了合理化建议。这启示我们（ ）A、学习需要我们劳逸结合 B、学校生活是丰富多彩的 C、个人是社会的有机组成 D、要关心国家与社会发展
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4、
阅读材料，回答问题。
情境一 集体发展--我温暖
通过一系列的比赛，方字同学的班级获得众多的奖项，同学脸上洋溢着幸福的微笑。在这次活动中，同学们各尽所能，自己的方案被接纳，自己的才华得以展示，都深深的感受来自集体的温暖。
（1）阅读材料，结合所学，说说这种“温暖”来自何处？
情境二 [感悟集体力量]
童谣：“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里”。
（2）阅读“三只蚂蚁的童谣”和“三个和尚的漫画”材料，你认为哪个集体是一个有力量的集体？
（3）结合所学，你认为个人力量和集体力量有何关系？
风采展示--我成长
方字同学所在的学校要开运动会了，学校将要在运动会开幕式上举办“模奥会风采展演”，同学们为了展演节目能取得成功，有的发动家长帮助排练，有的依靠自己的特长负责音乐的剪辑，有的凭借自己“三寸不烂之舌”协调各方，同学们齐心协力，互相包容，最终取得成功，经历了这次活动，同学们的能力不仅有所提升，感觉自己的品格也得到了升华。
（4）阅读材料，结合所学，说说集体是如何涵养我们品格的？
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5、集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体，自觉为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感，下列同学的行为表现出集体荣誉感的是（ ）
①我们班取得运动会团体总分第一名，我感到自豪
②我们班最近卫生做得不好，被学校点名批评，我上午来到学校打扫卫生
③我的任务是学习，集体荣誉是班级的事情，和我无关
④为在年级学党史竞赛中获得好成绩，同学们卯足了劲学习党的光荣历史
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ -
6、丁丁在学校里担任学生会主席，同时兼任本班班长，还参加了校篮球队，经常与外校篮球队员进行比赛。这表明（ ）A、每个人都有自己的生活节奏 B、只有丁丁同时属于多个集体，我们不属于多个集体 C、丁丁能力强，兴趣广泛，所以，只有他一个人属于不同集体 D、我们同时处于多个集体，并扮演着不同角色，承担着不同的责任
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7、下列不属于集体的选项是（ ）A、凉山州交响乐团 B、达达超市中的购物人群 C、西昌一中学生会 D、武装警察凉山支队
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8、在班级中，我们认识了许多新同学，他们有着各自的特点，我们不应该向他们学习的有（ ）A、学习上刻苦勤奋 B、对待老师有礼貌 C、打扫卫生时认真负责 D、为讲义气，帮别人抄作业
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9、以下是小明在竞选班长时承诺的部分内容，你赞同的有
①营造良好的学习氛围
②实行班委会“自治”，班级任何事情不用老师管
③凝聚智慧和力量
④积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ -
10、创建新的班集体，需要有共同目标和共同愿景。下列关于共同目标和共同愿景说法错误的是A、是推动集体发展的内驱力 B、是集体的精神动力之源 C、引领集体成员团结一致，开拓进取 D、能够保证每个集体成员都自觉承担集体责任
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11、美好集体有我在。对此，下列同学的行为不恰当的是（ ）
①小鑫上学时没戴胸牌为避免班级被“扣分”故意谎报自己的班级
②社会实践活动时，班长主动邀请性格内向的小夏为小组成员
③一些同学鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的小明
④一些同学指责小刚向班主任反馈班级存在的“抄作业”问题
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ -
12、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。下列关于集体的说法正确的是（ ）A、只有学生有过集体生活的情感需要 B、集体是人们联合起来的有组织的整体 C、集体一般不具有共同的目标 D、集体都是松散的群体
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13、七年级（2）班的小美这段时间很苦恼，她期中考试数学成绩不太理想，想多利用课余时间补一补数学，但她又是班级舞蹈队的骨干，学校的艺术节马上要到了，舞蹈队要多利用课余时间进行排练。她的正确做法应该是（ ）A、班级利益永远是第一位的，自己的学习不算什么 B、学生的任务就是学习，自己的成绩不太理想，应赶紧退出舞蹈队 C、学会调整不同集体之间的矛盾冲突，让集体利益服从个人利益 D、学会调整不同集体之间的矛盾冲突，让个人利益服从集体利益
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14、学习生活中，我们都希望生活在一个温暖的集体中。下列集体能让我们感觉到更多温暖的是 ( ）A、一盘散沙的集体 B、相互称兄道弟的集体 C、联结度高的集体 D、只顾搞好学习的集体
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15、同学们寒假里快乐之余有孤独和寂寞之感吧?想念同学、老师、学校了吧?开学了，又回到“家”了，如此开心、愉快。同学们的这种感觉是（ ）A、主人翁责任感 B、对集体的情感需要和归属感 C、集体荣誉感 D、对同学、老师的依赖感
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16、学校组织心理健康周活动，需要各班收集相关资料，小伟同学主动接过这个任务，同学们纷纷为他的行为点赞。这是因为小伟懂得（ ）
①集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做
②集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人
③在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程
④勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ -
17、雷锋曾说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”下列名言哲语蕴含的道理与这句名言昭示的道理一致的是（ ）A、授人玫瑰，手有余香 B、近朱者赤，近墨者黑 C、孤举者难起，众行者易趋 D、物以类聚，人以群分
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18、钟南山院士给全国中小学生的寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。只有大家作出了奉献，我们自己才能保得平安……这教育我们（ ）
①要正确处理个人利益与集体利益的关系
②只有维护好集体利益，个人利益才有保障
③集体利益是集体中每个成员努力的结果
④个人利益的实现确保会促进集体利益
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
19、在现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面告诉我们集体的力量取决于（ ）A、成员数量的多少 B、集体的荣誉感 C、成员共同的目标和团结协作 D、个人的能力
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20、
少年强则国强，某校开展“强国有我”的主题活动，并展示了以下素材请同学们参与讨论。
素材一 针对民生话题，《政府工作报告》提出如下工作任务：把促进青年特别是高校毕业生就业工作摆在更加突出的位置；居民收入增长与经济增长基本同步；围绕保健康、防重症，重点做好老年人、儿童、患基础性疾病群体的疫情防控和医疗救治，提升疫情监测水平，推进疫苗迭代升级和新药研制；加快建设高质量教育体系，推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，推进学前教育、特殊教育普惠发展，大力发展职业教育，推进高等教育创新；加强养老服务保障，完善生育支持政策体系；解决好新市民、青年人等住房问题；持续打好蓝天、碧水、净土保卫战……
（1）请分析党和政府为什么要关注民生。素材二 根据噪声污染防治法，在街道、广场、公园等公共场所组织或者开展娱乐、健身等活动，未遵守公共场所管理者有关活动区域、时段、音量等规定，未采取有效措施，造成噪声污染，经劝阻、调解和处理未能制止，持续干扰他人正常生活、工作和学习，或者有其他扰乱公共秩序、妨害社会管理等违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚。
（2）请运用法律知识，就如何治理噪声污染问题谈谈你的看法。素材三 小明所在村的垃圾场污水横流，污染了空气和河流。乡镇企业的大烟囱冒着滚滚浓烟，学生上课时只能紧闭门窗。小明给市长写了一封信，反映这些情况，并强烈呼吁：“不要再破坏环境了，还我们一片蓝天！”这封信反映的问题受到政府相关部门的高度重视，之后也得到解决。小明也因此荣获了“建言献策奖”。
（3）结合所学知识谈谈，小明给市长写信解决问题会产生哪些积极影响。