相关试卷
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1、 下面是中国古代时间轴（部分），关于①阶段特征表述正确的是（ ）
A、原始社会与中华文明的起源 B、奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C、统一多民族封建国家的建立和巩固 D、孕育统一和民族交融 -
2、 下图是考古发现的西周青铜器“利篮（guǐ）”，上面的铭文记载了武王伐纣的时间是“住（唯）甲子朝”（甲子日的清晨）。此记载与《尚书·牧誓》和《逸周书·世俘解》的记录相符。由此可知（ ）
A、文献与文物都不可相信 B、文物与文献可以相互佐证 C、文献记录更具有真实性 D、文物与文献同时代出现 -
3、 1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，此后在河南安阳股墟、陕西、山东等地出土了大量商周时代甲骨，其中商代有字甲骨约15万片。甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。上述材料说明甲骨文（ ）A、记载内容十分丰富 B、采用了多种造字方法 C、记录了夏朝的历史 D、全部出土于河南安阳
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4、 下图的演变过程可以用来研究（ ）
A、汉字演变 B、科学技术 C、人类起源 D、国家统一 -
5、 《黄帝内经·素问》 根据季节变化制定了与之相应的作息制度：春季夜卧早起，广步 于庭；夏季夜卧早起，无厌于日；秋季早卧早起，与鸡俱兴；冬季早 卧晚起，必待日光。这说明中医重视（ ）A、诊疗方式的多种多样 B、因人而异的疾病预防 C、人与自然的和谐共生 D、临床实践的不断探索
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6、 墨子提出治理天下应当像大禹那样使“劳者得息，乱者得治”，要求人们互爱互利，他还批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。由此可知，墨家学派能够兴起的主要原因在于（ ）A、主张恢复井田制度 B、代表下层平民利益 C、强调社会等级制度 D、适应兼并战争需要
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7、 他是打破贵族垄断教育局面的教育家，也 是编定文化典籍的史学家，更是向统治者呼喊“以德治国”的政治 家。“他”是（ ）A、孔子 B、孟子 C、老子 D、韩非
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8、 《老子》深刻影响了中国思想的发展，我国 现代外交强调宽容和包容，反对强制和干预的思想，可以追溯到 《老子》里的（ ）A、仁者爱人 B、以法治国 C、兼爱非攻 D、无为而治
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9、 听课记笔记是学习历史 的好习惯，小张在笔记本中记录了以下关键词：李太守、天府之 国、防洪、灌溉、水运。由此判断，他学习的主要内容是 （ ）A、翻车 B、都江堰 C、大运河 D、灵渠
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10、生产粮食布帛多的，免除其本身的徭役；奖 励军功，规定斩敌军官一人，赏爵一级，田一顷，宅地九亩。据此 可知，商鞅变法旨在实现 （ ）A、发展文化 B、发展农业 C、中央集权 D、富国强兵
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11、 根据史书记载，西周初年的国家有800多 个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有20多个。这 反映了历史发展的趋势是 （ ）A、弱肉强食 B、国家的数量越来越少 C、国家逐步走向统一 D、适者生存
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12、 下面示意图中①处应填写的是（ ）
①→
生产力水平提高，私田产生→
井田制遭到破坏，分封制逐步瓦解→
诸侯崛起，变法改革
A、周王室的衰微 B、铁犁牛耕的使用 C、水利工程的兴修 D、诸子百家的出现 -
13、 “平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、 晋始大，政由方伯（一方霸主）。”春秋时期第一位“方伯”是（ ）A、秦穆公 B、齐桓公 C、晋文公 D、楚庄王
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14、 根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一 次。据《春秋》记载，二百多年间，鲁国国君朝见周天子只有七次，而朝 见齐、晋、楚三国国君竟达几十次之多。据此可知（ ）A、周王室地位已经衰落 B、社会和平稳定 C、鲁国到王都路途遥远 D、中央集权加强
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15、 下面两则材料说明商朝和西周衰亡的共同 原因是（ ）
《史记·殷本纪》记载，商纣荒淫无道，聚众作乐，“以酒为池，悬肉为林”，作长夜之饮
烽火戏诸侯(绘画)
A、外族的侵扰 B、自然灾害频发 C、上层横征暴敛 D、统治者昏庸无道 -
16、 二里头都邑多网格式布局的发 现，可以证明夏朝（ ）
A、阶级分化，等级界限 B、王室衰微，诸侯争霸 C、封建亲戚，以藩屏周 D、繁荣开放，盛世气象 -
17、 启继承父位成为夏朝第二代统治者，“公天下”变 成了“家天下”，这标志着下列哪一制度的出现（ ）A、禅让制 B、种姓制 C、分封制 D、世袭制
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18、 他被称为“站在文明门槛上的一位伟人”，还 拥有“部族联盟首领”和“中国历史上第一个王朝的建立者”的双重 身份。“他”是（ ）A、黄帝 B、尧 C、禹 D、启
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19、 中华文明源远流长。请同学们一起探究中华文明的形成与发展。
【探访农耕生活】
材料一
【追溯人文初祖】
材料二
【探究国家产生】
材料三 上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作，构木为巢以避群害，而民悦之，使王天下，号曰有巢氏。民食果蓏蚌蛤，腥臊恶臭而伤害腹胃，民多疾病。有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。中古之世，天下大水，而鲧、禹决渎。
————摘编自《韩非子》
(1)、结合材料一及所学知识回答，中国原始农耕遗址在分布上有什么特点？这种特点的形成原因是什么？列举2例中国原始农业取得的主要成就。(2)、依据材料二中的图片并结合所学知识回答，为什么后人尊奉黄帝和炎帝为中华民族的人文初祖？(3)、相传，“上古之世”时中国大地上出现许多了国家及国王。结合材料三，列举传说中有哪些“国王”。这些“国王”身上共同的品质是什么？(4)、开放性综合上述材料，你对中华文明的形成有什么感悟？ -
20、 阅读下列材料，回答问题。
材料一被称为“杂交水稻之父”的袁隆平在参观某地文化遗址时说：“（这里）在中华文明成熟之前，起到了稻作文明的奠基作用。”
材料二（他们）已经制造了一种木构长屋。这种住宅十分别致，基础全系桩木构筑，在桩木上架设纵横交错的地龙骨（地染），然后在上铺设地板，地板以上立柱、架梁、敷梯、盖顶。
————摘编自梅福根、吴玉贤《七千年前的奇迹————我国河姆渡古遗址》
材料三
河姆渡遗址出土的骨耜
河姆渡遗址出土的象牙雕刻
河姆渡遗址出土的漆器
(1)、据材料一并结合所学知识，指出袁隆平参观的文化遗址最有可能是哪里。(2)、材料二中提到的“木构长屋”是什么类型的建筑？试分析出现这种建筑的原因。(3)、材料二中的“他们”生活在哪一流域？促使原始人类由穴居走向定居的最主要因素是什么？(4)、据材料三并结合所学知识，归纳这些文物蕴含的历史信息。