相关试卷
- 2016-2017学年山西省阳泉市盂县七年级上学期期中历史试卷
- 华东师大版历史九年级上册第六单元第十七课英国工业革命同步练习
- 华东师大版历史八年级下册第一单元第二课人民政权的巩固同步练习
- 华东师大版历史八年级下册第五单元第十五课新中国的外交同步练习
- 华师大版历史九年级下册第一单元第一课电气时代的到来同步练习题
- 华师大版历史九年级下册第一单元第二课工业革命新发展同步练习题
- 华东师大版历史九年级下册第五单元第二十五课现代社会生活同步练习题
- 华东师大版历史九年级下册第四单元第十七课社会主义国家的改革与演变同步练习题
- 华东师大版历史九年级下册第四单元第十六课主要资本主义国家的发展变化同步练习题
- 华东师大版历史九年级下册第四单元第十九课中东战争同步练习题
-
1、他非常重视药物的采集、配制和使用，总结了唐以前历代的医学理论和实践经验，著有《千金方》一书。因其在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”。他是（ ）A、柳公权 B、吴道子 C、孙思邈 D、柳宗元
-
2、868年，王玠为父母祈福消灾出资印刷了一部《金刚经》。1900年这部《金刚经》在敦煌莫高窟藏经洞被发现，震惊世界。这部《金刚经》的制作过程可能用到了（ ）A、《大衍历》 B、雕版印刷术 C、筒车 D、《唐本草》
-
3、唐朝高僧鉴真前后历时12年，虽双目失明，六次东渡终抵日本弘扬佛法。从鉴真的事迹中，我们可以感受到（ ）A、矢志不渝的精神 B、与时俱进的精神 C、敢于斗争的精神 D、严谨治学的精神
-
4、“它是唐末以来藩镇割据局面的延续，北方政权更迭，南方地区政局相对稳定。这一时期，虽政权分立，但统一始终是一个客观存在的必然趋势。”它指的是（ ）A、五代十国时期 B、春秋战国时期 C、魏晋南北朝时期 D、辽宋夏金时期
-
5、881年，黄巢领导起义军攻入长安，唐僖宗仓皇逃往成都。这一事件（ ）A、使唐朝国势由盛转衰 B、使节度使拥兵自重 C、使唐朝受到致命打击 D、推翻了唐朝的统治
-
6、下表为唐朝后期户口变化表。造成这一局面的主要原因是（ ）
天宝元年（742年）户数
元和年间（806-820年）户数
下降幅度（%）
北方
3736652
866887
76.8
南方
3117624
1506548
51.68
A、宦官专权 B、八王之乱 C、政权更迭 D、安史之乱 -
7、诗歌具有鲜明的时代特色。以唐玄宗统治时期出现的盛世局面为背景创作的诗句是（ ）A、尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 B、忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 C、人生自古谁无死？留取丹心照汗青 D、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州
-
8、“武周政治得发展，无字之碑任后评”这副对联评价的帝王是（ ）A、隋文帝 B、唐太宗 C、武则天 D、宋太祖
-
9、唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓。”为此，他励精图治，成就盛世局面，史称（ ）A、文景之治 B、光武中兴 C、贞观之治 D、开元盛世
-
10、据史书记载，隋朝“赋敛重，力役繁，民不堪命”。这说明隋朝灭亡的根本原因是（ ）A、统治残暴 B、外族入侵 C、自然灾害 D、农民起义
-
11、下面是朝代变化示意图。与示意图中①所示朝代对应正确的史实是（ ）
A、北宋 B、南宋 C、隋朝 D、元朝 -
12、阅读材料，回答问题。
材料一 科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。
——摘自杨齐福《科举制度与近代文化》
材料二 唐朝宰相中进士出身者所占比例图（见图）
材料三 975年，宋太祖下诏：“向者登科（科举应考人被录取）名级，多为势家所取，塞（阻隔）孤贫之路。今朕躬亲临试，以可否进退，尽革前弊矣。”此后君王都沿用此制度，选拔有才干的贫寒士子充实官员队伍。……宋太宗时，“国家开贡举之门，广搜罗之路”，允许工商业者及“奇才异行、卓然不群者亦许解送”，以至于“工商之子亦登仕进之途”。
——摘自唐凯麟《中华民族道德生活史》
(1)、结合所学知识，判断材料一中“科举制产生之日”的“政府”指的是哪朝的政府。根据材料一，概括科举制度的特点。(2)、根据材料二，指出唐朝宰相中进士出身者所占比例的变化趋势，并分析产生这一变化的主要原因。(3)、根据材料三，请你归纳北宋时科举制的新变化，并结合所学知识谈谈这种变化与当时国家哪一方针有关？ -
13、统一中央集权国家的形成是历史发展的必然。阅读材料，完成下列要求。
材料一 元朝的统一在中国历史上具有重要的意义，它结束了从五代以来的分立状态。北宋的统一不但在规模上不能和元的统一相比，而且在实际上，北宋的统一是在一个有限意义上的统一……元朝的大统一王朝的建立对于中国民族关系的发展，对于促进各民族的交往有重要意义，它还加强了中国同世界的联系和文化的交流。
——摘编自宁欣《中国古代史（下）》
材料二 行省制度适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方空档过大状况的出现。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝制度明显有异。这种情况很大程度上源于元朝特殊的民族征服背景。中央只有加重行省权力，才能够及时并有效地镇压反抗行动，同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。
——摘编自张岂之《中国历史·元明清卷》
材料三 元朝大一统的政治形势，极大地促进了边疆地区各族人民和中原地区经济、文化的联系和发展。而民族融合和各族人民联系的进一步加强，巩固了空前统一的国家……改变了宋、辽、西夏、金对峙时期各少数民族偏守一隅的状况，过去视为边陲绝域的地区与中原地区成为同呼吸共命运的统一整体。
——摘编自宁欣《中国古代史》
(1)、根据材料一，指出北宋与元朝统一全国的不同之处。(2)、根据材料二并结合所学知识，概括元朝行省制度的特点，并谈谈行省制对后世的影响。(3)、根据材料三并结合所学知识，归纳元朝时期民族融合产生的重要影响。这一时期出现了一个新民族，它的名称是什么？ -
14、阅读材料，回答问题。
【农业生产】
材料一
【文艺发展】
材料二 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒……还有外国人。
——改编自仪平策《中国审美文化史》
(1)、材料一中的两幅图片是唐朝发明和推广的重要的农业生产工具（农具）示意图，请分别写出它们的名称和主要功能。(2)、根据材料二，概括唐诗特点，并结合所学知识，说说杜甫的诗为何被称为“诗史”？ -
15、对外交流·西行东渡。阅读材料，回答问题。
材料一 唐朝对外经济文化交流频繁，东亚有日本、新罗，中亚有波斯、大食……印度半岛的天竺以及东南亚各国……日本为了学习中国的先进文化，派遣使节到中国。中国也有很多人到日本，传播中国文化。
材料二 他接受日本僧人的邀请，先后六次东渡才到达日本，在传播佛教与盛唐文化上，有很大的历史功绩。由他主持修建的唐招提寺被确定为日本国宝。
材料三 贞观初年，玄奘西行到达目的地后，遍访名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展做出重大贡献。
——《大唐大慈恩寺三藏法师传》
(1)、材料一中日本派遣的“使节”在当时被称为什么？结合所学知识，写出日本仿照唐朝先进制度进行了哪些方面的改革？（最少写三方面）(2)、材料二涉及的是唐朝哪位高僧的贡献？他在日本除了传授佛法外，还传播了什么？（写出两例）(3)、材料三中，玄奘西行前往天竺取经，根据他的口述，由其弟子记录成书的文献是什么？请写出这部文献的历史地位。 -
16、【岳飞抗金】南宋初年，金军几次大举南下，后来岳飞统率“岳家军”在大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。
-
17、【和战之势】宋真宗时，辽军大举攻宋，后来双方议和，史称“”。
-
18、【政权更迭】年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，随后建立北宋，赵匡胤就是宋太祖。
-
19、【技术领先】唐朝时，我国已有印刷的佛经、日历和书籍等。
-
20、【开明君主】开元时期唐朝的国力达到了前所未有的强大，出现盛世局面，史称“开元盛世”。该时期的统治者是。