相关试卷
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第六单元 专题12 亚非拉的奋起同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第五单元 专题11 东欧社会主义国家的改革与演变同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第五单元 专题10 苏联的改革与解体同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第四单元 专题09 西欧和日本经济的发展同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第四单元 专题08 美国经济的发展同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第三单元 专题07 世界反法西斯战争的胜利同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第三单元 专题06 第二次世界大战的爆发同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第二单元 专题05 法西斯势力的猖獗同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第二单元 专题04 经济大危机同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第二单元 专题03 凡尔赛——华盛顿体系同步练习
-
1、和谐是国家治理的重要理念。请围绕“和谐”这一主题，完成下列学习任务。(1)、【任务一】打造经济和谐
材料一：宋朝南北方赋税对比表
时期
南方赋税/贯
北方赋税/贯
南北之比
北宋（1045年）
35 811 000
45 095 000
44：56
南宋（1196年）
60 000 000
14319000（金朝）
81：19
根据材料一，归纳中国古代经济格局的变化趋势。结合所学知识，分析出现这种变化趋势的原因。
(2)、【任务二】创造政治和谐材料二：
朕今天选用百余名能干的人，分治州郡，即使他们都贪浊，也不及一个武臣为害之大。
根据材料二，宋太祖的治国政策是什么？联系所学知识，分析这一政策对北宋统治产生的积极影响。
(3)、【任务三】营造民族和谐材料三：
认真观察材料三的两幅图，请从图1至图2的民族政权关系发展趋势中提炼一个观点并展开论述。要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，价值观正确。
-
2、通过文物鉴赏，可以直观理解历史背景、文化内涵及艺术价值。据此，探究如下问题。(1)、【品字辨史】
材料一：
《兰亭集序》（摹本·局部）
世界上最古老的几种文字中，唯有中国的汉字一直被沿用至今且未曾中断。我国早在商代就开始重视文字的形象美。书法一直受到历代王朝的重视和大力提倡。西周时，书法成了“六艺”中一门专门的学科。魏晋南北朝统治者酷爱书法，如宋武帝、齐高帝等，为我国书法艺术的繁荣奠定了基础。
——摘编自齐敬之《浅谈我国书法艺术发展的原因》
史料可分为第一手史料和第二手史料等类型，据此指出材料一所示书法作品对应的史料类型。结合材料一和所学知识，概括中国古代书法艺术发展的原因。
(2)、【赏图析史】材料二：
敦煌莫高窟第323窟：张骞出使西域图（局部）
这是初唐时期的敦煌佛教壁画，图示中间有一榜题，榜题右侧为一帝王骑在马上，后随臣属八人，或持曲柄华盖，或引马于前，或随从于后，榜题左侧，一人双手持笏跪拜辞别帝王，其后有二从者，持双节立于后，再后为四匹马及一马夫，马背上驮着行装物品及丝质物等。
用序号标出材料二的图片“帝王”所处的位置，并提取出材料二中的历史信息。
(3)、【观石探史】材料三：
昭陵六骏是唐太宗李世民在建立唐朝和统一全国过程中所乘六匹战马的石刻像，这六匹马都参与了关键战役。昭陵六骏石刻采用了高浮雕手法，刀工精细、圆润，造型浑厚古朴，线条流畅自然。
根据材料三并联系所学知识，简述昭陵六骏石刻的史料价值。
(4)、综上所述，列出鉴赏历史文物的相关角度。 -
3、忽必烈曾派专使探察黄河源头，并指出：“（河源之地）汉唐所不能悉其源，今为吾地，朕欲极其源所出。”专使一行对黄河源头进行全面的国土资源调查，对地貌、气候、动植物、人口聚落等都作了详尽记录。这表明元代统治者（ ）A、延续了前代崇文抑武的理念 B、重视水利工程建设 C、因疆域扩大更新了地理认知 D、重视科学技术发展
-
4、元朝时，一些少数民族地区不像内地一样置行省，而设置符合该地区民族特点的管理机构。例如，设置政教合一的宣政院来管辖吐蕃，对有些地处边远的民族，在政治上从其本俗，在经济上也听任其固有形式继续存在。这表明元朝（ ）A、在边疆地区实行自治 B、疆域辽阔，民族众多 C、民族交融，互通有无 D、因地制宜，有效治理
-
5、下面是辽宋夏金时期各政权之间的关系示意图，由此可推知，这一时期（ ）
A、资本主义萌芽 B、民族政权并立 C、榷场贸易繁荣 D、国家疆域扩张 -
6、北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边界开设的贸易场所，称为“榷场”。榷场贸易量很大，如北宋每年从辽购买数万只羊：有一年辽发生旱灾，购买了北宋官仓两万石粟。这种现象（ ）A、加强了北宋中央集权 B、扩大了民族间的往来与互动 C、改变了积贫积弱局面 D、大大提升了北宋的军事实力
-
7、考古学家在辽墓中发现了辽代玛瑙双陆棋。南宋叶隆礼《契丹国志》记载：“(辽人）夏月以布易毡帐，籍(jiè，垫着）草围棋双陆……”据此可知（ ）A、党项族仿效唐宋制度 B、女真族学习中原文化 C、契丹习俗受汉人喜爱 D、契丹族受汉文化影响
-
8、下表是五代十国开国君主的基本情况，据表可知五代十国的实质是（ )
政权名称
建立者
身份
后梁
朱温
唐朝宣武节度使
后唐
李存勖
唐朝河东节度使李克用之子
后晋
石敬瑭
后唐节度使
后汉
刘知远
后晋节度使
后周
郭威
后汉节度使、枢密使
吴
杨行密
唐朝淮南节度使
吴越
钱镠
唐朝镇海、镇东节度使
闽
王潮
唐朝威武军节度使（治福州）
南汉
刘龚
唐朝静海、清海军节度使刘隐之弟
南平
高季兴
后梁荆南节度使
北汉
刘崇
后汉河东节度使
A、节度使制度得到完善 B、社会经济的继续发展 C、宦官与武将轮番专权 D、藩镇割据局面的延续 -
9、诗歌是诗人表达自身情感、记录心情的载体，从诗中可以体会到诗人的情怀。下表是部分唐诗的摘录，由此可推断出（ ）
李白
《南奔书怀》
秦赵兴天兵，茫茫九州乱。
杜甫
《哀王孙》
腰下宝玦青珊瑚，可怜王孙泣路隅
戴叔伦
《抚州对事后送外生宋垓归饶州觐侍呈上姊夫》
骨肉无半在，乡园犹未旋。
A、文学作品可以直接证史 B、诗歌能够反映社会现实 C、唐诗真实再现了社会全景 D、唐诗风格各异，类型众多 -
10、下表是不同史籍关于唐朝的记载，其中可以相互印证的信息是唐朝时期（ ）
广州地际南海，每岁有昆仑（东南亚土著）乘舶，以珍物与中国交市。
——《旧唐书・卷八十九》
（广州）江中有婆罗门（印度）、波斯（伊朗）、昆仑等舶，不知其数，并载香药、珍宝，积载如山。
——《唐大和上东征传》
A、广州海外贸易繁荣 B、唐蕃交往日益频繁 C、东南亚为唯一客源 D、贸易范围远达东非 -
11、唐都长安有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出（ ）A、唐朝政治制度完备 B、长安城布局严整对称 C、唐朝民族关系和睦 D、长安是国际性大都市
-
12、“贞观十五年，文成公主入藏；景龙四年，金城公主入藏；此后，唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。”可推测材料中的措施有利于（ ）A、加强中央集权 B、消除割据势力 C、繁荣商品贸易 D、边疆地区发展
-
13、杜佑《通典》记载：“至（开元）十三年，封泰山，米斗至十五文，青、齐谷斗至五文，自后天下无贵物，两京米斗不至二十文，面三十二文，绢一疋二百一十文。”这种社会状况的出现得益于（ ）A、隋文帝的革陈出新 B、隋炀帝的好大喜功 C、唐玄宗的励精图治 D、唐高祖建立唐王朝
-
14、古代谏议制度自产生伊始，就与国家兴亡密切相关。据《隋书》统计，文、炀两朝有谏议记载的共61次，其中，文帝朝纳谏率为84%。唐朝时期，谏议制度逐步规范化，谏议形式走向多样。“开皇之治”“贞观之治”“开元盛世”的局面都与统治者积极纳谏有密切联系。这一现象说明（ ）A、君主权力的行使得以规范化 B、谏议可弥补君主专制的缺陷 C、虚怀纳谏是国家治理的根本 D、谏议有浓厚的原始民主色彩
-
15、下图为唐代长安城宫城中三省官署位置示意图，宫城正中的太极宫是皇帝起居和办公地。该图说明唐代（ ）
A、三省六部制已然完善 B、中书、门下地位提高 C、皇权中心的地位突出 D、尚书省掌握了行政权 -
16、《隋书》认为，隋朝开通大运河，是为了运输征辽东的兵马物资：后世学者认为，其主要是为了满足隋炀帝巡幸江南的娱乐需求：当代史学家认为经济重心逐渐南移是根本原因。据此可知，关于隋朝大运河开凿原因的认识（ ）A、只能有一种正确合理的观点 B、反映了历史的复杂性、多面性 C、说明立场不同影响历史解释 D、后世学者研究比古代观点可信
-
17、自大运河修通之后，扬州作为运河、长江码头，在军事地理与区位特征上都具有不可忽视的意义。隋代设置的江都郡辖境以扬州为中心，包括长江南北的两片土地，将长江天险包容在同一政区之内。江都郡的设置（ ）A、受行省制度的影响 B、利于市镇经济兴起 C、遵循山川形便原则 D、意在防范分裂割据
-
18、有学者指出：“自永嘉风暴到隋的统一，是游牧民族与农业民族互相冲突、采借文化的时期。这种调适的结果形成了文化整合，其最终的表现则为隋唐帝国光辉的汉胡混合文化。”该学者的观点是（ ）A、游牧民族政权造成分裂割据 B、北方流民南迁，开发江南地区 C、民族交流交融奠定隋唐盛世 D、隋唐政治开明，促进国家统一
-
19、诗词是时代的产物，能反映时代的风貌。唐宋时期中国诗词发展到达高峰，某班以“诗词与时代”为主题进行探究学习，请你参与完成。(1)、材料三：唐宋时期部分诗词表
作者及所处时代
诗句及出处
王维(唐)
A.九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒
——《和贯舍人早朝大明宫之作》（节选)
王建(唐)
B.蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。
——《凉州词》（节选)
汪沬(北宋)
C.万般皆下品，惟有读书高。——《神童计》（节选)
朱淑真(南宋)
D.笙歌富庶千门乐，市井喧哗百货通。——《游旷写亭有作》(节选)
请按照相应的主题将上述诗词进行归类.(填写字母序号)(4分)
Ⅰ.体现民族关系的是：
Ⅱ.体现经济繁荣的是：
Ⅲ.体现对外交往的是：
Ⅳ.体现社会风气的是：
(2)、材料四：唐太宗提高了进士科的地位，进士科主要考经史和时务策，后改以诗赋为主，较能体现应试者的文采学识……到宋代，由于社会经济的进一步发展：城市生活更加繁荣，为可以歌唱的词的普遍发展提供了条件，词在宋代文坛上遂占统治地位，与居诗前后相互辉映。唐宋时期中国诗文发展到达高峰。——摘编自《讲谈社·中国的历史》
根据材料四，概括唐宋时期诗词高度发展的主要原因。
(3)、综合上述材料并结合所学知识，围绕“诗词与时代”自拟论题，并进行阐述。（要求：观点明确，论证充分，史论结合：价值观正确） -
20、统一多民族国家有两个要素：一是全国范围内地理的统一、政治的集权：二是各民族的不断加入、交融。某校七年级学习小组围绕“统一多民族国家的发展”开展了探究性学习活动，邀你一起探究，并完成以下任务.(1)、任务一【从交通看地理统一】
材料一：这条由钱塘江起。北上贯串长江、淮河而达黄河的运河，是中国交通上的大羊命。中国的主要河流均自西而东，是南北界线加深的主因，大运河克服了这个分裂中华文化、经济的障碍，使中华世界的凝聚力量加强，
——编自李定一《中华史网）
材料二：元代在合理的距离、适当的地点设立站点，一系列站点将交通线路连接起来，形成全国范围的驿站文通网络。对统治者在政治上统一与管理多民族国家起到重要作用。也成为与边辍民族、不同文明之间文流的重要平台。
——摘编自乌云高娃《元代驿站、客馆的建立及经济文化交流》
根据上表指出元朝驿站体系的特点， 并结合所学归纳大运河和驿站制度的共同作用。
(2)、任务二【从治理探中央集权】第二组同学总结了中国古代大一统的国家治理特点并制作了如下表格。
国家统一
我国历史上曾数度出现分裂割据的局面，但最终都会走向统一。
大一统的国家治理特点
“要在中央”
中央集权是中国古代封建王朝进行国家治理最基本的制度体系。
郡县体制
将全国划分为若干不同层级的行政区城，由中央委派官员管理。
国俗而治
中央政府根据不同地区的具体状况来取不同的治理方式。
根据材料二，任选一个特点，仿照示例说明其在推动国家治理方面的作用。(选取隋唐至辽宋夏金元时期的史实进行说明)
示例
特点
说明
郡县体制
秦朝在全国范围内实行郡县制，郡和县的长官都由朝廷直接任免，这加强了中央集权，巩固了大一统王朝。
(3)、任务三【从图像悟民族交融】
根据上表，概括辽宋夏金元时期民族交融体现在哪些方面，并任选其中一幅进行简要说明
(4)、任务四：【从探究得总体认识】综合上述探究过程，谈谈你对统一多民族国家发展的认识。