初中历史华师大版-试题列表-第500页

1、北京同仁堂公私合营后，企业面貌大为改观，生产方式向机械化迈进，生产规模不断扩大（见下图）。同仁堂的发展成果佐证了（）

A、生产关系反作用于生产力 B、社会存在决定社会意识 C、经济效益取决于生产方式 D、杰出人物改变历史进程

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2、根据下图反映的信息，我们可以得出的结论是（）

A、我国民主政治建设的成果显著 B、我国成为真正独立自主的国家 C、我国国民经济得到恢复和发展 D、我国建立起社会主义基本制度

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3、1949年，我国77%的工业总产值（不包括手工业）集中在沿海地区。20世纪50年代，苏联援建中国的156项重点工程，东北地区布局最多，37.33%：西北地区次之，占22%：再次是华北地区和中南地区：西南地区最少。这一变化（）

A、反映了苏联工业模式的优越性 B、利于我国形成较为合理的工业布局 C、表明已经建立完备的工业体系 D、说明国民经济已实现区域均衡发展

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4、以下两则材料之间的历史联系是（）

长江是连接中国东西部航运的黄金水道，但也是阻隔南北交通的天堑。新中国成立之初，长江上没有桥梁，所有北上南下的物资都要经船舶转运。位于长江中游、素有“九省通衢”之称的武汉，来往铁路也因此中断。

A、并存关系 B、隶属关系 C、传承关系 D、因果关联

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5、新中国成立后，国家开展了稳定物价、剿匪反腐等运动，和平解放西藏，进行抗美援朝。这些举措的共同作用是（）

A、开辟中国历史的新纪元 B、推动社会主义现代化建设 C、巩固了新生的人民政权 D、实现民族复兴和祖国统一

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6、下表是武汉市喻桥乡贫农陈友汉的家庭财产情况变化表，陈友汉家庭发生巨变的主要原因是（）

时间	土地	农具	全年收获谷物	全年消耗油	全年消耗盐
1949年10月前	很少	0	350千克	2千克	3.5千克
1953年	15亩	齐全	1600千克	24千克	14千克

A、新政协的召开 B、土地所有制的变革 C、新宪法的颁布 D、农业合作化的开展

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7、《谁是最可爱的人》是作家魏巍从朝鲜战场归来后所著的报告文学，1951年刊登于《人民日报》，后入选中学语文课本。时至今日，中国人民志愿军仍被人们称为“最可爱的人”。由此可知（ )

A、新闻时效影响文学价值 B、英雄精神永被人民铭记 C、课本必须收录战地文章 D、历史仅仅靠文学来记录

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8、八年级某历史小组正开展合作探究活动，搜集了以下资料。最适合作为这些资料主题的是（）

中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。

——中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》

三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

——人民英雄纪念碑碑文

A、号结团结，抗日图存 B、坚持革命，夺取政权 C、解放思想，艰苦奋斗 D、居安思危，不忘初心

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9、改革开放为中国打开了富强之路。阅读材料，完成下列要求。

材料

图1 中共十一届三中全会会场

图2 农民领取联产承包责任制合同书

图3《中共中央关于经济体制改革的决定》

图4 我国对外开放格局示意图

(1)、富国之路源自于一场重要会议，这次会议召开于何年何月？

(2)、围绕“改革开放与社会发展”，选取两幅或以上的图片，然后提取图片信息，自拟观

点，运用所学中国现代史知识展开论述。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰。）

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10、口述史是以搜集和使用口头史料来研究历史的一种方法。阅读材料，完成下列要求。

材料一

至今，樟木村村民莫荣樟对1951年秋末分田地的情形仍记忆犹新：村上地主、富农的田地和房屋都分给没有田地的贫下中农。“打土豪，分田地，那些分到田地的村民个个脸上乐开了花。”

摘编自周绍瑜、汤世亮《土地改革：农民翻身做了土地的主人》

第二章土地的没收和征收

第二条没收地主的土地、耕畜、农具、多

余的粮食及其在农村中多余的房

屋。但地主的其他财产不子没收。

......

第六条系保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产，不得侵犯。

—《中华人民共和国土地改革法》（1950年）

材料二

受访者	口述内容
吴华发	1954—1955年，龙塘村成立互助组。我家是1955年年尾入组的；1956年年头就联组了，成立一个低级社，就是初级社，后来又分成两个队了。
李荣根	中共十一届三中全会以后，宝安农村发生了根本性变化。当时，农村开始实行家庭联产承包责任制，群众的生产积极性一下子调动起来。短短一年时间，大家生活就有了很大改善。
王佑贵	1989年，我收到朋友来信，信中描述的深圳朝气蓬勃，非常吸引我。深圳经济特区的发展有目共睹，我心想，我要到深圳闯一闯。

(1)、对比材料一中的口述史料与文献史料，指出它们关于土地改革的记录有何异同。

(2)、根据材料二的李荣根，仿照示例，结合所学知识对其所述现象进行合理解释。（6分。示例除外）

【示例】

吴华发的口述内容反映了过渡时期农业合作化运动的情况。农民先后加入农业互助组、

初级农业生产合作社等。到1956年底，我国基本上完成了对农业的社会主义改造。

(3)、在探究历史的过程中，对口述史料的使用应注意什么？

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11、某历史学习小组策划了“中国式现代化”主题展览，该展览分为以下两个篇章。阅读材料，完成下列要求。

篇章一中国式现代化的发展历程

历史阶段	概况
第一阶段： 1921—1949年	中国共产党带领人民进行新民主主义革命，为中国实现现代化创造了根本社会条件。
第二阶段：· 1949—1978年	中国共产党团结带领人民，建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系。
第三阶段： 1978—2012年	中国共产党带领人民大胆探索，为中国式现代化提供了体制保证和物质条件。
第四阶段： 2012年至今	中国共产党带领人民全面建成小康社会，开辟了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新境界。

—摘编自《中国式现代化发展之路》

篇章二评说中国式现代化

通过何种方式实现现代化，各个国家有不同的道路。但是无论选择什么样的道路，必须和本国的具体实际相结合，才是成功实现现代化的关键所在。中国式现代化道路有效破解了将现代化等同于西方化的迷思，不仅推动中国的现代化建设取得了令人瞩目的成就，也给更多发展中国家的发展道路提供了借鉴和参考，拓宽了人类走向现代化的途径。

——摘编自李乐、孙江北《中国式现代化道路的历史演进、核心要义及价值意蕴》

(1)、根据篇章一的材料并结合所学知识，指出第三阶段中国共产党在经济建设中进行的大胆探索，概括中国式现代化发展历程的特点。

(2)、根据篇章二的材料，归纳中国式现代化道路能够成功推进的关键因素以及深远影响。

(3)、综合上述展览活动，请围绕“中国式现代化”这一主题，写下你的感言。

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12、福建与台湾一衣带水，有“五缘”：一是地缘近：二是血缘亲；三是文缘深：四是商缘广：五是法缘久。这从本质上说明（）

A、两岸民众历史交往十分密切 B、台湾自古以来就是福建的一部分 C、海峡两岸实现统一有坚实的基础 D、祖国统一是中华儿女共同的心愿

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13、分析下表，对此解读合理的是（）

国家扶持人口较少民族资金统计表（部分）