初中历史川教版-试题列表-第3页

	史实	结论
三国	孙权派卫温率万人到达夷洲	①自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分
元朝	设澎湖巡检司，管理澎湖和琉球
清朝	1662年，郑成功赶走荷兰殖民者；1885年正式建省

A、新疆 B、西藏 C、台湾 D、香港

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8、唐朝时期，中外文化交流繁盛。下列能佐证这一观点的事件有（）

①文成公主入藏 ②郑和下西洋 ③鉴真东渡 ④玄奘西行

A、①② B、①③ C、②③ D、③④

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9、“武王分封子弟甚众，诸侯互相攻击，而天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，置诸侯不便。”材料中涉及的哪一制度有利于加强中央集权（）

A、郡县制 B、分封制 C、科举制 D、行省制

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10、“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”这一言论体现了哪家学派的政治主张（）

A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家

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11、

革新与社会发展密切相关。阅读材料，回答问题。

材料一【生产革新】

图解A

铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，为开发山林、扩大耕地创造了条件……战国时期，铁农具和牛耕的进一步推广，使社会生产力水平不断提高新兴地主阶级的势力增强。

——摘编自部编版《中国历史》七年级上册

图解B

11世纪以后，欧洲农村发生了一些变化（重轻出现），各地纷纷开展垦殖运动，大量林地、荒地被开发。庄园的小块土地越来越不适应新的生产经营活动，土地集中成为一种趋势……土地关系变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。

——摘编自部编版《世界历史》九年级上册

（1）根据材料一的两组图解资料，分别概括生产革新给中国与欧洲带来的影响。

材料二【思想革新】

思想革新	社会影响	案例
百家争鸣	成为各诸侯国变法理论依据。	商鞅变法
文艺复兴与启蒙运动	为欧美资产阶级革命与改革提供思想理论来源。	A
马克思主义的诞生	使国际工人运动进入新时期，为社会主义革命提供思想武器。	B

（2）根据材料二，为A、B两处补充案例。

材料三【党的革新】

领域

思想领域

经济领域

政治领域

内容

·毛泽东思想

·邓小平理论

·习近平新时代中国特色社会主义思想

·土地改革

·三大改造

·改革开放

·中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

·人民代表大会制度

·民族区域自治制度

（3）请从材料三中选取两个史实，围绕“党的革新与发展”提炼观点并结合所学展开论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。）

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12、

应对危机，不同国家策略不同。阅读材料，回答问题。

材料一 19世纪中期的中国、日本与俄国

中国	日本	俄国
1856—1860年发生的第二次鸦片战争使民族危机进一步加深，清政府面对内忧外患，掀起了自救运动。	19世纪中期，美国舰队两次强行进入日本港口，日本面临沦为殖民地的危机。1868年明治政府开始实行一系列改革。	19世纪中期，农奴制严重制约俄国资本主义的发展。内外交困之下，沙皇政府开始酝酿改革方案。

——摘编自部编版《世界历史》九年级下册

（1）根据材料一并结合所学，分别指出中国、日本、俄国是如何应对危机的？请归纳他们在应对危机的方式上有何共同之处？

材料二罗斯福上台之后首要任务就是实行“新政”，尽快带领美国走出经济危机。为此，政府和国会颁布了整顿财政金融、调整工业生产、调节农业生产、实行社会救济和以工代赈等系列改革措施。这些措施一定程度上改善了经济发展不平衡和社会分配不公的状况，避免了因经济危机而引起激烈的社会动荡，挽救了美国资本主义统治危机，资本主义由此进入政府大规模干预经济时代。

——摘编自朱汉国等主编《初中历史新版课程标准解析与教学指导》

（2）根据材料二，分析罗斯福新政的特点。用史实说明罗斯福新政的影响。（注意史论结合）

材料三法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒。1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》，签字国保证相互合作，不单独同敌人缔结停战协定或和约。《宣言》的发表标志着世界反法西斯联盟的正式形成。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》

（3）根据材料三，指出《联合国家宣言》发表的背景及意义。并结合所学知识，列举《宣言》发表后联盟国家“相互合作”的史实。

（4）综合上述各国应对危机的做法，你从中得到哪些启示？

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13、

世界古代文明熠熠生辉，九年级1班同学开展“探寻古代文明之旅”主题活动，请你来参与。

任务一【辨文明之别】材料一

（1）根据材料一并结合所学知识，将以上文明代表进行归类。（请填写序号，漏填、错填不得分）大河文明：________；海洋文明：________。

任务二【寻思想之光】材料二

区域	人物	主要思想
中国	孔子	①仁者爱人；②己所不欲，勿施于人；③学而不思则罔，思而不学则殆。
希腊	苏格拉底	①认识你自己：②木经省察的人生不值得过；③求得知识的最好方法是有系统的问答。

（2）根据材料二，分别概括孔子与苏格拉底的思想主张。分析孔子与苏格拉底思想的相同点。请任选其一，谈谈其思想给我们的启示。

任务三【较制度之异】材料三

印度种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。

——摘编自部编版《世界历史》九年级下册

雅典的民主政治建立在奴隶制基础之上。所有公民均可参与公民大会讨论和表决城邦事务，但妇女、外邦人和奴隶被排除在外。伯里克利时期，公民通过抽签担任公职，陪审法庭的权力极大，但民主的范围始终局限于少数人。

——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（3）根据材料三，分别概括印度种姓制度和雅典民主政治的特点。

任务四【探工程之奇】材料四

战国时期秦国李冰为根治岷江水患建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉；涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。

——摘编自赵毅主编《中国古代史》

罗马的引水道工程将泉水从数十里外引入城市，高架水道桥横跨山谷，输水量可满足每日百万人的需求。铅管和公共喷泉将水分送至浴场、民宅与广场。

——老普林尼《自然史》节选