• 1、明成祖当政22年,外国来使约318次,平均每年约15次;郑和第6次远洋返途路,竟出现了西洋、古里等十六国“遣使千二百人贡方物至京”的空前盛况。明政府对这些使团总是款待,厚加赏赐。这表明,郑和下西洋(  )
    A、扩大了明朝的国际影响力 B、加强了对海外的直接统治 C、促进了欧洲航海技术发展 D、导致了明朝财政负担沉重
  • 2、归纳主题是学习历史的一种重要方法。请为下表中的史料归纳一个主题,恰当的是(  )

    相关史料

    出处

    “楚越之地,地广人希(稀)”

    《史记》

    “(南方)百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣”

    《晋书》

    “国家根本,仰给东南”

    《宋史》

    A、经济重心南移 B、城市商业繁荣 C、农业生产发展 D、对外交流频繁
  • 3、宋朝将中枢机构运行改为行政、军事和财政三权分属中书门下、枢密院和三司。三者鼎足而立、彼此不相知。明太祖朱元璋登基后,也大刀阔斧地对中央行政机构——中书省下手……至此,历史上的君权和相权合二为一,皇帝兼理丞相职务。两朝的政治改革均旨在(  )
    A、精兵简政 B、维护统一 C、削弱地方 D、加强皇权
  • 4、明朝时,郑和率兵打败荷兰殖民者,收复了台湾,他是我国历史上著名的民族英雄。(  )
  • 5、唐玄宗统治前期,励精图治,政绩卓著,使唐朝进入全盛时期,史称“贞观之治”。(   )
  • 6、“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风曛得游人醉,直把杭州当汴州。”根据诗歌内容,据此判断作者生活的历史时期应是南宋与辽、西夏对峙的时期。(   )
  • 7、 唐诗宋词是中华优秀传统文化中的璀璨明珠,从中可感受文学魅力,一览历史胜景。阅读材料,回答问题。

    材料一  唐诗——春风得意马蹄疾,一日看尽长安花

    唐朝诗人创作了大量诗歌,谱写了丝路明珠长安的繁华。俯瞰长安城,“百千家似围棋局,十二街如种菜畦”。街市上,熙熙攘攘,“水门向晚茶商闹,桥市通宵酒客行”。在唐朝的宫殿上,“万国衣冠拜冕旒(借指皇帝)”。考试吸引着越来越多的读书人,“喧喧车马欲朝天,人探东堂榜已悬”。妇女引领者时尚,“女为胡妇学胡妆……胡音胡骑与胡妆,五十年来竟纷泊”。

    ——据《以诗证史——以唐诗看唐都长安的繁华》

    材料二 宋词——三十功名尘与土,八千里路云和月

    这首词和岳飞的一生一样,气壮山河,名垂千古。词中抒发了诗人不甘虚度年华,迫切要求建功立业,报国仇雪国耻,收复失去河山的雄心壮志和爱国情怀。“靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭”声声血,字字泪,完全是用心写出来的,是我国古典诗词中的名篇之一,为中国文学史留下了灿烂的一页。

    ——据《壮怀千古豪气永存:岳飞<满江红>赏析》

    (1)、根据材料一并结合所学知识,以长安为例,归纳唐朝繁盛的表现。
    (2)、根据材料二指出“靖康耻”是指哪一历史事件?结合史实说说人们为什么尊崇和怀念岳飞? 
    (3)、综合以上两则材料谈谈你对中国传统文化的感悟。
  • 8、以图说史,完成下列要求。

    纵观中华民族上下五千年的历史,民族团结、民族友好是我国历史发展的主流,维护多民族国家的统一是中华民族的优良传统。

    某校七年级同学举办了一次民族专题图片展示活动,请你运用所学知识,回答问题。

    图图1《步辇图》

     

    图2唐蕃会盟碑

      图3宣政院印

     

    图4民族关系示意图

    (1)、史料的类型包括实物史料、口述史料、文献史料和图像史料等。分别说出图1和图2所属的史料类型,并结合所学知识,提取相关历史信息。
    (2)、读图3说说元朝设什么机构统辖吐蕃地区军政事务?元朝统治者在边疆地区设置相应的管理机构,起到了什么作用? 
    (3)、观察图4民族关系示意图,唐朝以来不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐融合,元朝时形成一个新的什么民族? 
    (4)、综合图1、图2、图3,归纳一个历史主题。
  • 9、纵观历史,制度的确立、发展、完善有利于推动社会的发展进步。阅读材料、回答问题。

    材料一:魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看重门第,不太注重才能,世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后,废除了前朝的选官制度,注重考察人才的学识,初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立。

    ——摘编自部编版七年级下册《中国历史》第3页

    材料二:在中华文明史上,唐代是一个少有的既善于继承又能够兼收并蓄的朝代。人们注意到唐代因多种文化汇聚而出现文化昌盛的情况,认为唐代之所以朝气蓬勃、富有生机,一是唐代的社会文化能条贯、折中数百年的遗产,二是能兼容并包地摄取其他民族甚至外来的各种文化营养。通过西域传来的印度、中亚、西亚文明和通过南海传来的南亚文明,它们对唐代中国的影响则主要表现在宗教、艺术、实用器物等方面。

    一一摘编自袁行霈《中华文明史》

    材料三:宋太祖为了根除唐末以来武将跋扈地方的弊病,选派文臣担任州一级长官,称知州,取代不通治道的武将。为了限制知州的权力,在州一级设置通判一职,通判的权力很大,可以直接向皇帝奏事。

    一一摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》

    (1)、根据材料一回答,科举制与前朝选官制度有什么重大不同?结合所学知识概括科举制确立的意义。
    (2)、据材料二并结合史实说明唐代是一个“既善于继承又能够兼收并蓄的朝代”。
    (3)、根据材料三概括宋太祖政治统治的措施,并说出宋太祖“选派文臣担任州一级长官”的原因。
    (4)、根据以上材料并结合所学知识,谈谈古代中国的治国理政有哪些经验值得吸收借鉴? 
  • 10、据统计,元朝时全国的驿站总数超过了1 500个,分布于中原地区、蒙古高原、黑龙江流域、青藏高原等地。陆地有陆站,河边有水站、海边有海站,在黑龙江一带的冰冻地区还有以狗拉车为工具的“狗站”,“使驿往来,如行国中。”据此可知,驿站的设立(    )
    A、缓和了各民族间的矛盾 B、促进了长途贩运贸易的兴盛 C、促进了中西方文化交流 D、有助于巩固元朝大一统局面
  • 11、元朝的行省只有支用地方留用财赋1000锭以下的权力,超过数额,必须咨请中书省批准,违规必惩。仁宗时,岭北行省官员忻都擅自支钱犒军,即被免官。这表明(    )
    A、行省制利于加强集权 B、地方财政极其困难 C、元代军费支出占比大 D、元代贪腐现象普遍
  • 12、下面为某同学制作的有关辽和西夏知识点的表格,其中①②③依次填写的内容应是(   )

    政权

    民族

    建立者

    都城

    建立时间

    上京

    10世纪初

    西夏

    元昊

    兴庆

    11世纪前期

    A、党项  契丹  元弘 B、契丹  党项  耶律阿保机 C、蒙古  契丹  阿保机 D、契丹  党项  石敬塘
  • 13、 下表为王安石变法前北宋三位皇帝部分年份的财政收支表,从下表可以反映出王安石在1069年进行变法的背景是(   )

    年代

    收入(单位:贯)

    支出(单位:贯)

    真宗天禧五年(1021年)

    15085万余

    12677万余

    仁宗皇佑元年(1049年)

    12625万余

    12625万余

    英宗治平二年(1065年)

    11613万余

    13186万余

    A、中央集权加强 B、财政危机加重 C、提倡“崇文抑武” D、对外战争失利
  • 14、 “书中自有黄金屋”“好男不当兵,好铁不打钉”等俗语都出自北宋。这主要是由于北宋(   )
    A、经济重心南移完成 B、实现了国家大一统 C、实行崇文抑武的方针 D、对外文化交流频繁
  • 15、据史料记载,孙思邈编著的《千金方》突破了汉朝名医张仲景学说的理论框架。他认为,诊断不必完全根据《黄帝内经》,用药也不必完全根据《神农本草经》,只需吸取其中合理成分即可。这体现了孙思邈治学方面注重(   )
    A、旁征博引大量史料 B、借鉴前代经验 C、继承和创新相结合 D、扩展研究体系
  • 16、唐朝时期,一些胡人贵族曾掌握着唐朝的大权,对唐朝的政治和军事产生了深刻的影响。胡人在唐朝时期也出现了许多使用汉字的文献,如女真族的《女真文字》和突厥人的《突厥文字》等。唐朝的文学艺术中也有很多反映胡人生活和文化的作品。这些现象(   )
    A、推动了中央集权的强化 B、反映了民族政权的建立 C、有利于巩固政权的统一 D、体现了民族交往与交融
  • 17、 隋建国初期规定:成丁年龄由18岁提高到21岁、22岁,受田仍为18岁,成丁服役时间也由1个月减为20天。后来,规定百姓年满50者收庸免役,一般是3尺绢顶1日役。调绢也由4丈减为2丈。这有利于(   )
    A、促进社会经济的迅速恢复和发展 B、加强中央集权 C、加强南北地区政治、经济、文化交流 D、“开元盛世”出现
  • 18、制度变革是国家不断发展的动力,也是一个民族进步的灵魂。自古以来,中华民族就是富有变革创新精神的民族。阅读材料,回答问题:
    (1)、材料一  中书省主要负责秉承皇帝旨意起草诏令;门下省主要负责纠核朝臣奏章,复审中书诏敕, 如认为不当,可以封还和加以驳正,称封驳;尚书省负责贯彻各种政令。从而彼此制约,以掌管国家大 政。六部指的是尚书省下属的吏部、户部、兵部、刑部、工部、礼部。

    ——摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》

    材料一反映的是我国古代的哪一行政制度?据材料一 ,分析该制度权力运行的特点。

    (2)、材料二 (宋太祖)问普曰:“ 天下自唐季(唐朝末期)以来,帝王凡易十姓,战斗不息,生民涂地,  其故何也 ……”普曰:“ 此非它故,数十年间方镇太重,君弱臣强而已 ……惟稍夺其权,制其钱谷,收其 精兵,则天下自安矣。”

                                                                   ——摘编自李焘《续资治通鉴长编》

    根据材料二,赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么?为加强对地方的控制,宋朝在制度方面又有  何创新举措?

    (3)、材料三  自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸(意:全都)不逮(意: 比不上)元。 ……立中书省一 ,行中书省十有 一 ……

    ——摘编自宋濂《元史 ·  地理志》

    材料三中“立中书省一 ,行中书省十有一”反映出元朝实行的是什么制度?结合所学,元朝实施这一制度 的目的是什么?

    (4)、综合上述材料信息,请你谈谈对国家制度建设的认识或启示。
  • 19、民族自信在于一个民族认识到自己对整个人类发展的崇高价值。且不说秦汉雄风单是大唐气象就让多少人荡气回肠。锦绣两宋,大元一统,犹如一幅幅流光溢彩的画卷,溶进了中华民族的血脉, 凝固成人类的精神家园。阅读材料。回答问题:
    (1)、【盛世大唐】

    材料一 唐代中国,是世界文化的重心,是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化,深为当时世界各国人民所向往 ……他们把域外文化带入唐土,又把唐文化传播四方,促进了   中外文化大交流。

    ——摘编自王介南《中外文化交流史》 

    繁荣富庶、天下太平的唐朝不仅有吸纳世界文化精华的魄力,也有远播中华文化的气度与能力。试从 “吸纳”和“远播”两方面各举一例加以说明。

    (2)、【锦绣两宋】

    材料二 宋代的海外贸易超过前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。 ……海外贸易高度 繁华,当时整个大宋国的海岸线,北至胶州湾,南至广州湾,再到琼州海峡,都对外开放,与西洋南洋 诸国发展商贸,中国商船的踪迹,近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。

    ——摘编自吴钩《宋:现代的拂晓时辰》

    宋朝海外贸易发达,为鼓励海外贸易,政府在主要港口设立什么机构加以管理?结合所学,概括宋朝 海外贸易发达的原因。

    (3)、【大元一统】

    材料三 若元(元朝), 则起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下  为一 ,故其地北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有 难以里数限者矣。

    ——摘编自宋濂  《元史》

    元朝疆域辽阔,为加强对边疆地区的管理,统治者因地制宜,设置了哪一机构管辖澎湖和琉球? 

    (4)、综上信息,作为新时代青年应如何坚定民族自信。
  • 20、唐朝时期,中国封建社会达到了顶峰,是中国历史上的重要朝代之一、取得了辉煌的成就。 阅读材料,回答问题。

    材料一 李世民认为国家兴衰的关键在于是否能通过纳谏防 止和改正错误,因此他提倡和鼓励诤谏使贞观年间政治生活 趋向健康、和谐。

    ——《中国古代历史》 

    材料二 唐初统治者在隋制基础上,完善了该制度。这样的机构设置,既可集思广益,减少政策失误;又可提高行政效 率,保障中央集权的正常运转,加强中央的统治力量。相权 被削弱,有利于加强和巩固皇权。这一制度为以后的朝代所 沿袭。

    ——摘编自袁刚《隋唐三省体制祈论》

    材料三“ 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟 米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出 ”。

    ——【唐】杜甫《忆昔》

    材料四 盛世的实现,首先以开明君主的出现为前提。纵观历史可以看出,君主的品德修养,对于 盛世有决定作用 ……历史上任何朝代的任何盛世,都需要一大批清官廉吏 ……盛世的出现,还需要整个  统治集团善于吸取前代教训,居安思危 ……另外,盛世的形成,需要有相当的时间。 一般来说,需要几 代人的努力。                                           

    ——《中国历史》

    (1)、材料一中李世民认为国家兴衰的关键是什么?由此出现了哪些名臣?(列举一例)在他统治时期出现 了哪一盛世局面? 
    (2)、材料二中的图是唐代实行的什么制度?依据材料说说该制度在当时起到什么作用? 
    (3)、杜甫的诗描写了唐朝繁荣富庶、天下太平的盛世景象,这一盛世景象历史上称之为什么?出现在哪位 皇帝统治时期? 
    (4)、依据材料四、概括中国古代盛世得以实现所需要具备的条件。
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