初中历史统编版（部编版）（2024）-试题列表-第1532页

经济	、
军事	北击匈奴、修筑长城
文化
交通	统一车轨、修驰道和直道、开凿灵渠
疆域	东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海

（1）根据材料一并结合所学知识，补充上表中“经济”、“文化”两栏的内容，并为该表提炼主题。

材料二然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也……蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

——贾谊《过秦论》

（2）材料二反映了哪一事件？写出事件发生的根本原因。

材料三关于秦始皇，有人称颂他“并吞战国，海内为一，功齐三代”。有人评价他“始皇帝，自是千古一帝”。有人指责他“怀贪鄙之心，行自奋之智”，“以暴虐为天下始”，是暴君。

——摘编梁向明《浅析秦人和汉人对秦始皇的评价》

（3）请运用所学中国古代历史的相关史实，对上述材料中的某一观点或自己的新观点进行论证。要求：①观点明确；②史论结合；③条理清楚。

观点：

史实：

说明：

结论：

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11、

中华民族的形成经历了漫长的过程，历史的演进在全体中华儿女心中积淀了深厚的民族认同。阅读下列材料回答问题。

材料一华夏民族，非一族所成。大古以来，诸侯（指远古时期的部落）错居，接触交通……渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。

——梁启超《饮冰室合集》

（1）被后人尊崇为中华民族“人文初祖”的两位部落联盟首领分别是谁？从上述材料中可以看出：华夏民族的形成有什么特点？

材料二华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现勃勃生机。

——翦伯赞《中国史十五讲》

（2）秦汉时期中央政府都重点针对北方哪一少数民族采取军事措施？概括材料二中汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”.在政治、思想方面分别采取的主要措施。

材料三北魏在中原建立以后，所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系，其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。是继续保存拓跋氏旧的社会制度和旧有的文化习惯，还是摒弃旧俗.接受先进的文化，在新的历史环境中获得新生，北魏的统治者必须作出抉择。

——白寿彝《中国通史》

（3）根据材料三、概括北魏建立之后，统治者面临的最大问题是什么？为此统治者进行了什么改革？

材料四魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着定居的生活。他们向汉族人民学习农业技艺，逐渐将原来从事畜牧业生产的习惯转变为从事农业生产，而汉族人民向北方各族学习畜牧经验，接受他们的食物、服装、用具等。民族隔阂逐渐趋于消解，民族关系趋于缓和，我国北方出现各民族大交融。

（4）根据材料四并结合所学知识，说明我国北方各民族交融对中华民族发展的意义。

（5）综合上述材料，你认为当今我们应该树立怎样的民族意识？

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12、

历史虽然已离我们远去，但我们总会寻找到它的蛛丝马迹，我们也可以通过遗址、遗存和史料去感受历史的气息。阅读下列材料，回答问题。

材料一图1至图5是有关“北京人”的化石与遗存物图片。

材料二七年级某班学生小李发挥想象力，描述了“北京人”一天的生活。①北京人长相还类似古猿，前额低平，颧骨突出，吻部前伸。他们一般居住在山洞里。②白天.男人（暂且称为人）拿着木棒、各种石器围猎、砍砸鹿等猎物。③女人出去采摘，老人和孩子留下来看守火种。他们一般在洞内和洞口各堆设一个火堆，用来照明、取暖和驱赶野兽。晚上，男人女人各自带着成果回来，围着篝火分享食物。

材料三

材料四以良渚古城为核心的良渚遗址位于浙江杭州余杭区，距今约5300-4300年，1936年被首次发现。①古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。古城北面有延绵20余千米的外围水利系统。②城内外的贵族墓地里，随葬着数十件至数百件精美的玉器，平民的墓地一般选址离王城较远，随葬物一般只有陶器。③考古发现了石刀、石犁、石镰等成套农具。茅山遗址发现了面积达5.5万平方米的大型稻田区，古城内发现储藏量达数十万斤的炭化稻谷堆积。④出土器物包括玉器、陶器、石器、漆器、竹木器、骨角器等门类，总量达1万余件。

材料五我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一。我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽。其中，沿黄河、长江两大河流域分布较为密集。

——《中国原始社会史》

（1）请你从材料一的图片中为材料二的描述寻找证据。（只写图号即可）

能为描述①提供考古依据的是________，能为描述②提供考古依据的是________，能为描述③提供考古依据的是________。

（2）材料三中，图6和图7是我国原始农耕居民的房屋复原想象图，请依据所学知识分别写出这两种房屋的名称。

（3）请将材料四中的史实与结论进行对应，把表格空缺处填写完整。（只写序号即可）

史实	结论
①	统治者有较强的调动、组织能力
____	具有成熟、规模化的稻作农业
②	出现了阶级分化
____	手工业门类齐全，社会分工细化