初中历史中华书局版-试题列表-第27页

1、下列史实与结论对应正确的选项是（）

选项	史实	结论
A	和平共处五项原则的提出	成为处理国与国之间关系的基本准则
B	“求同存异”方针的提出	中国特色大国外交布局形成
C	尼克松访华	中美正式建立外交关系
D	推动共建“一带一路”深入实施	巩固和发展周边关系成为中国外交的首要任务

A、A B、B C、C D、D

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2、如图《拖拉机》在1950年全国新年画评奖中获甲等奖，该画“新”在（）

A、确定了文艺创作的主流方向 B、体现了国民经济恢复的成果 C、描绘了农业机械化的新愿景 D、展示了合作化运动的新成就

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3、1953年，中央决定采用技工学校、训练班、学徒三种形式培养工人，到1957年，我国技工学校发展到144所，培养出熟练工人14.7万人，通过企业学徒培养出各类技术工人58.4万人。上述举措（）

A、巩固了新生的人民政权 B、顺应了工业化对人才的需求 C、推动了国民经济的恢复 D、建立了门类齐全的工业体系

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4、毛泽东在当年中国人民志愿军出兵朝鲜时说：“打得一拳开，免得百拳来。”这说明中国出兵朝鲜的目的是（）

A、提高中国的国际地位 B、打破美军不可战胜的神话 C、稳定朝鲜半岛的局势 D、防止敌对势力的战略包围

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5、1950年6月，新中国在新解放区进行土地改革，废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制。到1952年底土改完成时，全国粮食总产量由1950年的1.32亿吨增长为1.63亿吨，人均粮食由1950年的239.4公斤增长为285.2公斤。这从本质上反映出（）

A、新中国享有了更多的国际话语权 B、土地改革促进了国家工业化建设 C、生产关系的变革对生产力的推动 D、生产的发展推动了新政权的巩固

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6、我国当代著名诗歌《盛世华章》中写道：“红旗飘扬耀东方，华夏儿女志高昂。”诗歌描述的这一历史事件反映了中国（）

A、已经获得完全统一 B、真正成为独立自主的国家 C、进入社会主义社会 D、彻底废除了封建土地制度

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7、

某历史兴趣小组围绕“经济全球化”开展主题探究活动。请结合所学知识，回答问题。

【探险与殖民】

（1）“1420年欧洲人了解的世界范围主要是欧亚大陆。到1620年，欧洲人认识的世界范围包括欧亚大陆、非洲、美洲、太平洋、大西洋、印度洋，区域明显扩大。”材料中欧洲人认识的变化是由于哪一事件的开展？该事件中“发现”美洲的航海家是谁？

（2）早期殖民掠夺客观上有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。最早进行殖民的是哪两个国家？这一时期以贩卖黑奴为中心的贸易被称为什么？

【联系的密切】

（3）1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，这标志着哪一时代的开始？

（4）19世纪80年代，制造出由内燃机驱动的汽车的是谁？

（5）20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，这标志着人类社会开始进入哪一时代？

【趋势的加强】

（6）写出1995年成立的，旨在促进全球贸易和世界经济发展的组织名称。

（7）你认为当今的中国该怎样应对经济全球化？

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8、阅读下列材料，结合所学知识，以《近现代政治领域的革命》为题，写一篇历史小短文。

17世纪以来，许多国家发生了政治领域的革命。17世纪40年代开始，英国资产阶级进行反对君主专制的革命；18世纪七八十年代，美国进行反抗宗主国的革命；18世纪法国在社会矛盾十分尖锐的情况下爆发革命；20世纪初，俄国的无产阶级进行反抗资产阶级临时政府的革命。

要求：（1）围绕主题，通过材料中涉及的四个革命事件及其影响进行论述，并谈谈这些革命事件有什么共同作用。（2）史论结合，表述成文，150字左右。

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9、阅读下列材料，回答问题。

材料一如今，大多数历史学家已能分清一战爆发的直接原因和背景原因。1914年6月28日斐迪南大公被刺是一战的导火索。一战最重要的背景因素有四个：经济上的竞争、殖民地的争夺、相冲突的军事集团和势不两立的民族主义愿望。

材料二第二次世界大战是直接由法西斯国家的侵略扩张引起的，建立反法西斯统一战线，是战胜德、意、日轴心国的重要保证。1943年2月苏联人取得重大战役的胜利，转折点出现……1945年9月2日，第二次世界大战结束。

材料三以美国为首的军事组织绕过联合国，于1999年3月24日开始对南联盟轰炸……78天的轰炸，造成南联盟1800多人丧生，6000多人受伤，近百万人沦为难民。

(1)、材料一中的“斐迪南大公被刺”是指什么历史事件？写出一战前形成的以德国为首的“军事集团”的名称。第一次世界大战的性质是什么？

(2)、依据材料二，指出世界反法西斯战争胜利的重要保证。材料中的“苏联人取得重大战役的胜利”涉及的是哪次战役？“第二次世界大战结束”的标志是什么？

(3)、材料三中的“军事组织”指的是什么？

(4)、三则材料给我们带来哪些反思？

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10、阅读下列材料，回答问题。

材料一他将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中，还建立了一种新制度，以保证贫穷公民参政议政……民主政治的巨大成功，使雅典人收获了无上的光荣和自信……这种精神，使得他们在文学、艺术、哲学等等领域取得了雄视后人的成绩。

材料二经历了数年战争的苏维埃俄国，经济异常困难。他认识到让步是不可避免的，因而从1921年开始：农民们在向国家缴纳约占其产量的12%的实物税之后，被准许在市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。

材料三我们最大的首要任务，是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地予以对待，就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。

——罗斯福就职演说

(1)、材料一中的“他”指的是哪位历史人物？材料中的“一种新制度”指的是什么？依据材料指出雅典人能够收获“光荣和自信”的原因。

(2)、材料二中的“他”指的是哪位政治家？材料中涉及的是他领导实施的什么政策？

(3)、材料三中为“使人民有工作可做”而“由政府本身直接募工”指的是推行什么？罗斯福新政的最大特点是什么？

(4)、你认为杰出的政治家应具备哪些素养？

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11、阅读下列材料，回答问题。

材料一世界古代文明成果（部分）。

①金字塔是古埃及文明的象征，它的修建反映了古埃及国王的无限权力。	②帕特农神庙是古希腊建筑的典型代表，位于雅典卫城。
③它制定于公元前18世纪，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。	④它制定于公元前450年左右，是罗马法制建设的第一步。

材料二他（俄国沙皇）微服西欧去学造船，学炼钢。后来他又请了许多西欧的技术家到俄国去，帮助他搞维新……他不顾一切，奋斗到底，甚至迁都到偏僻的、但是滨海的涅瓦河旁，因为他想靠海便于与近代文化发源地的西欧往来。

材料三 1853年，美国佩里将军的舰队陈兵东京湾，日本无力抵御它们。十几年前，英国人在鸦片战争中，对中国也曾这样耀武扬威……与中国截然不同的是，19世纪60年代起，日本实行了维新改革，急速引进西洋文明，废弃未开化的过去，基本上完成了独立和富强这两大历史任务，为其资本主义现代化的启动奠定了物质基础。

(1)、从材料一中找出属于大河文明的文明成果两例。（写出序号）

(2)、材料二中涉及的是哪次改革？依据材料指出当时沙皇迁都的原因。

(3)、依据材料三概括19世纪中期中日两国面临的相同困境。材料三中涉及改革的名称是什么？依据材料写出此次改革对日本资本主义现代化启动所起到的作用。7世纪中期日本向中国学习进行了哪次改革？

(4)、你认为在借鉴外来文明时我们应该怎样做？

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12、在非洲，利比亚、阿尔及利亚等国相继获得独立，还出现了“非洲年”；在拉丁美洲，古巴推翻了美国支持的独裁政权，巴拿马收回了运河区的全部主权。这反映了第二次世界大战后（）

A、法西斯国家的侵略扩张 B、社会主义的发展与挫折 C、资本主义国家建立社会保障制度 D、世界资本主义殖民体系逐渐崩溃

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13、1993年成立，大大加快了欧洲一体化进程的是（）

A、联合国 B、华沙条约组织 C、欧洲联盟 D、国际联盟