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1、读图识图能力是学习历史学科的必备能力之一。观看下图，这反映了太平天国运动的（ ）
A、爆发背景 B、兴衰过程 C、主要特点 D、深远影响 -
2、小明同学在某地研学时看到一杆被折断的巨大烟枪雕塑，他来到的城市是（ ）
A、虎门 B、上海 C、广州 D、南京 -
3、阅读下列材料，回答问题。
材料一：英国享有一个重要的有利条件，即它早已在基础性的采煤工业和炼铁工业中占据领先地位。英国拥有更多可被用作工业革命资金的流动资本，银行业在英国发展得更早、更有效，英国获得了充裕的流动劳动力。
材料二：在英国，最初厂房规模小，多以1771年阿克莱特在德文特河边建立的水力纺纱厂为样板，工厂已经是新式的多层楼房的大厦，而且一般都建在大城市或者是城镇附近。
材料三：到了19世纪30﹣40年代，随着资本主义大机器工业生产的发展，资本主义社会内部的不可调和的矛盾，更加明显地暴露出来……大机器工业生产的发展，一方面使越来越多的工人为机器排挤而失业，从而不断破坏了国内市场……1825年，英国第一次爆发了资本主义的经济危机，危机使大批企业倒闭，大批工人失业，工人阶级的生活状况更加恶化，这就使得无产阶级和资产阶级的矛盾和斗争更加激化。
材料四：工人阶级第一次反抗资产阶级是在工业运动初期，即工人用暴力来反对使用机器的时候。但是这种反抗形式也只是零散的，它局限于一定的地区，社会权力就以全部力量袭击这些再度变得手无寸铁的犯罪者，随心所欲地惩罚他们
——[英]弗·恩格斯《英国工人阶级状况》（1845年）
(1)、根据材料一并结合所学知识，概括工业革命在英国出现的原因。(2)、根据材料二概述18世纪英国工厂建筑的变化，并结合所学分析工业革命在生产组织形式上带来的变化。(3)、根据材料三，指出工业革命后的社会存在哪种社会矛盾？基于这种矛盾，诞生了哪个“革命理论”。(4)、根据材料四，概括工人反抗资产阶级的方式有何不足？结合所学知识指出，马克思和恩格斯帮助工人找到了什么“新的反抗形式”？ -
4、
九年级（1）班同学以“波澜壮阔的资产阶级革命时代”为主题进行了下面的探究性学习，请你参与完成学习任务。
任务一【解读历史图片——再现革命场景】
（1）一组同学开展图说历史的活动，上面是他们搜集到的三幅历史场景图。请选择其中两幅图片，为它们反映的史事写解说词。
任务二【研读文献史料——感悟治国智慧】
（2）二组同学研读文献史料。文献一和文献二分别为国家确立了什么政治制度？文献三的核心思想是什么？以上三部文献是三个国家政治近代化的有力见证，它们体现了哪些共同理念？
任务三【梳理历史线索——感受时代变革】
（3）三组同学将关于这三场资产阶级革命的学习内容绘制成知识体系。请根据材料，结合所学知识，帮助三组同学构建知识体系。
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5、阅读下列材料，回答问题。
材料一：资本主义的工场手工业，于14、15世纪在意大利的佛罗伦萨开始产生。在法国、德国、尼德兰等西欧其他国家的一些行业中也都不同程度地存在着。工场手工业的产生，一种是从事不同种类劳动的手工业者联合起来生产一种复杂的产品；一种是从事同一种类劳动的手工业者，通过分工促成手工工场的产生，实现生产的专业化。
——据朱寰《世界上古中古史》
材料二：文艺复兴的仁人志士是站在代表先进思想和时代精神的前沿，在注重重新审视、发现和弘扬古典文学艺术的同时，还以批判、求实的精神；对自然界及其运动规律按其本来面目进行观察、实验和探究，取得了科学技术的重大突破，成为人们精神和物质生活的重要支柱。
——朝光利《文艺复兴运动与近代科学的兴起》
材料三：直到1500年前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，但对其他地方的人则意味着灾难。
——（美）帕尔默《现代世界史》
(1)、材料一反映了什么历史现象？依据材料结合所学知识分析产生这一现象的原因。(2)、据材料二概括文艺复兴运动的先进性体现在哪些方面？(3)、根据材料三并结合所学知识，指出材料中使大西洋从“一道栅栏”变成“一座桥梁”的历史事件。材料中帕尔默认为“这一变化对欧洲人是有利的”，结合所学知识简要说明理由。 -
6、
阅读下列材料，回答问题。
材料一：奴隶可以买卖，可用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说“你不是我的主人”；如果理发师不经奴隶主本人许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉。
（1）材料一出自哪部法律文件？材料二：他们编造说：“造物神用自己的嘴创造出婆罗门，用手创造出刹帝利，用腿创造出吠舍，下一等级的人没有资格从事上一等级的人的职业，不同等级的人不能通婚。
（2）材料二中的等级制度叫什么？并指出婆罗门、刹帝利分别掌管哪些事务？材料三：“民主”一词也是在公元前5世纪出现，这时全体男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题。但……则无法拥有公民权。
（3）根据材料三，指出这个城邦的最高权力机构是什么？这个城邦在谁主政时期民主政治发展到高峰？（4）综合上述材料，指出反映制度的实质是什么？结合所学知识，请你说说亚、欧政治制度各有什么不同的特点？ -
7、美国独立之初，各州都有关税壁垒，币制也不统一，致使国内商品流通不畅。这表明当时美国需要（ ）A、推翻英国殖民统治 B、强化中央政府权力 C、确立三权分立制度 D、解放广大黑人奴隶
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8、法国大革命爆发前，教士属于当时法国的第一等级，贵族属于第二等级，只占全国总人口的1%；但是，骑在人民头上作威作福。材料说明法国大革命爆发的原因之一是（ ）A、国王残暴统治 B、启蒙思想影响 C、财政赤字严重 D、阶级矛盾尖锐
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9、在15世纪的西欧，学者、艺术家、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比500—1400年的总和还要多。出现这种现象的主要原因是（ ）A、文化教育水平的提高 B、宗教改革冲击教皇权威 C、人文主义思想的传播 D、自由平等观念深入人心
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10、在哥伦布看来，随着西班牙殖民者的到来，这些原住民知道了如何讨价还价；妇女们开始穿上了像是衣服的遮蔽物；房屋也保持了整齐和干净，并且他们开始形成了政治观念。这一言论体现出哥伦布（ ）A、对殖民主义的破坏性进行掩饰与美化 B、认为殖民者以传播先进文明为出发点 C、推崇殖民主义是美洲进步的历史动因 D、承认殖民扩张给美洲带来了深重灾难
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11、歌曲《沙漠骆驼》中唱道：“我要穿越这片沙漠，找寻真的自我。身边只有一匹骆驼陪我……漫长古道悠悠，说不尽喜怒哀愁”，在沙漠古道上行走的商人主要是（ ）A、古罗马人 B、阿拉伯人 C、奥斯曼人 D、日耳曼人
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12、8世纪中期，巴格达城的码头，有好几英里长；有从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；有从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。该材料说明（ ）A、巴格达是当时世界的最大港口 B、巴格达是海上丝绸之路的终点 C、阿拉伯帝国把世界连成了一体 D、阿拉伯帝国商业贸易非常繁荣
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13、陈乐民在《欧洲文明的进程》中写道：“封建制的明确的责任原则束缚了人，也稳定了社会关系。每个地方社区都有自给自足的经济，被割裂的社区之间很少交往。”材料中“社区”指的是（ ）A、希腊城邦 B、西欧庄园 C、西欧城市 D、雅典卫城
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14、美国学者罗德尼•斯塔克在《基督教的兴起：一个社会学家对历史的再思》一书中提出：“基督教之所以成为当时罗马帝国复兴运动的主力，其原因在于基督教向当时的社会提供了完全脱离民族色彩的一统文化。”据此可知，该学者认为基督教“成为当时罗马帝国复兴运动的主力”的原因是，它（ ）A、倡导爱和慈善的核心教义 B、能够为遭受苦难的人们提供慰藉 C、拥有数量众多的忠实信徒 D、适应了罗马帝国文化一统的需要
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15、在古希腊神话中，除了少数几个之外，大多数神灵更具人性，权力大于人类，但却有着人的形体，甚至会相互嫉妒。这说明古希腊神话的特点是（ ）A、“神权至上” B、体裁多样 C、源于生活 D、“神人同形同性”
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16、伯里克利在《在殉国将士葬礼上的演说》中说到“我们的政治制度……任何人，只要他能够对国家有所贡献，就绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”为此（ ）A、抽签选举 B、建立津贴制度 C、实行“什一税” D、实行陶片放逐法
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17、如表是古埃及第四王朝几位法老金字塔的塔高统计表，从它们的高度变化上可以反映出的本质问题是（ ）
金字塔
塔高
第四王朝第二位法老胡夫金字塔
146.6米
第四王朝第四位法老哈夫拉金字塔
136.5米
第四王朝第五位法老孟卡拉金字塔
65.5米
A、人口减少 B、外族入侵 C、科技衰落 D、王权衰落 -
18、如图所示为两种不同形式的“金字塔”，对其蕴含的共同历史信息解读恰当的是（ ）
A、都体现了高超的建筑艺术 B、都是各自政治制度的缩影 C、都反映文明之间的交融互鉴 D、都体现了王权至上的原则 -
19、在两河流域苏美尔地区出土的一件5000年前的雪花石膏大瓶上，刻画了一些裸体平民手捧酒罐、奶盆和粮斗等祭品走向神龛，一位祭司或首领穿着长袍，长袍带由其身后穿短裙的人举着，瓶上还刻画了水边的大麦田、羊队、水果和狮子等内容。由此可知，当时两河流域苏美尔地区（ ）A、基本上统一了两河流域 B、出现了一系列新兴城市国家 C、已建立了君主专制制度 D、产生了明显的阶级分化
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20、“秦兴也勃焉，秦亡也忽焉”，阅读下列秦朝兴亡的材料，结合所学知识回答问题。
材料一 秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下
——《汉书·食货志》
材料二 下表为秦始皇大事年表（部分）。
公元前259年
1岁
出生在赵国都城邯郸
公元前247年
13岁
继位
公元前246年
14岁
开始修建皇陵，即后来的秦始皇陵
公元前236年
24岁
开始征战天下
公元前230年
30岁
开始灭六国，旨在一统天下
公元前220年
40岁
书同文，车同轨
公元前215年
45岁
开始夺取河套地区，北伐匈奴，修筑长城
公元前213年
47岁
下达《焚书令》
公元前210年
50岁
驾崩
材料三 秦统一后，秦朝的执政措施更为偏重兴建大型工程，其中筑长城用 40万人，修建秦始皇陵和阿房宫达70余万人，加上其他劳役，服役的人数总计不下300万，占当时全国总人口的15%，秦时全国人口约2000万。秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”
(1)、据材料一结合所学，说明商鞅变法的措施所产生的影响。(2)、根据材料二中的年表信息，结合所学相关史实对秦始皇进行评价。（贡献+过失+总评）(3)、根据材料三，归纳秦朝灭亡的原因。(4)、综上所述，总结你从秦的历史兴亡中得到启示。