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1、《三字经》中“禹传子，家天下”的记录反映了夏朝时期（ ）A、世袭制取代禅让制 B、生产水平极大提高 C、阶级矛盾日益尖锐 D、思想文化高度活跃
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2、下表是某同学制作的学习卡片，横线处应该填写的内容是（ ）
远古人类：____________
生活年代：距今约70万—20万年
活动地区：北京周口店一带
典型特征：能够直立行走；使用打制石器；会用火；过群居生活
A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、河姆渡人 -
3、
阅读材料，回答问题。
材料一
——据《魏书》整理
（1）依据材料一并结合所学，指出与北魏孝文帝改革相关的措施。材料二
（2）按照史料的价值，可将史料划分为第一手史料和第二手史料。依据这一标准，指出材料二所属的史料类型。并概述该史料的历史价值和艺术价值。材料三 《洛阳伽蓝记》载“礼仪富盛，人物殷阜……”北魏都城的文明程度实际上已经超过南朝建康……孝文帝是为中华民族的形成和壮大作出巨大贡献的盖世英雄。
——何成刚等《史学阅读与微课设计》
材料四 由于孝文帝的改革，一个有着近千年历史的纯粹的鲜卑族、鲜卑语言、鲜卑文化以致拓跋氏家族都很快消亡了。
——摘编自葛剑雄《盖世英雄还是千古罪人——元（拓跋）宏及其迁都和汉化》
（3）依据材料三和材料四并结合所学，谈谈你对孝文帝的评价。并归纳评价历史人物应该遵循的原则。 -
4、
从古“丝绸之路”到今“一带一路”，中国对外交流日益深入和扩大。阅读材料，回答问题。
材料一
阳关万里道，不见一人归。
——庾信《重别周尚书》
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
——王之涣《凉州词二首·其一》
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
——王维《送元二使安西》
（1）指出材料一诗句中所描述区域的古代名称及其自然地理特点。并简述地图所反映的历史事件及其目的。材料二 在中国汉朝时期，以丝绸贸易为媒介和主要动力，开通了世界上最长的陆上经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路，留下一连串璀璨夺目的文化遗产。
——摘编自[德]李希霍芬《中国》
（2）依据材料二并结合史实，说明丝绸之路是“经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路”。（任选一条道路即可）材料三 2013年，习近平提出“一带一路”倡议……加快“一带一路”建设，有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，加强不同文明交流互鉴、促进世界和平发展，是一项造福世界各国人民的伟大事业。“古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神，这是人类文明的宝贵遗产。”
——摘编自国家发展改革委发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
（3）依据材料三，指出我国提出“一带一路”倡议的伟大意义。谈谈青少年如何传承丝绸之路的价值和精神。 -
5、
在中国古代农业发展史上，处处闪耀着劳动人民智慧的结晶。阅读材料，回答问题。
【顺天时】
材料一
（1）依据材料一并结合所学，概括我国古代历法产生与发展的特点。
【量地利】
材料二
（2）依据材料二并结合所学，分别指出两个农业生产工具的主要功能，并简述其巧妙之处。
【传智慧】
材料三
农学著作
凡耕之本，在于趣（通趋，意为趋向，顺应）时和土，……天地气和，以此时耕田，一而当五……皆得时功。
——《氾胜之书·耕田》
顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。
——《齐民要术·种谷》
（3）依据材料三并结合所学，分析表中两部农学著作的选段共同反映的农学思想，并简述《齐民要术》的历史地位。
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6、2023年暑假出圈的短剧《逃出大英博物馆》反映了对流失海外文物早日回家的期盼。“以形写神”的珍贵画卷摹本《女史箴图》（下图），现藏于大英博物馆。其作者是（ ）
A、顾恺之 B、王羲之 C、吴道子 D、锺繇 -
7、有史学家认为，三国鼎立是分裂中孕育统一。持有这种观点的依据是（ ）A、政权割据形成了国家分裂局面 B、局部统一为日后全国统一打下基础 C、战乱频繁严重破坏了社会经济 D、破坏了民族关系，不利于民族交融
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8、“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”为改变诗句中描述的这一状况，曹操在经济上采取的措施是（ ）A、扩充军队 B、实行屯田制 C、招揽人才 D、“挟天子以令诸侯”
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9、农业是古代中国发展的基础，而水利则是农业的命脉。东汉时期，受命治理黄河的水利专家是（ ）A、李冰 B、华佗 C、蔡伦 D、王景
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10、历史纪年法是按特定规则记录、排列历史事件年代的方法。以下历史纪年法中，属于干支纪年法的是（ ）A、秦王政元年 B、岁在甲子 C、汉武帝太初三年 D、公元9年
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11、史书记载：西汉初年，到处是饥荒。到文帝、景帝时，出现了中国历史上第一个盛世。导致这一变化的主要因素是A、分封制的进一步废除 B、休养生息政策的推行 C、北方边境地区的巩固 D、察举制选拔大批人才
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12、秦朝的土崩瓦解留给后人无尽的思考，秦朝迅速灭亡的根本原因是（ ）A、秦朝的暴政 B、繁重的徭役 C、沉重的赋税 D、严酷的刑罚
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13、在政治上老子主张“无为而治”，孔子提倡“为政以德”。二者的共同出发点是（ ）A、弘扬社会正气 B、寻求国家治理方案 C、塑造理想人格 D、要求人们互爱互利
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14、岷江发源于地势陡峻的万山丛中，水量充足，沿途经过高山深谷，水流湍急。进入平原时水流落差很大，流速骤然减缓，夏秋两季又多暴雨，常泛滥成灾。据此推断，李冰在此修建都江堰的直接目的是（ ）A、保证农田灌溉 B、促进经济发展 C、巩固秦国统治 D、治理岷江水患
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15、人们不再用间接统治城市的传统方式来管理国家，而是变成了向各个城市派遣直属中央的官吏来进行直接统治。与这一转变直接相关的是（ ）A、世袭制的开始 B、分封制的确立 C、郡县制的推行 D、禅让制的实行
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16、出土于陕西岐山的大盂鼎，铭文记载了周康王对“盂”（人名）的册封，内容包括周康王向盂讲述文王、武王的功绩，希望其忠诚，并赐予器物和人口等信息。周康王此举旨在（ ）A、世袭王位，天下为家 B、控制地方，巩固疆土 C、建立郡县，加强君权 D、设置刺史，监察地方
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17、在历史的长河中，船可能承载着一个故事，一段创新，一个民族的兴衰荣辱。阅读材料并结合所学知识，回答问题。
材料一 欧洲人发现南北美洲并来此定居时，带到新大陆来的禽畜和作物加上偷偷溜上船的老鼠，不小心带来的杂草种子，所有这些组成了一个“生物旅行箱”。这个旅行箱由原产于欧洲的加上来自非洲的和亚洲的一些物种组成。
材料二 下图展现的是贩卖黑奴船舱的情景。英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”
材料三 下图是以蒸汽为动力的“克莱蒙特号”轮船。在此船发明之前，水面航行船只以人力和风力作为动力，而以蒸汽为动力的“克莱蒙特号”轮船于1807年8月17日在哈德逊河试航，并取得成功；它是由美国人富尔顿建造的。
(1)、根据材料一并结合所学知识，概括新航路开辟的主要影响。指出带领“欧洲人发现南北美洲”的航海家是谁？(2)、材料二图1中这些关押在船舱中的黑奴将被运往到哪里？以贩卖黑奴为中心的贸易被称为什么贸易？(3)、材料三中的“克莱蒙特号”轮船反映的是什么革命在交通革新方面的成就？以蒸汽机为动力是由谁改进的？使人类进入什么时代？ -
18、阅读材料，回答问题。
材料一 18世纪，英国一位首相在议会演讲中说：“即使最穷的人，在他的小屋里也能够对抗国王的权威。屋子可能摇摇欲坠；风可以吹进这所房子，雨也可以淋进这所房子，但是国王不能踏进这所房子，他的千军万马也不敢跨过这间破房子的门槛。”后来这段话被人们简化成“风能进，雨能进，国王不能进”。
——摘自岳麓书社《世界历史》
材料二
在那个距今200多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个殖民地，与大英帝国的战争一直艰苦地打了8年，最终赢得了胜利。
——《大国崛起》解说词
材料三 它（大革命）绝不是一次偶然事件。的确，它使世界措手不及，然而它仅仅是一件长期工作的完成，是十代人劳作的突然和猛烈的终结。即使它没有发生，古老的社会建筑也同样会坍塌……大革命通过一番痉挛式的痛苦努力，直截了当、大刀阔斧、毫无顾忌地突然间便完成了需要自身一点一滴地、长时间才能成就的事业。这就是法国大革命的业绩。
——托克维尔《旧制度与大革命》
(1)、根据材料一并结合所学知识，指出“风能进，雨能进，国王不能进”的法律依据是什么？该法律文件确立了什么政治体制？试举一例现在仍然实行该政体的国家。图中1688年“进口”国王的事件指什么？(2)、根据材料二结合所学知识，通过什么文献“宣布北美13个殖民地独立”？请写出这场战争的性质？该战争的转折点是什么战役？图一体现美国按照什么原则设计的联邦制共和国？(3)、材料三中的大革命爆发的根本原因是什么？法国大革命开始的标志是什么？法国大革命过程中颁布的文献是什么？(4)、请给这三个历史事件拟一个主题。 -
19、下面是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图，结合所学知识回答问题。
(1)、图中①②分别是哪个文明古国？写出一例①文明古国的文明成果。(2)、在③文明古国诞生了哪一宗教？这一宗教的创立者是？(3)、以上四个文明唯一没有中断的是中华文明，请找出该文明的位置。（写出序号） -
20、下图反映了诞生于古代印度的制度。
