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相关试卷

  • 1、改革是推动社会进步的不竭动力。世界历史上各国推行改革的例子比比皆是，某校以“改革促发展”为线索，引导学生以史为鉴，探治国安邦。

    材料一：他被人们称赞为把雅典带进“黄金时期”的改革者。在他主政期间，公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……他还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。

    ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料二：查理·马特主政时期，为了加强王权及抑制地方封建势力而进行的“采邑制”改革，建立了以土地为纽带的领主和附庸的关系，促成了附庸对领主的依附性。此后，国王以下的各级封建主也把土地作为采邑层层分封，在封建贵族中逐渐形成了等级制度。

    ——何平立《西方政治制度史》

    材料三：东亚的伟大文明中，日本文明发展最晚。……早期日本的落后至少在某种程度上可以解释为它与亚洲大陆隔绝的地理环境。……在盛唐时代，中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点。……他们在消化吸收外国因素并改造利用方面更有首创精神。

    ——摘编自《世界文明史·上卷》

    请回答：

    (1)、材料一中，把雅典带进“黄金时期”的改革者是谁？根据材料一概括，古代雅典是通过哪些具体制度保障公民参与政治生活的？并结合所学知识回答，这次改革对雅典社会产生了怎样的影响？
    (2)、材料二中的改革发生于哪个国家？根据材料二，概括“采邑制”的特点，并结合所学知识分析其影响。
    (3)、根据材料三，指出早期日本落后的原因。结合所学知识回答，哪一事件体现了“中国文明对日本的影响达到了高潮”？如何理解“日本社会演进到一个转折点”？
    (4)、综合上述材料，谈谈改革对我国社会主义现代化建设有何启示？

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  • 2、“如果行程顺利，到加勒比和美洲的目的地需要四至六周，这段旅程中，炎热、寒冷和疾病使‘活人货物’付出了沉重的代价。”材料体现了（     ）
    A、三角贸易的血腥 B、印第安人的悲惨处境 C、鸦片贸易的罪恶 D、新航路探索的艰辛

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  • 3、537年，一商人在东罗马帝国做生意时与当地一商人发生了贸易纠纷。双方到当地政府寻求裁决。此时政府裁决这一案件的依据最可能是（       ）
    A、《汉谟拉比法典》 B、《摩诃婆罗多》 C、《罗马民法大全》 D、《十二铜表法》

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  • 4、“欧洲商业城市的学校……注重教授商人所需要的语文知识和法学。”这反映出当时的大学（     ）
    A、享有司法特权 B、必须要先上基础教育课程 C、受基督教影响 D、反映经济和社会发展需求

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  • 5、1294年，某个庄园的陪审团起诉说，他们的领主用犁耕坏了部分公用道路，以致车辆不能正常穿行。法庭发布命令，要求领主必须将道路修复完好。这说明庄园法庭能够（     ）
    A、维护庄园公共秩序 B、维护庄园领主利益 C、通过罚金惩治违法 D、限制庄园领主特权

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  • 6、公元1233年，英王指责伯爵理查德侵犯了王室领地；但伯爵宜称国王侵犯他的土地违约在先，效忠关系自动解除，伯爵不再有效忠国王的义务。可知西欧封君封臣间（     ）
    A、等级秩序森严 B、地位相互平等 C、矛盾冲突不断 D、存在契约关系

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  • 7、“旧罗马的上层阶级丢弃了他们的传统，而将日耳曼征服者的习俗吸收进来，罗马的学校关闭了，罗马法逐渐被废止。除了教士，几乎没有人能读能写拉丁文，而有学问的教士也是屈指可数。”这里叙述的是（     ）
    A、古代希腊的历史 B、欧洲封建时代的历史 C、罗马共和国时期的历史 D、罗马帝国时代的历史

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  • 8、《荷马史诗》中描写了大量诸神和英雄故事，其中《伊利亚特》《奥德赛》是著名篇章。通过阅读这部著作可以了解到（     ）
    A、古埃及文明起源 B、巴比伦社会面貌 C、法制思想的萌发 D、古希腊风土人情

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  • 9、有学者说四大文明古国不包括古希腊罗马地区，因为古希腊罗马文明是受到古埃及文明及两河流域文明影响的。能够佐证这一观点的史实是（       ）
    A、雅典民主政治 B、《十二铜表法》 C、凯旋门 D、儒略历

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  • 10、1914年秋，当更多的欧洲国家被卷入一战时，英国外交大臣格雷评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭”。阅读材料，完成下列要求。

    材料一   1914年以来的几十年中，西方一面在衰落一面又在获得成功。实际上，这两种表面矛盾的趋势是互相加强的。全球前所未有的体化，导致了西方的技术，观念和制度正以加速度扩散。但是反过来，也正是这种扩散削弱了1914年之前似乎不可侵犯的西方的全球霸权。诸殖民地民族正在有选择地采纳西方文明来对西方进行更有效的抵抗。因此，1914年以来的世界历史既是西方成功的历史，又是西方衰落的历史。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料二   第二次世界大战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极格局开始消失，一股股新的力量在萌动……这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的力量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。

    ——布热津斯基《大棋局》

    (1)、根据材料一并结合所学知识，具体说明1914年以来的世界历史“是西方衰落的历史”。
    (2)、根据材料二，指出二战后世界政治格局发生了什么变动?请运用史实证明资本主义国家在这新的政治格局下，是如何用“自己的力量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界”？

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  • 11、文化是民族的灵魂，是历史传承的重要载体。围绕“传承中华优秀文化，推动历史发展进程”文化长廊主题，请你完成下列相关学习任务

    篇章


                                          内容



    文物篇

            北京人制作的石器

    刻有文字的甲骨

    春秋战国时期的铁农具

    秦“半两”

    制度篇

    分封制

    郡县制

    中央集权制度

    科举制度

    科技篇

    司南（模型）

    造纸术

    印刷术

    火药

    建筑篇

    都江堰

    长城

    大运河

    大明宫

    外交人物篇

    张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画）

    甘英出使大秦

    玄奘西行求法

    鉴真东渡日本

    (1)、文物蕴含着丰富的历史信息。请从“文物篇”中任选一个，描述该文物所蕴含的历史信息。
    (2)、根据以上某些篇章，提炼出如下观点：

    观点一：不断演进的制度建设，利于国家统一社会发展

    观点二：弘扬中国先进科技文化，坚定中华民族文化自信

    观点三：汲取中国传统建筑精粹，建设和谐美丽中国家园

    观点四：兼收并蓄创造优秀文化，中外交流推动发展进程

    请你从中选取一个观点，结合相关篇章内容提取至少三个史实加以论述。（要求：史论结合，条理清楚，符合逻辑。）

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  • 12、1930年美国国会通过法令，对各种进口商品的税率平均提高约40%，这一法令的实施，遭到许多国家采取报复措施，引发关税大战。由此产生的影响是（     ）
    A、解决了生产的相对过剩 B、加剧了各国的经济危机 C、使各国渡过了经济危机 D、激起殖民地的强烈反抗

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  • 13、“它为美国北部赢得了有利的国际环境，使早在1833年就宣布废除奴隶制的英国很难继续支持南部。”材料中的“它”指的是（     ）
    A、《权利法案》 B、《独立宣言》 C、《解放黑人奴隶宣言》 D、《宅地法》

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  • 14、下表反映了1947-1952年中国新、老解放区农村土地所有权情况，出现这一状况的主要原因是（     ）

    时间

    地区

    农民土地占有情况

    1948年

    冀中区、北岳区

    90%以上的地区达到了土地大体平分

    热河

    80%的地区农民共分得土地240万亩

    1952年

    全国

    农民所得到的土地占总面积95%

    A、减租减息 B、土地改革 C、三大改造 D、改革开放

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  • 15、科技革命往往会改变历史。阅读材料，完成下列要求。

    材料   世界历史大事年表（部分）

    时间

    主要事件

    18世纪中期—19世纪中期

    英国工业革命，瓦特改进的蒸汽机

    1914—1918年

    第一次世界大战

    19世纪70年代—20世纪初

    第二次工业革命兴起；垄断组织出现

    1919年—1922年

    凡尔赛—华盛顿体系形成

    1939年

    第二次世界大战全面爆发

    1944年

    诺曼底登陆

    1945年

    第二次世界大战结束，联合国成立

    1947年

    杜鲁门主义出台

    1949年

    北大西洋公约组织成立

    1955年

    华沙条约组织成立

    ——摘编自《义务教育教科书世界历史九年级上下册》

    (1)、根据上述材料并结合所学知识，写出第一次工业革命和第二次工业革命改变历史发展进程的动力机器的名称各一例。
    (2)、根据材料写出开辟欧洲第二战场的战役名称及两极格局形成的标志性事件。
    (3)、根据材料找出相互关联的事件，围绕“科技革命与世界发展”这一主题，自拟一个的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）

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  • 16、

    阅读材料，回答问题。

    材料一   “意大利文中的‘1400’，意指时代进入1400年之后，这一百年间人文、科学和艺术全面的兴盛现象；这一百年，产生了伟大的政治家、哲学家，产生了伟大的文学作品；这一百年间，激发出了拥有惊人创作力的人物……为西方艺术创作奠定了永恒的基础。

    ——蒋勋（中国台湾）

    （1）材料一反映的历史事件是什么？结合所学，列举“拥有惊人创作力”的一个人物及其代表作品一例。

    材料二

       

    材料三   欧洲的海外扩张和陆上扩张，使人类的眼界前所未有地扩大了，逐渐形成了新的全球性视野；欧洲人的发现还导致新的全球性种族分布，人类种族的混合必然伴随着动植物的相应混合，整个世界都卷入了这种交流；全球性的经济关系开始形成，世界各地都不自觉地成为整体的一部分。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    （2）材料二和材料三共同反映的历史事件是什么？举出该事件中的一个代表人物。依据材料三，说说这一历史事件在思想观念方面对人类带来的影响。
    （3）依据以上材料，概括上述两个历史事件对欧洲资本主义起到的共同作用。

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  • 17、14—16世纪，世界发生巨变，西欧进入了“人被发现”“世界被发展”的时代。阅读下列材料，完成相关任务

    材料一   文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆。

    ——《叶廷芳：18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》

    材料二   一位航海家在航海日记中写道：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此以后，我回到长斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行，以求在所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延600英里的小西班牙岛屿得告成功。我征服该岛，并使它的居民纳贡。

    材料三   美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。

    ——《共产党宣言》

    (1)、根据材料一，分析人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”来为自己壮胆的原因。并结合所学知识回答，文艺复兴的指导思想和实质分别是什么？
    (2)、材料二中的这位航海家是谁？其航海日记关于地理位置的记载有一处错误，请予以指正。
    (3)、根据材料三结合所学知识，概括新航路开辟的影响。

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  • 18、“巴黎人民表达如下呼声：彻底改造社会，废除现存一切法律关系和社会关系，取消一切特权和剥削，以劳动世界来取代资本统治，就是用劳动者自己的力量来解救自己！”材料所述事件（       ）
    A、标志无产阶级斗争有了科学理论指导 B、使人类社会分裂为两大阵营 C、建立了世界上第一个无产阶级政权 D、给中国送来了新的革命理论

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  • 19、下图所示的是英国棉纺织手织工场、棉纺织厂工人人数变化情况。据此可知，工业革命（     ）

    A、开始于棉纺织业 B、推动了生产变革 C、改变了社会观念 D、引发了工人运动

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  • 20、1777年，美国制定的《邦联条例》以“各州人民”的名义宣布组成美利坚合众国。1787年制定《联邦宪法》在阐述制宪主体时，文本的开头用“我们，合众国人民”。这一变化，说明（     ）
    A、法律意识开始凸显 B、黑人权利受到保护 C、联邦权力严重削弱 D、统一观念得到强化

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