• 1、在古代世界相对孤立闭塞的状况下,各区域都创造了各自的文明成就。下表体现出古代文明的(     )

    文明类型

    时间地域

    文明成就

    大河文明

    古埃及(尼罗河流域)

    金字塔、象形文字、太阳历

    大河文明

    古代中国(黄河/长江流域)

    甲骨文、青铜器、四大发明

    海洋文明

    古希腊(巴尔干半岛及爱琴海)

    雅典民主制、哲学、帕特农神庙

    A、多元性与独特性 B、统一性与传承性 C、开放性与融合性 D、单一性与局限性
  • 2、下图(来源:2024年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第45页)所示的“大学”(     )

    中世纪大学课堂

    A、兴起于欧洲文艺复兴运动时期 B、只有基础课程而没有专业课程 C、课程设置受到基督教会的影响 D、未反映经济和社会的发展要求
  • 3、拜占庭帝国在翻译和注释欧洲古典作品过程中,保存了大量的古典希腊罗马著作并形成规范的译本体系。由此可知,拜占庭帝国(     )
    A、为文艺复兴提供了精神营养 B、推动了西方法律体系的建设 C、直接促进西欧各地城市发展 D、成为联系东西方经济的桥梁
  • 4、拿破仑时期颁布的《民法典》就是以罗马法为蓝本的,英语国家的法律也吸取了罗马法中的不少因素,如契约、债务和继承制度。英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》和1787年宪法、法国的《人权宣言》等,都以罗马法学说为理论基础。由此可知(     )
    A、罗马法律是西方国家制定一切法律的基础 B、罗马法律影响了全世界 C、罗马法律对西方国家法治建设产生了重要影响 D、使法治意识开始全面普及
  • 5、西欧中世纪庄园中农民所从事的劳役大致分为两大类:第一类是耕地……播种、收割等;第二类主要有修缮房舍、修路……磨面、砌墙、制酒……制作武器等。材料反映的是(     )
    A、农民享有自由的政治地位 B、农民劳役形式种类繁多 C、西欧庄园地租主要为货币 D、中世纪的庄园经济发达
  • 6、九年级一班的同学在进行“追根溯源”历史社团活动中,对中古时期某一文化进行学习和研究,提取了如下关键词。据此推知,他们研究的主题是(     )

    吸收传承       地跨三洲       政教合一       沟通东西

    A、阿拉伯帝国 B、古巴比伦王国 C、亚历山大帝国 D、波斯帝国
  • 7、波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国是世界古代史上三个通过战争征服而形成的横跨欧、亚、非三大洲的大帝国。古代文明的传播与交往正是通过战争这种形式得以进行的。材料反映出三大帝国的共同作用是(     )
    A、都带来了灾难 B、都加强了各地文明的交流 C、都是和平交流 D、都推动了各国的经济发展
  • 8、中世纪的西欧,国王的加冕典礼必须由教皇主持。这一现象从本质上反映出当时的欧洲(     )
    A、国王相信“君权神授” B、王权神圣不可侵犯 C、王权受到教权的制约 D、教会主宰精神世界
  • 9、古代印度社会里,商人的女儿不能嫁给官吏的儿子,这是因为受何制度的限制(     )
    A、禅让制 B、种姓制度 C、分封制 D、西欧封建等级制度
  • 10、中华人民共和国成立前夕,工业结构中,轻工业所占比重高达70%以上,而重工业所占比重不足30%,畸形的工业结构严重阻碍了我国工业和国民经济的发展。面对亟需满足人民物质需求和巩固新生国家政权的现实要求,我国选择了优先发展重工业作为“一五”时期工业化建设的中心环节。以上材料描述的是“一五”计划的(     )
    A、实施原因 B、主要内容 C、取得成就 D、产生影响
  • 11、下面是张丽同学摘抄的19世纪末—20世纪初报纸上刊登的文章内容。这些内容共同反映出当时西方国家纷纷在中国投资设厂,这一现象出现的背景是(     )

    1897年《北华日报》英国怡和洋行于1897年在上海设立纺织厂,初始资本50万两,配备从曼彻斯特进口的4万锭纺纱机。

    1902年《申报》:英美烟草公司于浦东购地建厂,雇佣华工千余人。

    1902年《大阪朝日新闻》:日本内外棉株式会社1902年在上海设立第一工厂,资本200万日元,纺锤2万锭,主要生产面向中国市场的廉价棉纱。

    A、《南京条约》的签订 B、洋务运动时引进技术兴办近代企业 C、《马关条约》的签订 D、中国完全沦为半殖民地半封建社会
  • 12、9世纪中叶,盛极一时的查理曼帝国一分为三,形成了以后三个国家的雏形,这三个国家不包括(       )
    A、法兰西 B、意大利 C、德意志 D、英格兰
  • 13、罗马人将古埃及的太阳历修订为“儒略历”。每四年增加1天为“闰年”,后来为世界大多数地区通用,称为公历。下列属于公历纪年的是(     )
    A、公元2025年 B、康熙十五年 C、民国元年 D、农历五月初五
  • 14、阿拉伯民族是一个善于学习、重视文化的民族,为世界文化发展作出了重要贡献。下列文明成果中,属于古代阿拉伯文化的是(     )
    A、万神庙、《医学集成》 B、《掷铁饼者》、凯旋门 C、儒略历、《掷铁饼者》 D、《医学集成》《天方夜谭》
  • 15、阅读材料,回答下列问题。

    材料—

    材料二

    朝代

    措施(部分)

    秦朝

    以秦国的圆形方孔半两钱在全国流通,改变了以往币制混乱的状况。为改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况。统一①,促进了经济的发展。

    西汉

    统一铸造五铢钱;实行②和酒官管、专卖;统一调配物资,平抑物价。

    ——摘编自部编版七年级上册《中国历史》新教材

    材料三   楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水褥……无积聚而多贫。

    ——《史记·货殖列传》

    江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。

    ——《宋书》卷五十四“史臣曰”

    (1)、根据材料一并结合所学知识,指出春秋战国时期促进农业迅速发展的两个因素
    (2)、根据材料二并结合所学知识,将表中①②处的内容补充完整;并从材料二中概括秦汉统治者为促进经济发展,都共同采取了哪一项措施?
    (3)、结合所学知识,说说材料三反映出江南地区出现了怎样的变化?分析东晋南朝时期江南地区出现这一变化的主要原因。
    (4)、综上所述,归纳中国古代经济发展受哪些因素影响?
  • 16、

    我国有百万年的人类史,各地丰富的考古发现揭示了远古人类的生产、生活概况,表明中华文明源远流长。七年级(1)班同学为此进行了历史探究活动,请你参与并共同完成。

    探究一:根据下面远古时期人类活动的时间轴,回答问题。

    (1)结合所学知识,将探究一时间轴中①②③④对应的内容补充完整。

    探究二:在古代,地理环境对人类的生产、生活方式影响重大,不同的地理环境造就不同的生产生活方式。

    (2)根据探究二的图片及所学知识,写出图①、图②房屋类型的名称。结合所学知识,分别说明造成图①、图②房屋类型不同的原因。

    探究三:中华文明探源工程以考古学、历史学为基础。广泛采用地质学、物理学、化学、生物学等自然科学的方法进出行综合研究,提出了判断进入文明社会标准的中国方案。

    牛河梁遗址:牛河梁遗址位于辽宁朝阳,属于西辽河流域的红山文化,距今约5800—5000年。遗址中有祭坛、神庙和埋葬着贵族的积石冢、反映了红山文化晚期的社会分化和祭祀礼仪。

    良渚古城遗址:良渚古城遗址位于浙江余杭,距今约5300—4300年,古城由宫殿区、内城和外城组成。城内外的贵族墓地里,随葬品有数十件至上百件精美的玉器。这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明,说明当时不同身份和等级的群体埋葬在不同的区域,社会阶级分化已经相当明显。良渚古城的考古发现证实,距今约5000年,长江下游地区已经出现早期国家。

    陶寺古城遗址:陶寺古城遗址位于山西襄汾、距今4300—4000年,城内有围墙环绕的宫城。城内有多处墓地,大型墓葬集中分布,墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等器物,表明墓主人尊贵身份。很多小型墓没有任何随葬品。城内有的贵族墓地还发现用人殉葬的现象,说明当时不同群体之间的社会地位差异显著,阶级分化严重。陶寺古城遗址的发现,表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家。

    ——摘编自部编版七年级上册《中国历史》新教材

    (3)根据探究三材料及所学知识,说明为什么在距今5000年左右,我国已经进入文明社会?结合所学知识,回答中华文明起源和初步发展具有什么特征?

    (4)综上所述,请为七年级(1)班同学的历史探究活动拟定一个主题。

  • 17、祖冲之运用刘徽的方法,把精确到小数点后第七位数字,这项成果领先世界近千年。
  • 18、秦汉时期我国科技与文化都得到了发展。在医学上,东汉的在总结前人经验的基础上,结合自己的临床实践,写成《伤寒杂病论》一书。在史学领域,司马迁用10多年的时间写出了不朽的历史巨著《》,它是我国历史上第一部纪传体通史。
  • 19、张骞出使西域后,商人们载着中国的丝绸等货物,从出发,穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到欧洲和北非。这条沟通欧亚的陆上交通道路,后世称“”。
  • 20、公元前221年,秦完成统一大业,秦朝建立。结束了春秋战国长期分裂混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一多民族的国家。
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