• 1、共建美好集体

    某校七年级(1)班正在召开主题班会

    班主任老师说:“学校将在11月评选本年度优秀班集体,怎样才能把我们的集体建设成优秀班集体?希望大家积极建言献策。”

    甲:我们的班级学习成绩非常好,可是还存在一些不符合优秀班集体标准的现象。

    乙:我觉得我们的班集体很优秀、很温暖:小王的脚被烫伤了在家休息,很多同学问候他,并辅导他功课;一向沉默寡言的小宇开始融入班集体,主动与同学们交往,课堂上敢于表达;感谢班主任唐老师,鼓励我做宣传委员,让我书画的特长得以发挥;生活在这样的班集体真好。

    丙:我觉得要建设优秀班集体需要每个人都贡献出自己的力量。

    根据材料并结合实际回答下列问题:

    (1)、请你为本次主题班会确定一个主题。
    (2)、班级中的哪些现象不符合优秀班集体的标准?请列举两例。
    (3)、结合乙同学的发言,谈谈这样的集体生活好在哪里?
    (4)、根据丙同学的发言,你会向同学们发出哪些倡议?请把倡议书补充完整。

    倡议书

    同学们:

    建设美好集体离不开我们每个成员的共同参与和努力。为此,我们倡议:参与美好集体建设,我们要:

    ……

    亲爱的同学们,让我们团结起来,每个人都献出一份力量,为班级共同努力。

    七年级(1)班全体同学

    2024年10月20日

  • 2、难忘师生情谊

    某校七年级(3)班师生关系融洽,课上老师和学生一起讨论问题,互相倾听,畅游知识海洋;课下老师和学生一起打球跑步,锻炼身体,汗水挥洒操场。最近,该班还举行了“我最喜欢的老师”评选活动,下面两位老师高票当选:

    候选人——王老师

    候选人——张老师

    研究生毕业的她严格要求每一个学生,不放弃任何一个学生。放学后还经常为学习困难的同学讲解习题。

    作为班主任兼数学教师的他,不仅引导学生探索知识的奥秘,还会在学生进步时给予表扬肯定,激励他们为实现中华民族伟大复兴而努力:在学生迷茫时会及时指点迷津,鼓励学生勇敢面对挑战。

    (1)、请你分别说出同学们为两位老师投票的理由。
    (2)、七年级(3)班的师生关系已成为学校师生关系的典范,说说这是一种怎样的师生交往的状态。
    (3)、想营造这种师生交往状态,需要同学们怎么做?
  • 3、

    感恩父母、珍惜友谊

    在我们成长的路上,有家人、朋友的陪伴、支持,以下是小川同学与他们的相处瞬间。

    瞬间一   生活中,妈妈总会叮嘱小川“把饭吃干净;看完电视把电源关掉;洗手打肥皂时把水龙头关上……”每当小川反驳时,妈妈就会说“这是咱家的家风,必须传承!”

    (1)妈妈为什么会对小川说家风必须传承?

    (2)作为子女,小川报答父母养育之恩可以有哪些具体做法?请列举两例。

    瞬间二   学校里,小川与小齐是好朋友。某天小齐与别的同学闹矛盾,叫小川一起去教训那个同学,小川劝阻了他;为帮小齐调整情绪,小川决定周末带小齐一起到人民公园参加环保公益活动;在公益活动中,小齐又与小川因一些小事发生了冲突,小川保持冷静,采取了避让策略,随后通过写信的方式与小齐消除了误会。小川的这些做法受到了老师的表扬。

    (3)结合材料,指出老师表扬小川的两点原因并运用所学知识分别加以说明?

    (4)面对冲突,除了小川的做法,还可以运用哪些策略进行化解?

  • 4、

    做更好的自己

    今年九月升入初中的小美同学近来心事重重,请你帮助他解决烦恼。

    心事一   小美所在的中学有着‘丰富多彩的社团活动。颇具音乐天然的小美想加入快乐音符社团,却又感觉自己长的不好看,在同学们面前展示时会感到难为情;她还爱好写作,想加入文学社团,却又觉得自己的写作虽经过不断的努力也没能达到很高的水平。这些都成为了小美的烦心事。

    (1)联系所学知识思考,小美为什么会很烦?

    (2)你认为小美怎么做才能化解这种烦恼?

    心事二   小美担心加入社团后,参加各种活动会占用学习时间进而影响自己的成绩,参加社团对于自己的成长和发展真的有帮助吗?这让她充满顾虑。

    (3)请你运用所学知识,对小美进行劝说,帮她打消顾虑。

  • 5、小林周一升旗仪式时迟到了,为了不被扣除本班量化分数,他就谎报了其他人的名字和班级。对他的行为理解错误的是(     )

    ①是有损集体利益的事情   ②找到了解决个人利益和集体利益冲突的平衡点

    ③是维护集体利益的行为   ④充分尊重了个人利益

    A、①③④ B、②③④ C、①③④(C和A重复了) D、①②④
  • 6、2024年10月,中俄蒙商品博览会在唐山拉开帷幕,以下是活动现场的四组“镜头”,其中属于集体的镜头是(     )
    A、购买蒙古特制奶产品的消费者们 B、欣赏俄罗斯套娃的参观者们 C、提供指引服务的志愿者们 D、通过VR技术感受科技文化的体验者们
  • 7、班委建议,评选七(1)班带课老师的“学识之师”。下列符合要求的是(     )
    A、王老师,利用网络学习教育教学理论,学习新课标更新教育观念 B、巩老师,经常对学生进行心理疏导,倾听学生的心声 C、李老师,每周让学生学会一道拿手的好菜 D、杨老师,鼓励学生积极参加实践活动
  • 8、2024年当选的“最美教师”于洁,先后在7所学校做了33年班主任。她挖掘学生的写作能力,为他们编著个人文集,创设了“每个学生担任一项班级事务,3年做好件事”等班规,不断增强学生的班级主人翁意识,提高学生的责任心。这表明教师(     )

    ①是人类文明的唯一传承者

    ②比从事其他职业的人拥有更加渊博的知识

    ③塑造灵魂、塑造生命、塑造新人

    ④履行教育教学的职责,承担教书育人的使命

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 9、学校运动会上,小林和小强跑步时因串道问题发生了冲突。作为体育委员,你认为解决这一冲突的最佳路径应该是(     )

    ①听取双方意见,全面了解冲突原因

    ②及时制止冲突,劝导双方保持冷静

    ③促进双方沟通,理解互信共担责任

    ④提醒其他同学,以后引以为戒

    A、①→②→④→③ B、④→②--①→③ C、②→①→③→④ D、②→④→③→①
  • 10、古诗是中华文化的瑰宝,表达了诗人丰富的情感,也蕴含着深刻的道理。回答下列小题。
    (1)、下列诗句与启示相匹配的是(     )

    ①落红不是无情物,化作春泥更护花——做到孝亲敬长,共建和谐家庭

    ②我劝天公重抖擞,不拘一格降人才——学会独立思考,不要人云亦云

    ③君子之交淡若水,小人之交甘若醴——朋友之间要互相鼓励、互相劝勉

    ④不识庐山真面目,只缘身在此山中——全面正确地认识自己

    A、 B、 C、 D、
    (2)、上题的诗句中体现教师乐教爱生、甘于奉献品质的是(     )
    A、 B、 C、 D、
    (3)、友谊是人生永恒的话题,下列对有关友谊诗句的理解正确的是(     )

    序号

    古语

    理解

    与君远相知,不道云海深

    友谊中有甜蜜也有苦涩

    士为知己者死

    为朋友做任何事,两肋插刀

    人生贵相知,何必金与钱

    友谊是一种心灵的相遇

    投我以木桃,报之以琼瑶。

    友谊是双向的,平等的

    A、①② B、②④ C、①③ D、③④
  • 11、家和万事兴。请你为以下漫画中的“?”处作补充(     )

    A、妈妈强制要求,孩子绝对服从 B、妈妈向老师申请允许孩子不写作业 C、孩子主动承担所有的家务劳动 D、妈妈耐心交流,孩子理解妈妈
  • 12、明朝思想家王阳明认为孝有三种“境界”:养长辈的身,保障其吃穿不愁;养长辈的心,让其心情愉悦;养长辈的志,让其活得有意义。“孝亲敬老”从道德角度来说是因为(     )
    A、孝敬父母是每个公民的法律义务 B、接纳父母做法;事事顺着父母心意 C、孝亲敬长是中华民族的传统美德 D、优良家风应代代相传不会改变
  • 13、家庭是社会的基本细胞。下列情况不能确立为家庭关系的是(     )
    A、一对年轻男女在民政局婚姻登记处领取了结婚证 B、小韩夫妇打算认好朋友的孩子为“干儿子” C、某夫妇生下一个宝宝,宝宝的到来让全家人欢天喜地 D、离异的父亲经人介绍再婚,小墩有了一个新妈妈
  • 14、家(傢)jia①家庭;人家;他~有五口人|张~和王~是亲戚。注意“傢”是“家伙、家具”中“家”的繁体字。②家庭的住所:回~|这儿就是我的~|我的~在唐山。这是《现代汉语词典》(第7版)对“家”这一汉字的部分解释,据此可知,家(     )

    ①是一个亲属生活组织                                   ②包含多种家庭关系

    ③不只是一所房子,家里有亲人,家中有亲情   ④是我们心灵的唯一寄托

    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
  • 15、南宋理学家朱熹总结出六则读书方法,后人谓之“朱子读书六法”,其中有(     )

    循序渐进:读书要讲究次序,由浅入深、由易入难。

    熟读精思:读过的内容不能浮于表面,要反复琢磨,直至理解。

    切己体察:读书不能一味的在纸上寻求道理,要联系实践来追寻探究。

    这对我们学习的启示是(     )

    ①学习要掌握有效的方法,养成良好学习习惯

    ②勤学善思,有利于达到良好学习效果

    ③学习要到社会大课堂中去,读好“无字之书”

    ④要培养浓厚学习兴趣,加大学习压力

    A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
  • 16、社团成果展示课上,小芳展示了剪纸艺术,小明展示了毛笔书法……他们的成果不仅迎来阵阵掌声,更为自己增添了几分自信。对此认识正确的是(     )
    A、赢得赞扬是学习的必然结果 B、只有多才多艺的人才能学习好 C、可以让我们体验到学习的美好 D、才艺的学习比文化课更重要
  • 17、下列关于梦想与现实的观点,你认为正确的是(     )

    ①梦想即使实现不了,也能引领方向

    ②梦想与现实是平行线,永远无法相交

    ③梦想需要从小努力、长期奋斗才能实现

    ④如果实现不了,梦想就没有意义了

    A、①② B、①③ C、②③ D、②④
  • 18、道德与法治课上老师出示两句名言:“人生不会太过圆满,不完美也未必是遗憾”“世间万物都有裂缝,那是光照进来的地方”。这节课的主题最有可能是(     )
    A、在生活实践中认识自己 B、接纳与欣赏自己 C、世间皆遗憾 D、人贵自知
  • 19、小闽很在乎同学对她的评价,因此,她做事总是瞻前顾后,担心别的同学在背后批评她,她这样做(       )
    A、是错误的,盲从别人容易失去自我 B、是错误的,忽视别人的评价更自立 C、是正确的,重视他人评价以防自傲 D、是正确的,他人比自己更了解自己
  • 20、下列选项中同学努力的方法值得我们借鉴的个数有(     )

    小华:科学安排自己的学习时间,做到劳逸结合

    小飞:合理规划学习时间,分清轻重缓急

    小可:挑灯夜战,不负韶华

    小思:珍视同学间的合作与竞争,与同伴共进步

    A、一个 B、两个 C、三个 D、四个
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