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1、苏辙曾评论王安石变法：“熙宁（宋神宗年号）以前……诸役人常苦迓送，自新法以来，官吏皆请雇钱，役人既便，官亦不至阙（耽误）事。”苏辙所称的“新法”指（ ）A、保甲法 B、方田均税法 C、募役法 D、农田水利法
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2、为了解北宋初年的统治政策，王老师在某资料上节选了下表的史料。可见宋初（ ）
考试次数
合计取士人数
年均取士人数
贡举
81
600 352
360
武举
28
868
5
A、科举考试几乎停止 B、政府放松军事设防 C、文臣才能高于武将 D、实行崇文抑武方针 -
3、“一场大戏，由黄袍加身开始；一段往事，由崖山之役沉沦；手中权柄，消失在杯酒释兵权；盛世繁华，凝固在《清明上河图》。”这段材料描述的朝代是（ ）A、隋朝 B、唐朝 C、宋朝 D、元朝
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4、阅读下列材料，回答问题。
材料一 牛顿确立的新规范不仅是近代科学革命的顶点，而且也是人类思想史上最深刻的革命，它的影响远远超出了物理学范围。牛顿的经典力学，使自然科学从神学国度中一步步解放出来……牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。
——摘编自王顺义《西方科技十二讲》及纪录片《大国崛起》解说词等
材料二 近代欧洲文学艺术（部分）
人物
代表作品
作品简介
巴尔扎克
（1799-1850）
《欧也妮·葛朗台》首版时间：1833年
是一幅法国19世纪前半期的色彩缤纷的社会风俗画。揭露了资本主义社会的罪恶，金钱对人的思想灵魂的腐蚀和摧残
贝多芬
（1770-1827）
《英雄交响曲》首演时间：1805年
气势磅礴，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望
——摘编自王立新等《欧洲近现代文学艺术史论》
(1)、根据材料一，简述“使自然科学从神学国度中一步步解放出来”的成就，并简析牛顿确立的新规范影响远远超出物理学范围的内涵。(2)、根据材料二结合所学知识，从政治和经济方面简析这些作品的时代背景，并概括文艺作品与时代的关系。(3)、综合上述材料，提炼主题。 -
5、工业的发展，使人们能够更好地认识世界和改造世界，更好地创造人类的美好未来。(1)、材料一
近代城市人口的变迁（单位：万）
城市
1800年
1850年
1880年
1900年
纽约
6.4
69.6
191.2
343.7
伦敦
95.9
268.1
476.7
658.1
东京
80
-
105
160
悉尼
0.8
2
22.5
48.2
——人教版《历史与社会》八年级下
根据材料中的图表指出近代城市人口变化的趋势，并联系所学知识分析其原因。
(2)、材料二 19世纪上半叶，俄国学校的类型是按等级来划分的，不同的学校招收来自不同等级的学生，教授不同的课；社会等级越高，获得的知识相对就越多，政府还曾规定农奴不得进入普通中学和大学。1864年沙皇亚历山大二世批准了《初等国民学校章程》，赋予各种社会组织（地方自治机关、地方城市管理机构）开办初等学校的权利，儿童入学再无社会等级方面的限制。——摘编自陈美玲《俄国1861年改革对学校教育的影响》
依据材料二，概括俄国教育的变化，并分析产生以上变化的背景。
(3)、材料三 《学制》是明治政府文部省为普及初等教育于1872年颁布。它对学区、学校、课程、教员、学生、考试、学费等作了明文规定，使初等教育迅速发展。但《学制》将教育置于政府的监督之下，强调灌输民族意识，要求效忠天皇和敬神道，学校也因此成为培养武士道精神的场所。——瞿葆奎主编，钟启泉选编《日本教育改革》
依据材料三，概括日本近代教育特点。结合所学，分析这些特点产生的影响。
(4)、综合以上材料，思考欧美国家工业化发展带来哪些启示。 -
6、某校学生围绕“19世纪60年代重大历史事件”开展了探究活动。阅读下列材料，回答问题。(1)、材料一 思维导图可以用来揭示历史现象之间的逻辑关系，如图所示是探究小组制作的思维导图。
根据材料一中思维导图揭示的逻辑关系，请将空白处A所代表的历史事件补充完整。
(2)、材料二 明治维新大事年表（部分）时间
事件
1871年
①日本成立文部省，逐步建立小学、中学、大学三级教育体制，并重金聘请欧美教授来日任教
1872年
②日本颁布《固定银行条例》，正式移植欧美股份公司制度
1873年
③日本开始实行义务兵役制，仿照欧美国家建立常备军
1881年
④内务省发布《劝农局处务条例》，提出“创办官立事业，示以实例，以诱导人民”
1883年
⑤首相伊藤博文主持修建了豪华的“鹿鸣馆”，馆内有18个西洋式活动厅室，成为推广欧式生活的场所
1889年
⑥日本颁布《大日本帝国宪法》，建立了亚洲第一个立宪国家
根据材料二，指出属于“社会生活方面”的内容（填写序号），并结合所学，简要说明日本明治维新的影响。
(3)、材料三
根据材料三并结合所学，说明图一与图二之间的关系。
(4)、综合上述三则材料，归纳探究活动的主题。 -
7、达尔文打破了千百年来“上帝创造万物”神创论的著作是《》。
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8、1687年，牛顿出版了《》，物理学成为一门独立的学科。
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9、19世纪初期，（人物）率领队伍，打败了西班牙殖民者，成立了“大哥伦比亚共和国”，他被誉为南美的“解放者”。
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10、（事件）实质上是美国历史上第二次资产阶级革命，为以后经济的迅速发展创造了条件。
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11、（事件）以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国的近代化进程。
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12、屠格涅夫说：“列夫·托尔斯泰是俄国文学巨匠。”这位“巨匠”的作品是（ ）A、《复活》 B、《夜间的咖啡馆》 C、《英雄交响曲》 D、《欧也妮·葛朗台》
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13、阅读下列表格，促使英国城市人口占总人口比例在某一时期增长最快的主要原因是（ ）
1670年
1750年
1801年
1851年
13.5
16.0
27.5
54.0
A、“三角贸易”的进行 B、殖民扩张和掠夺 C、《权利法案》的颁布 D、工业革命的完成 -
14、从第一次工业革命到第二次工业革命，交通运输工具领域的发明成果越来越多，引发第二次工业革命中交通运输领域变革的是（ ）A、蒸汽机的发明 B、电动机的发明 C、发电机的发明 D、内燃机的发明
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15、“引进西方近代工业技术，设立工部省管理工商业；撤销工商业界的行会制度和垄断组织，推动工商业的发展。”与此相关的措施是（ ）A、殖产兴业 B、废藩置县 C、文明开化 D、倒幕运动
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16、《美国世纪》中写道：“在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展。”美国技术取得大发展的政治条件是（ ）A、民族独立 B、国家统一 C、经济发达 D、人民支持
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17、美国南北战争初期，在北方军事上屡次失败的情况下，林肯领导的联邦政府先后颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。林肯的举措（ ）A、解决了农民的土地问题 B、赢得了民众的广泛支持 C、彻底消除对黑人的歧视 D、造成了南北分裂的局面
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18、1861年改革使俄国走上了一条有别于西方民主模式的“特殊性”之路。“特殊性”体现在（ ）A、实现政治民主 B、保留沙皇专制 C、建立议会制度 D、打击封建贵族
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19、拉丁美洲独立运动历时十几年，战火几乎席卷整个拉美地区，摧毁了西班牙在拉丁美洲的殖民统治，沉重打击了奴隶制和封建制，为资本主义发展创造了条件。材料表明该运动（ ）A、使拉美所有地区获得解放 B、时间长、范围广、影响大 C、受欧美资产阶级革命影响 D、根本目的是发展资本主义
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20、敬畏自然，保护生态环境。阅读材料并结合所学知识，回答问题。
材料一
材料二
时间
内容
18世纪以来
西方社会在“自然是供人类索取和利用的资源”的自然观影响下，毫无节制地开发资源，无所顾忌地排放废弃物
20世纪60-
70年代以来
西方国家开始确立重视自然，与自然和睦相处并协调发展的现代观念
1972年6月
联合国发布《人类环境宣言》，第一次呼吁全人类要对自身的生存环境进行保护和改善。之后，西方发达国家开始了对环境的认真治理
1992年6月
联合国环境与发展大会就世界环境与发展问题共商对策，探求协调今后环境与人类社会发展的方法，以实现“可持续发展”
——整理自梅雪芹《工业革命以来西方主要国家环境污染与治理的历史考察》
材料三 中华先民得益于自然环境和广大宇宙的善意滋养，生成天人合一的思维观念。庄子主张“与天为一”“人与天一”，明代王守仁提出“天地万物与人原是一体”。可见，天人合一思想是各家各派共同的理论基础与思维取向。习近平在2021年“领导人气候峰会”上表示：“中华文明历来崇尚天人合一，道法自然，追求人与自然和谐共生。”足见其对天人合一生态智慧的继承。
——整理自刁生虎《习近平生态文明思想对中华传统生态智慧的传承与发展》
(1)、材料一反映了地球面临哪些生态问题(至少两点)?结合所学知识，指出造成这些生态问题的历史根源。(2)、根据材料二指出西方社会自然观的变化，并归纳联合国为保护生态环境所作的努力。(3)、根据材料三，说出中华先民在对待自然环境方面的态度，请你为保护我们共同的生态环境提一条身体力行的建议。