相关试卷
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1、以下表格是汉武帝治国措施的部分内容。据此可知汉武帝（ ）
时间
措施
公元前136年
设五经博士，教授《诗》《书》《易》《礼》《春秋》
公元前135年
罢黜不治儒家五经的太常博士
公元前124年
创建太学，设置博士弟子50人，培养儒生官僚
A、将铸币权收归中央 B、派刺史定期巡视地方 C、取消与匈奴的和亲 D、实行尊崇儒术的政策 -
2、公元前127年，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。这一举措有利于（ ）A、加强中央集权 B、加强经济控制 C、打击世家大族 D、提高军队战斗力
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3、在学习西汉历史时，某同学摘录了以下文字。这段文字反映了（ ）
西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。汉高祖下令让部分士兵还乡务农，并将田租定为十五税一。继任统治者进一步把田租降到三十税一，有的年份还免去田租。经过70多年发展，在没有水旱灾害的年份，西汉百姓家给人足，国家府库钱财充足。
A、纺织技术水平高超 B、休养生息政策的成效 C、都城长安热闹繁华 D、耧车发明促进了生产 -
4、《史记·项羽本纪》记载，项羽被围垓下，兵少粮尽，“夜闻汉军四面皆楚歌”，军心涣散，终致败亡。与这一历史场景相关的成语是（ ）A、退避三舍 B、卧薪尝胆 C、完璧归赵 D、四面楚歌
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5、《华阳国志·蜀志》记载，①建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”①处应填的水利工程是（ ）A、都江堰 B、灵渠 C、六辅渠 D、白渠
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6、下列属于商鞅变法措施的有（ ）
①尊王攘夷 ②鼓励耕织 ③奖励军功 ④严明法度
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、春秋战国时期，各家学派代表人物聚众讲学，著书立说。因思想和政治主张不同，学派之间展开激烈辩论，形成百家争鸣局面。下列学派和代表人物对应正确的是（ ）A、儒家——庄子 B、道家——墨子 C、墨家——孟子 D、法家——韩非子
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8、《史记·孔子世家》记载，孔门弟子中既有出身贵族的孟懿（yì）子，也有出身贫寒的颜回，还有商人出身的子贡等。弟子出身不同，印证孔子在教育上主张（ ）A、因材施教 B、有教无类 C、温故知新 D、学思结合
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9、1973年，长沙马王堆汉墓出土了帛书《老子》。该帛书蕴含的核心治国思想是（ ）A、无为而治 B、为政以德 C、以法治国 D、兼爱、非攻
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10、目前已知我国古代最重的青铜器是（ ）A、四羊方尊 B、司母戊鼎 C、何尊 D、利簋
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11、以下关于甲骨文的表述正确的有（ ）
①具备汉字基本结构 ②体系较为完整
③记载内容十分丰富 ④记录了《黄帝内经》
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
12、被尊崇为中华民族人文初祖的是（ ）
①蚩尤 ②炎帝 ③黄帝 ④尧
A、①② B、①③ C、②③ D、②④ -
13、考古工作者在北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等。这反映出北京人（ ）A、能直立行走 B、已会使用火 C、掌握磨光技术 D、有了爱美意识
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14、下表梳理了我国境内已发现的部分早期人类代表生活的年代。该表（ ）
早期人类代表
元谋人
蓝田人
郧县人
生活年代
距今约170万年
距今约160万年
距今约100万年
A、说明古人类起源于中国 B、实证我国百万年的人类史 C、反映古人类的生存环境 D、呈现新石器时代人类生活 -
15、中国共产党领导的新民主主义革命经过长期的斗争，取得了最终的胜利。某校八年级某班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。
【革命新态】
材料一
在五四运动之前，马克思主义的传播主体多为传教士、资产阶级知识分子等。五四运动之后，李大钊对马克思主义进行了系统论述，此时的他已经是一名坚定的马克思主义者了……早期对于马克思主义的传播多依靠报刊宣传、翻译书籍等形式展开……五四运动后，报刊书籍仍旧是了解马克思主义最为简单高效的方式。除此之外，还表现为中国先进分子赴日、赴欧留学，与共产国际代表会面等新的传播路径。
——摘编自《五四运动前后马克思主义在中国的传播》
图A 中共一大上海会址
【革命转折】
材料二 由于博古、李德的错误主张，造成第五次反“围剿”的惨重失败，广大红军指战员对毛泽东指挥的前三次反“围剿”的胜利越发感到怀念和赞赏。周恩来在遵义会议上对“左”倾领导实行单纯防御路线进行批评，并推举毛泽东为党和红军的领袖，王稼祥和张闻天在遵义会议上同样发挥了重要作用……中共中央失去与共产国际的无线电联系，为遵义会议的成功奠定了独立自主的外部条件。
【革命胜利】
材料三
由于蒋介石要完成进攻解放区的内战部署需要时间，因此蒋介石与美国密谋策划，玩弄“和平谈判”的阴谋。蒋介石一连3次电邀毛泽东到重庆谈判，“共同商讨”，如果毛泽东不去谈判，就诬蔑共产党不要和平，不要民主团结……8月28日，毛泽东以弥天大勇亲率中共代表团赴重庆谈判。
——摘编自《重庆谈判探析》
图B 人民解放军强渡长江
(1)、根据材料一，概括五四运动前后马克思主义在中国传播的变化。结合所学知识，指出图A会议上确立的中国共产党的奋斗目标。(2)、根据材料二，概括遵义会议成功召开的原因。结合所学知识，简述遵义会议召开的历史意义。(3)、根据材料三并结合所学知识，概括中国共产党参与重庆谈判的目的。写出重庆谈判后签订的文件。简述材料三图B战役的历史意义。(4)、中国共产党在新民主主义革命过程中形成了伟大的红色精神，请任写一个你想弘扬继承的宝贵精神内涵。(5)、请你用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） -
16、在近代中国的历史进程中，面对西方列强的入侵，无数仁人志士上下求索，探寻中华崛起之路。阅读下列材料，回答问题。
材料一
1842年8月29日
1895年4月17日
1901年9月7日
材料二 李鸿章因为洋务，被天下的读书人唾骂，也因为洋务，被天下的世俗功利之人崇拜，而我之所以推崇他，责备他，惋惜他，也是因为洋务……李鸿章出生以来，实为中国与世界发生密切关系的时代，也是中国与世界各国交流艰难的时代。
——梁启超《李鸿章传》
材料三 甲午一战带来的屈辱越是沉重，国人对于日本自强成功的领会也就越为深刻。于是强敌变成了榜样……这一事实非常雄辩地为西学致强的实效作了证明。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料四 这个国家的政府已经腐败透顶，只有革命才能提供救世良药……1911年10月10日，汉口一家炸弹制造厂的意外爆炸，导致了附近帝国军队的兵变。尽管缺乏配合，革命运动仍迅速席卷全国。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料五 ……传统的权威被打倒，为新思想的发展开辟了道路。新文化运动还促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心，特别是青年学生在启蒙思潮的影响下，民族觉悟和爱国热情空前高涨。新文化运动也是一场全面的文化转型运动，1920年，国内的中小学都开始使用白话文语文教材。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
(1)、根据材料一中的场景，说出“三个不能忘却的时间”中任何一件发生的大事及其重要影响。(2)、根据材料二并结合所学知识，想一想梁启超对李鸿章推崇的原因。(3)、根据材料三并结合所学知识，写出“甲午一战”失败后中国人追求“西学致强”所指的历史事件。(4)、结合所学知识，判断材料四中的“兵变”所指事件。运用所学知识，说明“革命运动仍迅速席卷全国”带来的影响。(5)、根据材料五，概括新文化运动为近代中国社会转型作出的贡献。(6)、综合上述材料，概括中国早期现代化探索过程中呈现出的特点。 -
17、下文是苏共中央政治局委员米高扬1949年2月写给斯大林的有关中国形势的报告书。这一报告书涉及的内容最有可能是（ ）
中共领导人对一般政治问题、党务问题、国际问题、农民问题和经济问题，都非常内行，很有自信；但对工业、运输业和银行的概念模糊，对中国的企业和经济状况不了解，也不知道应该如何去做。
A、敌后革命根据地发展不利 B、民族资本主义濒临崩溃 C、三大战役已取得最终胜利 D、中共工作重心转向城市 -
18、“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”这是1935年时任南开大学校长的张伯苓在开学典礼上提出的“爱国三问”。其时代背景是（ ）A、中国面临帝国主义瓜分狂潮 B、北洋军阀割据混战 C、日本帝国主义加紧侵略中国 D、解放战争胜利前夕
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19、小历同学负责制作本期“传承红色基因”主题板报。下列是她搜集的相关人物素材，其中符合“红色故事——东北抗日游击队的创建”这一小主题的英雄人物是（ ）A、杨靖宇 B、张学良 C、左权 D、姚子青
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20、中共一大上提出党的奋斗目标是“推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义”。而在中共二大上又提出党的最低纲领是“消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立：统一中国为真正的民主共和国”。这说明与中共一大相比，中共二大（ ）A、在探索中已彻底走向成熟 B、对现实国情有了进一步认识 C、对革命性质理解有待深化 D、主张学习俄国十月革命道路