初中历史鲁教版（五四学制）-试题列表-第49页

1、1896年，英法达成协议，云南、四川的一切权利由两国共享；1898年，英德达成协议，天津到山东南部的铁路由德国修建，山东南部到镇江对岸的铁路由英国修建。这表明（　　）

A、日本因战争放弃瓜分中国 B、英国再次发动侵华战争 C、列强掀起瓜分中国狂潮 D、列强勾结占领中国山东

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2、洋务派认为“一旦海上有事，海程梗阻…而内地又无处采买…贻误军需”。因此，除最初几个军工厂位于沿海外，后来绝大多数军工厂都选址内陆。军工厂布局的调整反映出洋务派（）

A、由“自强”逐渐转向“求富” B、摆脱了对国外技术的依赖 C、致力于平衡东西部工业发展 D、寻求更加稳妥的国防战略

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3、学习历史需要分清历史史实和历史观点，历史史实是历史事件的呈现，历史观点是以史料为依据，客观的认识和评判历史的态度和方法。下列选项中属于历史观点的是（　　）

A、林则徐在广州虎门收缴鸦片，当众销烟，缉拿烟贩 B、19世纪时俄国与中国签订《堪分西北界约记》 C、洋务运动在客观上促进了中国民族资本主义的产生 D、洋务派创办了江南机器制造总局等近代军事工业

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4、有学者评价近代某革命纲领：“交织着现实和幻梦，交织着彻底的斗争性和不切实际的空想图画。既有由革命的烈火燃起来的大胆的想象，又充分暴露了小生产者的狭隘的实际主义。”这一革命纲领（）

A、取得了良好的实践效果 B、推动了小农经济的发展 C、体现了农民反封建愿望 D、反映了资产阶级的要求

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5、鸦片战争前，按照国际惯例，中国与其他国家签订的条约以缔约方或第三方文本作为解决争议的准本。1858年的中英《天津条约》却以英文文本为准，中法《天津条约》却以法文文本为准。此后，以外文文本为准本的现象越来越普遍。这反映出清政府（）

A、丧失与列强交往的主动权 B、逐步接受国际惯例 C、主动学习西方的先进理念 D、坚守天朝上国观念

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6、下表为道光帝给与英方谈判的大臣下达的谕旨。这一谕旨（）

（一）厦门、宁波、上海准其贸易，但不准久居据为巢穴

（二）福州不准开放，不得已可改为泉州

（三）香港仍坚持“赏借”

（四）对于赔款不再反对

A、反映了民族危机日益加深 B、说明英国力图加大资本的输出 C、下达于甲午中日战争期间 D、表明道光帝坚守传统外交理念

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7、 “如果没有鸦片战争，中国现在会是什么样子？……中国人也许至今仍在封建专制的黑洞中三跪九叩。……如果没有西洋文明的强制性介入，单靠中国人自身的进化是很难走出封建专制的。”材料所表达的主要思想是（）

A、鸦片战争结束了中国的封建制度 B、鸦片战争是中国近代化的开端 C、鸦片战争把中国卷入了近代文明 D、认为鸦片战争是正义性的战争

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8、林则徐在鸦片战争期间比较中西武器时指出：“彼之大炮，远及十里内外，若我炮不能及，彼炮先已及我，是器不良也。放一炮火后，须辗转移时，再放一炮，是技不熟也。”由此可知，林则徐主要认识到（　　）

A、军事技术的整体落后 B、对外交流的严重不足 C、制度缺陷的根本问题 D、鸦片泛滥的社会危害

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9、

阅读材料，完成下列要求。

(1)、材料一

西周	周王室直接管辖从镐京到洛邑约方圆千里的土地。	周王室直接管辖的军队多达14万人以上。	周天子在政治上有最高的地位。
东迁	东迁后，周王室直接管辖的地区仅在洛邑一带。	东迁后，周王室辖下的军队还有3万人，后来逐渐减少到只剩下几千人。	诸侯国日益强大，不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋。

根据材料一，归纳周王室东迁后，社会状况发生的变化有哪些？（两点即可）

(2)、材料二

宋国与郑国	52次
齐国与鲁国	25次
晋国与楚国	22次
吴国与越国	10次

表一：各国交战次数

齐桓公时期	35小国
晋献公时期	19小国
楚庄王时期	36小国
秦穆公时期	29小国

表二：大国兼并小国数目

材料二反映了春秋时期的什么特点？

(3)、材料三春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。此外，至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地。（下图为春秋青铜牺尊）

材料三中的图文资料共同反映了什么经济新现象？结合所学知识，指出这一现象产生的历史影响？（两点即可）

(4)、综合上述材料、问题和所学知识，请你归纳一个恰当的主题。

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10、阅读材料，完成下列要求。

(1)、材料一

开国君主	措施
夏禹	禹在阳城修建城池，制定各种制度，发展社会生产。
商汤	任用贤才，发展农业、手工业和商业，使商朝很快走向强盛。
周武王	周武王于公元前1046年统率各路联军，在A与商军展开决战，大获全胜。他重视恢复农业生产，延续旧制与轻税。

请将材料一中的A处地点补充完整。并据材料一，概括夏、商、西周开国君主治理措施的共同之处。

(2)、材料二

西周贵族等级示意图

材料二呈现的等级划分与哪一政治制度有关？结合所学知识，指出这一制度下等级划分的依据以及这一制度在当时产生的积极影响。

(3)、材料三

亡国君主	措施
夏桀	用武力伤害百姓，并大兴土木，百姓难以忍受，最终夏朝为汤所灭。
商纣王	连年征战，耗费国力，经济上横征暴敛，政治上施行严刑峻法，民不聊生。
周幽王	公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡。到周幽王时，朝政更趋腐败，内外矛盾激化，最终曾经强盛一时的西周灭亡。

根据材料三，概括夏、商、西周亡国之君治理措施的共同之处。

(4)、综合上述材料，你能得出怎样的结论？

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11、阅读材料，完成下列要求。

(1)、材料一