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1、下面是中国古代农业生 产工具的演变，体现出 ( )
A、生产力水平的提高 B、冶铁技术的提高 C、铁犁牛耕的广泛应用 D、原始农业的兴起 -
2、林老师在探究曲辕犁的发展历程时，找到了下列两则材料。据此可知（ ）
敦煌莫高窟第445窟壁画 中的曲辕犁
辕之上又有如槽
形，亦如箭焉……曰评。 进之则箭下，入土也浅， 以其上下类激射，故 曰箭。
——摘编自唐代陆龟蒙
《耒耜经》
A、壁画反映经济重心南移 B、文献比壁画史料价值高 C、两则材料可以相互印证 D、曲辕犁在江南地区推广 -
3、“筒车形似纺轮，架设 于溪流涧谷，借助水流冲击力，挽溪涧之水以灌 农田，有利于水稻种植向丘陵山区扩展。”据此 可知，筒车( )A、节省人力，提高效率 B、沟通河道，排水泄洪 C、设计精妙，功能完备 D、轻便灵巧，滑行自如
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4、根据所学知识分析下面两幅图片，可以得出的结论是（ ）
①战国时期是中国封建君主专制制度的形成时期
②明清时期中国封建社会渐趋衰落，专制主义走向顶峰
③明清时期是中国封建社会的强盛时期，专制主义走向顶峰
④中国封建社会专制主义发展趋势与封建社会发展进程成正比关系
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①② -
5、专制主义中央集权制度的发展是我国古代政治制度演变的重要内容。下列 事件和内容或意义搭配正确的是( )
选项
事件名称
内容或意义
A
科举制度的创立
使文官地位超过武官
B
藩镇割据形成
导致安史之乱爆发
C
建立行省制度
君主专制进一步强化
D
废除丞相制度
强化了皇权
A、A B、B C、C D、D -
6、元代地方政区，仍保存宋代的路、府等旧称。但在路之上，又设有行中书 省作为地方区划的最高单位，还设有中书省，直辖今山东、山西和河北等地，号称“腹里”。材料旨在说明元代“地方政区”的特点是( )A、全盘继承，盲目模仿 B、顺时而变，化繁为简 C、继承前代，开拓创新 D、兼容并包， 一脉相承
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7、元朝统治者为加强中央集权，在中央和地方设置了各种职能的行政机 构，其中负责全国军政事务的机构是( )A、澎湖巡检司 B、御史台 C、枢密院 D、太尉
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8、有人对王安石的募役法这样评价：繁重的徭役带给百姓的危害，如同战火带给百姓的一般，它创立之后再也没有这样的隐患了。据此可知，此人认为募役法的实施( )A、增加了财政收入 B、抑制了土地兼并 C、减轻了农民负担 D、促进了经济发展
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9、下方是运用语文学科加点注释 的方法对“杯酒释兵权”进行的解读，由此可看出在巩固国家统一中宋太祖的突出智慧是( )
A、采用了较平和的方式 B、进一步加强中央集权 C、充分利用人民的支持 D、着重削弱宰相的权力 -
10、阅读下列材料，回答问题。(1)、材料一 随着门阀士族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选 拔官员。隋唐时期，崛起的庶族地主阶级强烈要求加入政权，分享政治权力，唐代统治者也在 治国方针上确立了“人尽其才，才尽其用”“选天 下之才，为天下之务”的原则。从南北朝时期的 考试取士措施中发展起来的科举制便在这样的氛围中确立。
——摘编自邓嗣禹《中国科举制度起源考》
据材料一，指出科举制确立的原因。
(2)、材料二 《大唐六典》规定：“考功郎中之职，掌 内外文武官吏之考课。”除此之外，还有40余位 职官参与考课分工事宜。唐代对流内官员和流 外吏员按照不同标准实行分类考课。其中针对 流内官员的考课标准可以概括为“四善二十七 最”。“四善”是政府着眼于官德品行，“二十七 最”则是根据官员职位职能特点的不同而提出 的具体要求。各地各部门先行考课并将考课结 果编制成册形成“考簿”，然后逐级检勘、汇总， 最后上报至尚书省考功司以待会考。最后由皇 帝确认后生效，作为官吏俸禄增减、品阶升降甚至职务变动的重要依据。——摘编自殷文明《唐代官吏考核与 监察制度的互洽逆转及启示》
据材料二并结合所学知识，概括唐朝官吏考 课制度的特点并简述其主要目的。
(3)、材料三 隋朝建立后，宣告废除九品中正制，皇帝强化了察举制中的考试要素，逐渐形成了科 举制度。科举制的特点是报名随意，通过考试 差额录取。因为报考科目多，分科举人，所以这 一选拔方式被称为科举。唐代科举最重要的科 目是进士科，考试采用命题的方式，因为录取难 度大，很能考验参与者的真实水平，所以受重视 的程度也比较高。——摘编自纪连海《纪连海点评中华上 下五千年.事件卷》
据材料三并结合所学知识，探究科举制度的影响。
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11、《旧唐书》云：“旧制，宰相常于门下省议事，谓之政事堂。”也有人说过：“中书出诏令，门下掌封驳，日有争论，纷纭不 决。故使两省先于政事堂议定，然后奏闻。”由此可知( )A、政事堂是三省共同办公之所 B、政事堂提高了政府行政效率 C、三省决策总是存在分歧矛盾 D、三省议政导致皇帝权力旁落
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12、下图体现了唐朝制定律法时的考量，由此可见唐朝 ( )
A、沿用隋朝律法 B、吸取隋亡教训 C、加强整顿吏治 D、重视发展生产 -
13、阅读材料，回答问题
材料一 唐太宗明确说过：“以古为镜，可以知 兴替。”他说：“夫人者国之先，国者君之本。”解 决农民问题，主要是发展生产。另外，他还尽 量减轻农民负担，反对竭泽而渔。贞观元年 (627年)，山东发生了大旱，他下令赈恤灾区， 免交当年的租税；贞观三年(629年)，免关中二 年租税。
材料二
乾陵，位于陕西咸阳。武则天的无字碑立于陵 前。无字碑在无数游人眼中不仅是乾陵的象征，更 是女皇武则天的象征。
(1)、依据材料一，指出唐太宗的治国理念。结 合所学知识，概括唐太宗为践行其理念而采取 的措施。(2)、武则天是中国历史上存在较大争议的人 物，旧时史学家多认为她残暴、荒淫；而毛泽东 则评价她是个治国之才。你的观点是什么呢? 请简要说明理由。(3)、新考法“担当生前事，何计身后名。”武则天 的无字碑给后人以无限的遐想。你能否用 一 句话给武则天写碑文? -
14、对下面信息的解读，符合 史实的是( )
骆宾王曾经参加反抗武则天的队伍，并撰写声讨武则天的橄文。武则天读了橄文后，惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！”
A、骆宾王是书法名家 B、武则天爱惜人才 C、宰相能力有限 D、武则天不得民心 -
15、下图为唐朝三省位置图。 从布局上看，参与决策的中书省、门下省设在宫 城内，负责执行的尚书省则位于皇城中心位置。 这一布局的主要目的是( )
A、提高三省的行政效率 B、减少决策失误 C、凸显皇权的至高无上 D、方便诏令执行 -
16、贞观四年，张玄素进谏停 修洛阳乾元殿，言辞激烈，认为唐太宗不如隋炀 帝，甚至说：“若此殿卒兴，所谓同归于乱。”太宗 叹曰：“我不思量，遂至于此。”赐张玄素绢二百 匹以作鼓励。这表明唐太宗 ( )A、注重吏治整顿 B、强调戒奢从简 C、善于纳谏反思 D、推崇依法施政
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17、武则天统治时期，政策稳 健，兵略妥善，文化复兴，百姓富裕，故有“贞观 遗风”之称，也为后面盛世局面的出现打下了长 治久安的基础。材料意在强调武则天的统治（ ）A、促进了唐朝的民族交融 B、加强了对西域的管理 C、起到了承上启下的作用 D、进行了科举制的改革
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18、武则天颁布的《求贤制》 中写道：“其有文可以经邦国，武可以定边疆，蕴 梁栋之宏才，堪将相之重任，无隔士庶，具以名 闻。”此理念在其统治上表现为 ( )A、重视农业 B、巩固边疆 C、重视人才 D、整顿吏治
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19、下图为某个朝代告身 (官员接受官职的凭证)书写格式示意图。它反 映了该朝的 ( )
A、三公九卿制 B、三省六部制 C、科 举 制 D、九品中正制 -
20、对于魏征的建议(见下图)，唐太宗采取的态度是( )
A、制定法律，减省刑罚 B、重视农桑，轻徭薄赋 C、虚心纳谏，从善如流 D、整顿吏治，注重文教