相关试卷
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1、《天工开物》中记载：“豆贱(便宜)之时，撒黄豆于田，一粒烂土方寸(一粒黄豆可以肥田方寸)，得谷之息倍焉(双倍收益)。”这反应我国传统农业（ ）A、生产经营不计成本 B、大肆兴修水利工程 C、尊重自然规律精耕 D、引进西方先进技术
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2、朱元璋时期，“命使出疆，周于四维(周围各国)，历邦国，足履其境者三十六(足迹遍布周边国家)”。这客观上反映明朝初年（ ）A、与周边国家发展友好关系 B、接受西方外交观念 C、反对外来的侵略取得胜利 D、积极发展对外贸易
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3、宋代教育事业大发展，大批书院兴起。然而至明朝万历年间，张居正下令遵照“皇祖明旨”(严禁读书人参与一切政治事务)，毁天下书院，书院的田产、粮食全部划归地方。这反映明朝（ ）A、君主专制进一步强化 B、破坏传统产业的发展 C、重视农业的发展生产 D、削弱儒家文化的影响
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4、《宋史·食货志》云：“钱本中国宝货，今乃与四夷共用。”考古发现，宋朝周边的辽、金、夏和海外的高丽、日本、交趾，甚至泰国、印尼、阿拉伯等地区均发现大量宋代铜钱。这表明，宋朝（ ）A、政治中心的南移 B、海外贸易的繁荣 C、东西方交流频繁 D、重农政策的转变
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5、元朝宣政院“掌僧徒及吐蕃之境而隶治之”，官吏选拔、要务处理都直接对皇帝负责，不必经中书省。遇吐蕃有重大问题，则派设行宣政院前往该地处理。这表明，元朝（ ）A、在吐蕃各地设置行省管理 B、实行了改土归流政策 C、对西藏行使了行政管辖权 D、边疆管辖形同于内地
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6、成吉思汗建国后，以族名称国家为“大蒙国”。忽必烈即汗位后，采纳儒臣的建议，取《易经》中“大哉乾元”之意，改国号为“元”。忽必烈此举意在（ ）A、推动民族交融 B、缓和地方矛盾 C、恢复儒学地位 D、强化国家认同
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7、秦汉以来，地方行政区划主要按山川地形的自然界限来确定，至元代，则把同一自然地理单元分割划分给若干个行省，形成犬牙交错的省界。元代这一做法（ ）A、消除了地方分裂割据 B、加强了中央对地方控制 C、体现了因俗而治政策 D、扩大了国家的统治区域
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8、下表为唐宋时期主要水利工程统计表(单位：项)，数据的变化趋势反映了（ ）
时期
地方
陕西
河南
山西
浙江
江西
湖北
福建
唐
32
11
32
44
20
4
29
北宋
12
7
25
86
18
4
45
金及同时期南宋
4
2
14
185
36
14
63
A、经济重心的南移 B、国家治理的提升 C、财政投入的增加 D、经济政策的调整 -
9、宋朝规定，政府须对进出口商船“阅货”(检查进口商品)，“抽解”(征收关税)，“博买”(采购一部分蕃货)，发放“公凭”(给海商发出海贸易许可证、给蕃商发完税凭证)，同时查禁走私及违禁品，维修港口设施等。执行政府这一规定的是（ ）A、通判 B、转运使 C、市舶司 D、布政使司
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10、北宋的雅词，多写风花雪月、风光见闻等，南宋的壮词题材上涉家国之事、人生感慨等。这一词风变化反映了，当时（ ）A、社会安定的环境 B、重文轻武的政策 C、抵御外侮的决心 D、社会政局的变动
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11、澶渊之盟后，宋真宗立即下令将河北沿边有“戎”、“虏”字样的地名，改威虏军曰广信，静戎曰安肃，破虏曰信安，平戎曰保定，宁边曰永定，定远曰永静，定羌曰保德，平虏城曰肃宁。宋真宗这一做法意在（ ）A、消除民族隔阂 B、解决利益分歧 C、缓和民族矛盾 D、扭转战争局势
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12、据《唐会要》记载，唐中后期朝廷税收止于浙西、浙东、宣歙、淮南、江西、鄂岳、福建、湖南等道，合四十州，一百四十四万户，仅有天宝年间供税之户的四分之一。这种变化反映了唐中后期（ ）A、经济重心南移 B、藩镇割据严重 C、经济剥削加重 D、宦官专权普遍
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13、下图是出土于西安西郊唐墓的“唐三彩骆驼载乐俑”，平台上的男乐伎俑，身穿圆领窄袖长衣，手持琵琶等乐器奏乐，中间一女乐伎俑，梳乌蛮髻，做歌舞状。与下图可以相互印证的唐代诗歌是（ ）
A、“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花” B、“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒” C、“女为胡服学胡妆，伎进胡音务胡乐” D、“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家” -
14、唐玄宗是一个音乐皇帝。他把佛曲改造为舞曲，使胡音一跃成为纯粹的唐舞，千古传颂的《霓裳羽衣曲》便是其代表作，这表明当时（ ）A、皇帝安于享乐 B、文化兼容并包 C、艺术达到顶峰 D、奢靡之风盛行
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15、下列材料共同体现的治国理念是（ ）
材料
隋文帝
“犬马、器玩、口味不得献上。”
——《隋书. 高祖纪上》
唐太宗
“朕尊为帝王， 富有四海， 每事由己， 诚能自节， 若百姓不欲， 必能顺其情也。”
——《贞观政要. 论俭约》
唐玄宗
“乘舆服御， 金银器玩， 宜令有司销毁， 以供军国之用。”
——《资治通鉴. 唐纪二十七》
A、戒奢崇俭 B、以法治国 C、虚心纳谏 D、注重文教 -
16、大运河开通后，唐朝文士杨齐哲描述洛阳： “神都……淮海漕运，日夕流衍。地当六合之中，人悦四方之会”。这说明洛阳（ ）A、政治清明 B、交通便利 C、农业发达 D、文化昌盛
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17、他下令实行大索貌阅，编订户籍，查获没有户籍的百姓达165万余口，增加税收，改善经济，改变魏晋以来长期隐瞒户籍的积弊。这个“他”是（ ）A、唐高祖 B、唐太宗 C、隋文帝 D、隋炀帝
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18、阅读材料，完成下列要求。
材料 人文主义是古代希腊文化的重要内涵。文艺复兴的人文主义运动继承和发展了古典人文主义，驱散了中世纪人们观察世界和认识自我时，由信仰和幻想所形成的迷雾，人从中世纪宗教神学的桎梏中苏醒而成为独立自由的人，重新发现了个人的价值和尊严。文艺复兴人文主义强调人的自由、平等、权利，追求个人主义、自由主义和多元民主。文艺复兴人文主义者是……启蒙运动的先驱。文艺复兴人文主义运动引发了欧洲社会空前的深刻变革，使欧洲历史从古代朝着现代的方向迈进，迎来了现代社会的曙光。
——摘编自杨春苑、李春荣《论西方人文主义》
(1)、结合所学知识，写出文艺复兴的先驱。(2)、根据材料，运用世界古代史或世界近代史的知识，围绕“西方人文主义”这一主题，任选人文主义发展的一个阶段，设计一个探究问题并展示学习成果和加以小结。要求：时段选择明确、问题设计合理、答案逻辑清晰、史料运用准确、结论理论升华。）
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19、阅读材料，完成下列要求。
材料一 下图所示为中国的14年抗战示意图。
材料二 2004年，广东教育出版社编写的语文新教材中特设了“走近经济”单元，收录了经济学家王则柯的《钱》、茅于轼的《市场经济中新的道德和法治》等文章。……在人教版小学语文教材中，有关外国选文有92篇，占所有课文的20%，内容涉及科学、人文、自然、风物等各个方面，而且选文所涉及的国家以西方发达国家为主。
——以上材料均摘自中国新闻网《六十年语文书变迁》
(1)、根据材料一并结合所学知识，分析中小学生历史教材全面落实“十四年抗战”概念的意义。(2)、根据材料二，概括21世纪以来语文教材内容的特点，并结合所学知识分析其原因。(3)、综合上述材料，谈谈你对学科教材发展的看法？ -
20、广东是古代历史人文资源丰富的省份，众多名人留下了大量活动遗迹和文化遗产。阅读材料，完成下列要求。
材料一 古代来粤名人资料卡
宋 文天祥 （1278年驻守海丰）
明 戚继光 （1565年汕头抗倭）
材料二 宋嘉定二年（1209年），南海知县建南海县学，县学置儒学教谕一员、训导二员。宋淳祐四年（1244年）南海始置学宫（学校），以经术、行义训导诸生，并设有学正、学直、学录等学官（主管学务的官员和官学教师）。
——中共佛山市宣传部《南海衣冠篇》
材料三 秦汉时期岭南已有发展……广东共有历史文化名城22座（广州、潮州、肇庆、佛山、梅州、雷州、中山、惠州等）……还有众多历史文化名镇、古村。
——郑良文《广东古代历史人文资源的旅游开发》
(1)、根据材料一并结合所学知识，选取一位历史名人并对其撰写简介。(2)、根据材料二并结合所学知识，分析宋代南海教育发展的时代背景。(3)、根据材料三，概括广东历史文化名城的特点。