• 1、认真研读下面图文材料,可知南北朝时期科技的一个重要特点是(     )

    贾思勰汲取农民生产经验,并在实践中证明和丰富了这些经验,著成《齐民要术》

    郦道元在研究前人地理学著作和野外考察的基础上,完成《水经注》

    A、集中于农业领域 B、成果领先于世界 C、继承与创新结合 D、注重以民生为本
  • 2、仔细观察《三国鼎立形势图》,其中代表“曹魏”政权区域的是(     )

  • 3、下列对秦汉时期的阶段特征归纳正确的是(     )
    A、统一多民族封建国家的建立和巩固 B、早期国家与社会变革 C、早期人类的起源与中华文明的形成 D、政权分立与民族交融
  • 4、“商路上交换的最主要商品是来自中国的高质量的丝绸。另外,商人、传教士和其他一些旅行者,带着他们的信仰、价值观念和宗教信念去到远方。”作者旨在说明丝绸之路(     )
    A、是一条完备的商业网络通道 B、推动了佛教广泛传播 C、起到沟通东西方文明的作用 D、加强了对西域的管理
  • 5、汉代丝绸之路起点和最远到达的地方是(     )
    A、西安、西域 B、西域、欧洲 C、西域、东罗马帝国 D、长安、大秦
  • 6、西汉末年,随着佛教传入中国,一些佛教用语也逐渐融汇到汉语中,如“五体投地”“现身说法”“大千世界”“天花乱坠”等。这说明(     )
    A、佛教是从日本传入中国的 B、佛教起源中国本土 C、佛教是为统治阶级服务的 D、佛教影响中国文化
  • 7、西汉初年,中央辖郡15个,封国辖郡39个。到汉武帝在位时期,属于中央朝廷直辖的土地越变越大,直至“汉郡八九十”。出现这一变化的原因是(     )
    A、“推恩令”的实施 B、刺史制度的建立 C、诸侯王势力强大 D、万里长城的修筑
  • 8、小梁同学在学校组织的历史故事演讲会上,抽到一组关键词——“西楚霸王、破釜沉舟、乌江自刎”。和这组关键词有关的人物是(     )
    A、陈胜 B、刘邦 C、项羽 D、张角
  • 9、秦朝建立后,在攻打百越地区时,为解决运输问题,在今广西境内开凿了沟通湘水和漓水的水利工程,它是(     )
    A、郑国渠 B、都江堰 C、灵渠 D、邗沟
  • 10、下图呈现的是考古发掘的一些秦朝印章的信息。据此可佐证,秦朝(     )

    A、统一了文字和度量衡 B、随葬品中必须有印章 C、建立了中央集权制度 D、向民众征收沉重赋税
  • 11、秦朝建立于公元前221年,该时间属于(     )
    A、公元前3世纪后期 B、公元2世纪后期 C、公元前3世纪初期 D、公元3世纪初期
  • 12、下图为秦灭六国形势图。在这一过程中秦国所采取的策略是(     )

    秦灭六国形势图

    A、合纵连横 B、远交近攻 C、声东击西 D、先南后北
  • 13、下图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。据此可知,当时(     )

    春秋战国时期诸侯国数量变化示意图

    A、王室逐步衰落 B、经济发展 C、统一趋势加强 D、民族交融
  • 14、周礼规定天子使用九鼎八簋,诸侯使用七鼎六簋。新郑(春秋时期郑国的都城)的一座容藏中发现了一批青铜器(见下图),说明郑国国君当时使用了九鼎八簋。这种僭越礼制的行为反映了(     )

    A、青铜器物种类丰富 B、王室衰微诸侯崛起 C、诸侯争霸战乱不断 D、分封制度彻底瓦解
  • 15、远古时期有“神农耕而作陶”“昔在黄帝,作舟车以济不通”的传说。考古学者在河南、陕西、山西等地发掘出距今8000—6000年的独木舟、陶器等。这些考古发现(     )
    A、证明黄帝发明了独木舟 B、印证了神话传说都不可相信 C、证明神农发明了陶器 D、印证传说蕴含真实历史信息
  • 16、河姆渡、半坡遗址分别反映了我国南北方农耕文明的特点。观察下面房屋复原图,二者迥异的风格说明(       )

    河姆渡人的干栏式建筑复原图

    半坡居民半地穴式圆形房屋复原图

    A、自然地理环境相近 B、当时的农业生产技术、生产工具先进 C、先民木工技艺高超 D、人类具有适应自然、利用自然的能力
  • 17、2022年,湖北十堰学堂梁子遗址出土了一具较为完整的古人类头骨化石——“郧县人”3号头骨化石,证实了我国百万年的人类演化史。这说明“郧县人”化石的出土是(     )
    A、认识史前社会的依据 B、证实神话传说的史料 C、探究原始农耕的钥匙 D、开始父系氏族的标志
  • 18、当今,世界正在经历百年未有之大变局,国际力量对比更趋平衡,国际政治秩序变革加速推进。下图反映了(       )

    A、经济区域化的明显加强 B、世界向多极化趋势发展 C、两极格局对峙局面形成 D、联合欧洲共同对抗美国
  • 19、1950年前非洲独立的国家只有3个。到20世纪50年代末,已经达到41个,约占非洲总面积的84%。这突出反映了(       )
    A、民族独立浪潮的高涨 B、社会主义力量的壮大 C、资本主义经济的发展 D、经济全球化趋势加强
  • 20、19世纪70年代,日本政府明令家长必须送适龄儿童上学,实行义务教育制度,派遣留学生出国学习,创办一系列大学。这些现象主要得益于日本明治维新(       )
    A、实行废藩置县 B、推行“殖产兴业” C、建立新式军队 D、提倡“文明开化”
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