相关试卷

  • 1、 阅读经典著作,感悟历史发展。

    材料一:不管最近25年来的情况发生了多大的变化,这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的。某些地方本来可以作一些修改。这些原理的实际运用,正如《宣言》中所说的,随时随地都要以当时的历史条件为转移,所以第二章末尾提出的那些革命措施根本没有特别的意义。如果是在今天,这一段在许多方面都会有不同的写法了。

    ——马克思、恩格斯《共产党宣言》1872年德文版序

    材料二:中国的革命为什么能取得胜利?就是以毛泽东同志为首的中国共产党人,独立思考,把马克思主义的普遍真理同中国的具体情况相结合,找到了适合中国情况的革命道路、形式和方法。十月革命的胜利也是列宁把马克思主义原理同俄国革命的实践相结合的结果。

    ——邓小平《建设社会主义的物质文明和精神文明》

    请回答:

    (1)、请根据材料一,概括马克思和恩格斯在1872年对《共产党宣言》的看法。
    (2)、根据材料二并结合所学知识,概述俄国十月革命的历史意义。请用史实说明中国共产党在革命和建设时有哪些“独立思考”?
    (3)、根据材料并结合所学,以“马克思主义”为主题,自拟一个观点并加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)
  • 2、 某历史研究小组以“弘扬科学家精神、培养新时代青年”为主题,开展探究性学习任务,搜集到以下资料。
    (1)、材料一:学习小组将初中历史教材中的中国古代科技成果整理成表

    时期

    人物

    成就

    东汉

    蔡伦

    改进造纸术

    张仲景

    《伤寒杂病论》

    魏晋南北朝

    祖冲之

    《缀术》

    贾思勰

    《齐民要术》

    唐朝

    (无)

    火药

    北宋

    毕昇

    活字印刷术

    (无)

    指南针

    明朝

    李时珍

    《本草纲目》

    宋应星

    《天工开物》

    徐光启

    《农政全书》

    根据材料一并结合所学,概括中国古代科技成就的特点。从材料一的表中挑选两个不同领域的成就,并概括其对社会的贡献。

    (2)、材料二:荣获“两弹一星”功勋奖章的王希季先生,年轻时曾留学美国,毕业后他放弃在美国继续攻读博士的机会和优厚的待遇,毅然回国。几十年后,他回忆道:“归国的动力来自于报纸上刊登的两幅照片。”(两张照片为:“不进民房、露宿街头”的解放军战士、开国大典-中华人民共和国成立)

    根据材料二并结合所学,分析两张照片成为王希季归国动力的原因

    (3)、材料三:21世纪以来,我国航天事业取得辉煌成就。在神舟六号的研制过程中,总指挥尚志总是亲临现场,从工作决策到计划调度,他总是盯在现场。哪里出了问题,他就及时补上去,教方法、传经验,甚至手把手地帮带;哪里有了难题,他帮着出主意、想办法。年轻的神舟六号飞船队伍受到了总指挥尚志的精神感染,不少年轻人纷纷推迟了自己的结婚日期,把精力放在神舟六号的研制上。在这些年轻人的婚礼上,尚志感动得说道:“我们的年轻人啊,真的很傻,傻得执着。”

    根据材料三并结合所学,分析我国航天事业取得巨大成就的原因。

    (4)、完成主题学习后,你认为成为一个优秀的科学家需要哪些精神品质?
  • 3、 二战后,西欧国家普遍将交通、能源、宇航等部门收归国有;日本制定了全国性经济发展计划,虽然不是指令性的,但具有指导作用。这反映了资本主义国家(   )
    A、推行福利政策 B、重视发展高新产业 C、增强宏观调控 D、建立计划经济体制
  • 4、 1940年,德、意、日形成轴心军事集团,都希望通过战争扩张自己的领土范围。1942年,26个国家代表签署《联合国家宣言》,主张“对征服世界的邪恶的、残暴的力量进行共同的战斗”。这说明反法西斯战争胜利的重要原因是(   )
    A、欧洲第二战场的开辟 B、法西斯军事力量的薄弱 C、联合国的成立和协调 D、团结合作壮大正义力量
  • 5、 法国大革命前,“革命”一词主要表示“动乱”之意,是贬义词;法国大革命之后,革命思潮兴起,“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大革命(   )
    A、支持北美独立,体现进步精神 B、反对特权统治,争取人民主权 C、打击英国势力,争夺世界霸权 D、反对殖民主义,维护民族自决
  • 6、 1600年,荷兰海军上将让.内克率领船队到珠江三角洲进行考察。他派20人与岸上的葡萄牙人进行谈判,葡萄牙人全力阻止这些人与中国官员进行会晤,并处决了这20人。材料说明葡萄牙人意图(   )
    A、垄断中国贸易 B、激化殖民矛盾 C、维护中国海权 D、扩大三角贸易
  • 7、 哈拉帕遗址的年代经碳素测定,结果误差较大,后来在两河流域出土的印度器具为印度古文明提供了较为精确的时间坐标。这说明了(   )
    A、两河流域文明比较先进 B、古代亚非之间存在联系 C、世界文明呈现多元特色 D、实物史料见证文明交流
  • 8、 1993年,中国首次文稿拍卖会在深圳举行。主办方代表发言:这是一次试验,可能成功,也可能失败,但我们的确要为文化产品的市场化做出尝试。文稿拍卖会的举办反映出深圳(   )
    A、重视传统文化 B、坚持实事求是 C、引进高端人次 D、敢于开拓创新
  • 9、 1949年-1952年,中国工业生产总值中国营、私营经济所占比例如下表所示

    年份

    国营经济占工业产值比例

    私营经济占工业产值比例

    1949

    43.8%

    56.2%

    1952

    67.3%

    32.7%

    这样的变化(   )

    A、有利于社会性质的变化 B、得益于三大改造的推进 C、反映土地改革基本完成 D、改变了工业落后的面貌
  • 10、 1938年,我国又艺界出现了一批优秀作品:(   )

    报告文学

    《台儿庄战场散记》  《第七连》

    诗歌

    《我的家在黑龙江》  《给战斗者》

    歌曲

    《游击队之歌》  《歌八百壮士》

    电影

    《华北是我们的》  《风雪太行山》

    这些作品讴歌的共同时代旋律是

    A、时局艰难、变法图强 B、内忧外患、民主共和 C、民族急、抗日救亡 D、开天辟地、当家作主
  • 11、 五四运动时,在较为宽松的社会氛围下,产生了“三多”:社团多、主义多、期刊多。这说明(   )
    A、马克思主义成为主流 B、社会思想比较活跃 C、国民革命运动的兴起 D、工人运动蓬勃发展
  • 12、 1860年,在英法联军进攻北京的同时,江苏巡抚派专员到上海找英法领事求救,同时两江总督也逃到上海找外国公使商议,共同出兵江南剿匪。出现这一现象的原因是(   )
    A、农民反帝爱国运动持续高涨 B、清政府对地方控制进一步加强 C、农民战争沉重打击反动势力 D、清政府已经和英法达成了一致
  • 13、 明朝中期,江南一些地区专务蚕桑而放弃稻粮,同时广植棉花、烟草、甘蔗等作物。这体现了明朝(   )
    A、农业技术得到提高 B、饮食习惯发生改变 C、耕地面积不断扩大 D、商品经济有所发展
  • 14、 宋太宗即位之初,广开科举,殿试特以训兵练将为题,考察和选拔士人。这反映了北宋政府(   )
    A、注重文臣军事素养 B、强化儒家思想教育 C、提升武将文化水平 D、削弱地方割据势力
  • 15、 贞观元年至三年,关中、山东连续大灾。唐太宗即令灾区开仓救灾,并准许灾民前往非灾区就食。这体现了唐太宗(   )
    A、以民为本 B、勤于政事 C、虚心纳谏 D、知人善任
  • 16、 南北朝时,社会上开始流行戴纱帽。这一风气最先出现在南方,此后在北方社会上层也很流行。这说明当时(   )
    A、等级观念深厚 B、政局逐渐稳定 C、经济重心南移 D、区域文化交流
  • 17、 秦始皇规定历法的岁首(过年的时间)为十月初一,汉武帝将其改为正月初一。岁首的规定,让全国有了一致的行政时间。由此可知,他们的做法(   )
    A、促进了科技发展 B、维护了国家统一 C、丰富了节日文化 D、推广了法家思想
  • 18、 公元前544年,鲁襄公宴请晋卿范献子,举行射礼时,鲁国公室竟凑不够6个熟悉礼仪又善用弓矢的官属,只好从大夫的家臣中借。这反映了(   )
    A、铁制工具的推广 B、分封制度的衰落 C、社会经济的萧条 D、兼并战争的残酷
  • 19、 俗话说“水火不容”,但古代先民却在烹饪上实现了“水火相成”。只要水、火之间有一层薄薄的隔离,它们就能共存相成。半坡先民解决这一问题使用的方法是(   )
    A、人工取火 B、种植水稻 C、制作陶器 D、建造房屋
  • 20、学习历史能使学生增强责任意识和社会担当。某学校历史学习小组以“明理增信崇德力行”为主题开展项目化学习,请你参与其中。
    (1)、项目一:【制作卡片————感知文明成果】

    国家:中国(商朝)

    国家:古巴比伦王国

    国家:古希腊(雅典)

    人物:汤

    文明发祥地:黄河流域、长江流域

    文明成果:    ①    

    人物:汉谟拉比

    文明发样地:    ②    

    文明成果:《汉谟拉比法典》等

    人物:    ③    

    文明发祥地:爱琴海地区

    文明成果:奴隶制民主政治等

    依据所学知识完善卡片内容,将①②③处依次填写完整。

    (2)、项目二:【解析图片————纵览发展历程】

    图一是中国共产党第一次全国代表大会上海会址,此次会议召开于哪一年?图二庆典有什么标志性意义?图三是我国经济特区的代表和对外开放的“窗口”,它是哪座城市?图四是中葡澳门交接仪式,这一仪式的举行是哪一构想的成功实践? 

    (3)、项目三:【研读材料————探寻时代潮流】

    材料一:反法西斯战争沉重地打击了国际帝国主义,横行一时的德、日、意三个帝国主义国家被彻底打败。

    ———吴于廑、齐世蒙《世界史·现代史编》

    材料二:我们真诚呼吁,世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,促进各国人民相知相亲,尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阖、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越,共同应对各种全球性挑战。

    ——摘自习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告

    结合所学,材料一中“德、日、意三个帝国主义国家被彻底打败”的标志是什么? “反法西斯战争”结束后,一个维持国际和平及安全的国际组织建立起来,今年是该组织成立多少周年?材料二中呼吁世界各国应弘扬怎样的“全人类共同价值”?中国应该如何应对“各种全球性挑战”?

    (4)、项目四:【归纳总结————提升历史认知】通过本次项目化学习,写出自己的心得体会。
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