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1、《汉书·食货志》记载，西汉建立之初，社会困窘，经济凋敝，人口锐减，人民困苦。为此，汉初实行（ ）A、休养生息 B、严刑峻法 C、焚书坑儒 D、变法改革
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2、下表是某班排练的一部历史课本剧的演出顺序，据此推断该剧所反映的历史事件是（ ）
第一幕：秦朝暴政 第二幕：戍边遇雨
第三幕：揭竿而起 第四幕：张楚政权
A、武王伐纣 B、陈胜、吴广起义 C、巨鹿之战 D、楚汉之争 -
3、《里耶秦简》中提及：“秦始皇二十七年二月，洞庭郡政府下达到所辖各县的政令文书，由各县负责传达到有关官吏与部门，并予以执行。”与之相关的制度是（ ）A、分封制 B、郡县制 C、世袭制 D、三公九卿制
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4、农历五月初五是我国传统的端午节，人们在这一天要赛龙舟、吃粽子。据说端午节是为了纪念哪位伟大的爱国诗人而设立（ ）A、孔子 B、扁鹊 C、黄帝 D、屈原
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5、稷下学宫是战国时期具有代表性的学术平台，各家学派在此聚众讲学，研讨学术，辩论交流，相互影响。稷下学宫体现的历史现象是（ ）A、诸侯争霸 B、兼并战争 C、四海一统 D、百家争鸣
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6、习近平总书记在谈治国理政时，引用了“法令行则国治”“奉法者强则国强”等经典名言。和这一言论相关的人物是（ ）A、老子 B、孟子 C、韩非 D、墨子
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7、“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡”材料体现出商鞅的精神品质是（ ）A、变法创新 B、勤政爱民 C、恪守祖制 D、任人唯贤
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8、西周时期，“封建亲戚，以藩屏周”的主要目的是（ ）A、加强思想控制 B、强化诸侯权力 C、增加财政收入 D、巩固西周统治
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9、下列图片和文字材料共同证实了商朝时期（ ）
商朝戴枷奴隶陶俑
史料：河南安阳殷墟的一座商王大墓，殉葬者多达数百人，其中不少是奴隶。他们有的和狗、马同葬，可见其地位与牲畜等同。
A、奴隶制度残酷 B、制陶技艺高超 C、对外战争频繁 D、人民生活安定 -
10、榫卯结构是中国木质古建筑常用的结构，下图为河姆渡遗址发现的榫卯类型，这有助于我们了解河姆渡人的（ ）
A、半地穴式圆形房屋 B、干栏式建筑 C、猪纹陶钵 D、人面鱼纹彩陶盆 -
11、蓝田人距今约160万年，其遗址发现的石器包括砍斫器、刮削器、大尖状器和石球等。据此可知，蓝田人（ ）A、处在旧石器时代 B、知道人工取火 C、过上了定居生活 D、掌握农耕技术
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12、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。下列已发现的古人类遗址中，距离现今我们生活年代最为久远的是（ ）A、郧县人 B、山顶洞人 C、元谋人 D、北京人
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13、
博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，阅读材料，回答下列问题。
【译术之光·近代文明】
材料一：中国近现代新闻出版博物馆展品《国闻报》
（1）材料一的展品在当时主要是谁主持的？这份报刊对当时中国社会产生了怎样的影响？
【见证伟业·民族复兴】
材料二：某学校学生在参观完博物馆后，结合所学绘制了如下思维导图。
（2）请补全材料二中的历史事件①和主题名称②。
（3）写出其中一位为了中华民族伟大复兴而前赴后继的民族英雄。
材料三：为使中国走上现代化强国道路，(近代)中国无数仁人志士在屈辱中探索……每次对中国社会向前发展产生了一定影响。
——王文凯《全球化视角下中国现代化道路研究》
（4）从材料二中主题一和主题二各选择一个合适的史事，论证材料三的观点。
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14、阅读材料，回答问题。
材料一：教育家叶圣陶在一则日记中写道：“课毕后阅报纸，见专电栏中有云，武昌已为革（命）所据，新军亦起而相应……从此而万恶政府即以推倒，亦未可知也”。
材料二：在这场运动前夕，中国产业工人达到两百万人左下，而且集中在沿海沿江的大城市，形成了新兴的社会力量；从某年的6月5日起，上海产业工人六、七万人举行了爱国大罢工，加上店员，约计十万人以上，声援学生的爱国斗争。
材料三：朦朦胧胧张眼一瞧，黑暗里突然突出一线红。这是什么？——原来是北极下来的新潮，由近东卷到远东。
——摘自民国七年刘大白写的《红色中华》
(1)、材料一、二分别说明了中国哪一阶级的成长壮大？并根据材料从政治意义的角度分别说明他们成长壮大的理由。(2)、材料三中的“一线红”指什么？它对中国革命带来了怎样的重大影响？(3)、三则材料中各阶级的努力都是为了实现当时的哪一历史任务？ -
15、史料实证、历史解释均属于历史学科核心素养范畴。阅读材料，回答问题。
材料一：参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。
——《中华民国临时约法》
材料二：大总统为国之元首，总揽统治权。
——《中华民国约法》
材料三：军阀割据混战造成的一些后果
农户
1914—1918年
减少1500多万户
耕地
1914—1918年
减少2600多万亩
荒地
1914—1918年
增加4900多万亩
陆军
1914—1919年
增加92万多人
军费
1916—1918年
增加5000多万元
材料四：民国初期若干年(注：指1926年前)是中国历史上最糟糕的时期之一。
——《全球通史》
(1)、材料一选自的文件是哪一年颁布的？其性质是什么？(2)、从材料一到材料二，总统的权力发生了什么变化？袁世凯颁布《中华民国约法》又修改总统选举法的目的是什么？(3)、根据材料三及所学知识说明材料四表述的合理性。 -
16、
苦难中国，风雨晚晴，国都京城，横遭浩劫。阅读下列材料，回答问题。
【耻辱之约——鸦片战争】
材料一：从1840年开始，在炮口的逼迫下，中国社会蹒跚地走入了近代。随后的一百余年里，外国人通过条约“合法”地剥夺榨取、管束控制中国，驱使中国社会脱出常轨，改道变形。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）阅读材料一并结合所学知识，请问在《马关条约》签订后，列强新增了什么方式来榨取中国？哪一条约的签订驱使近代中国社会完全“脱出常轨，改道变形”？【冲天火起——圆明园浩劫】
材料二：1860年，大火烧透了北京的天空，中西文明相结合的象征被付之一炬，只给百年后的世界留下了断垣残壁和不绝于书的愤怒。
（2）材料二描述的是古都北京的哪场劫难？侵略者在疯狂焚掠的同时，还逼迫清政府签订了哪一不平等条约？【反帝怒涛——义和团运动】
材料三：（义和团）各坛场的门前竖立大旗，上书“保清灭洋”等字，人皆耀武扬威。
——引自《庚子纪事》
材料四：先拆电线杆，后拆火车道，杀尽外国人，再与大清闹。
——义和团宣传口号
（3）材料三、四反映了义和团的什么局限性？【祖国分离——甲午中日战争】
材料五：我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背水一战。母亲！我要回来，母亲！
——闻一多《七子之歌·台湾》（1925年作）
（4）据材料五并结合所学知识，分析造成台湾和祖国母亲分离的原因。【古都呜咽——八国联军侵华】
材料六：八国联军侵满清，北京二度被占领。赔巨款，派驻兵，辛丑年里泪盈盈。严禁人民反列强，清朝变成洋人廷。
——20世纪初歌谣
（5）材料六中的“八国联军侵满清”的直接目的是什么？清朝“赔巨款”、“洋人廷”的不平等条约中哪项内容表明清政府沦为列强统治中国的工具？ -
17、下图是近代某一战争形势示意图。下列表述中与这场战争相关的是（ ）
A、促成了国共两党合作 B、沉重打击了北洋军阀 C、实现了孙中山的理想 D、完成了民主革命任务 -
18、关于五四运动和辛亥革命相同点有（ ）A、都接受马克思主义指导 B、都具有反封建性质 C、都经过长期的准备 D、都是工人阶级担任领导
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19、下图中，针对袁世凯的倒行逆施，革命党人采取的斗争是（ ）
A、①武昌起义②二次革命 B、①武昌起义②护国战争 C、①护国战争②二次革命 D、①二次革命②护国战争 -
20、下图是中华民国五年十一月二十六日颁发的任命状。从中提取的有效信息有（ ）
①时间1916年11月26日 ②蔡元培提出“兼容并包”和“思想自由”
③当时中华民国大总统是黎元洪 ④任命蔡元培为北京大学校长
A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④