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1、中国共产党在关注民生问题上利用土地创造了“中国奇迹”。下列对不同时期土地政策的表述，正确的是（ ）A、打土豪、分田地，巩固了新生的政权，为国家工业化建设准备了条件。 B、地主减租减息，激发了地主生产积极性，团结了反抗国民党反动派的力量。 C、《中国土地法大纲》使农民成为土地的主人，为抗日战争提供了重要的人力物力保障。 D、农业生产合作社，实现了农业方面的生产资料私有制向公有制的转变。
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2、唐朝作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化，对世界文明发展进程产生了深远影响。下列能够证明此特点的史实是（ ）A、张骞通西域、甘英出使大秦 B、鉴真东渡、玄奘西行 C、文成公主入藏、金城公主入藏 D、佛教传入中国、云冈石窟
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3、以下是某位同学整理的部分历史学习笔记。这些措施（ ）
任务
措施
秦始皇
推行皇帝制、郡县制；统一文字、货币、度量衡；北击匈奴、修筑长城
汉武帝
实施“推恩令”；“罢黜百家，尊崇儒术”；盐铁专卖；北击匈奴
A、推动了大一统格局的形成和巩固 B、推动了大一统格局的巩固和发展 C、有利于道家思想正统地位的确立 D、彻底消除了少数民族对中原的威胁 -
4、春秋时期齐鲁“夹谷会盟”时，齐景公演奏“夷狄之乐”，足见齐国与东夷文化交融之深。楚武王认为自己是“蛮夷”，但到楚庄王时，俨然以华夏传统政治逻辑行事，自认德可配鼎，由以“蛮夷”自居到以“诸夏”自居。这表明（ ）A、地域形态影响文化特点 B、中华文化多元，异彩纷呈 C、华夏认同观念得到发展 D、诸侯国之间的矛盾消除
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5、把握阶段特征是学习历史的重要方法之一，以下示意图中①对应的时代特征是（ ）
史前时期→夏商周时期→秦汉时期→①A、中国境内早期人类与文明起源 B、奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡 C、统一多民族国家的建立和巩固 D、政权分立与民族交融 -
6、阅读材料，回答问题。
材料一
唐朝时，日本对中华文化更加向往，于630年派出第一批遣唐使，在此后200多年中，共派出遣唐使近20次。在返日留唐学生的策划下，646年日本实行“大化改新”，以“中华化”为最高理想。
——普通高中教科书教师教学用书《历史》选择性必修3
他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前五次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但他矢志不渝，继续进行第六次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经……
——义务教育教科书《中国历史》七年级下册
材料二 周边各国以中华文明为榜样，向隋唐派遣使者和留学生，积极学习并吸收中华文明的成果。中华典章制度、思想文学、生活方式和文化的观念形态深刻渗入日本、朝鲜和越南，最终以中华文明为基础、以汉字为表征形成了东亚文化圈。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》第三卷答疑
材料三
公元640年
设安西都护府
公元647年
设瀚海都督府
公元657年
设羁縻蒙池、昆陵都护府
公元702年
设北庭都护府
文成公主 松赞干布
(1)、依据材料一，写出唐朝时中日文化交流的史事。(2)、根据材料并结合所学指出“东亚文化圈”的特点。(3)、归纳材料二反映的唐朝处理民族关系的方式，任选其一说明其作用。 -
7、阅读材料，回答问题。
材料一
图一 图二
材料二 （他）进入中原，建立元朝，为加强对地方的控制，以中书省分驻地方……以便直接处理政务……这是秦汉以来郡县制的一大发展，是我国省制的开端，在我国行政区划和地方政治制度史上占有很重要的地位。
——《中国政治制度史》
(1)、写出图一二中A、B所代表的政权名称及建立该政权的人物。(2)、A政权与辽签订了什么盟约后双方保持了长久和平局面？B政权与金议和后双方以哪条线作为分界线？(3)、材料四中元朝“为加强对地方的控制”创立了什么制度？在边疆地区，元朝统治者为加强对西南地区的管理，在中央设置了专门机构。请写出这个机构的名称 -
8、阅读材料，回答问题。
材料一
图一 图二
材料二 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓……”他还经常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”
材料三 贞观铜牙弩，开元锦兽张。
材料四 吾宋制治，有知州，有通判，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上。虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间，三尺竖子，驰传捧诏，召而归之京师，则解印趋走，唯恐不及。
——苏洵《嘉祐集》卷1《审势》
(1)、据所学知识，写出图一所示大运河开凿的朝代和A、B、C所代表的三个地名。(2)、唐朝时期，农具的创新极大地促进了农业生产的发展，请写出图二所示的两种新农具。(3)、根据材料并结合所学知识：材料二体现了唐太宗什么样的治国思想？唐太宗曾把谁比喻为可以“知得失”的一面镜子？(4)、阅读材料三，按时序分别写出该诗提到的两个唐朝盛世的名称和当时在位的皇帝。(5)、根据材料三，宋代在地方设置的监督机构是什么？ -
9、以下图片所反映的历史主题是元朝（ ）
A、政治制度完善 B、民族关系和谐 C、管辖边疆地区 D、从建立到统一 -
10、观察宋元时期的政权更替图，可知这一时期的阶段特征是（ ）
A、民族关系发展 B、社会变化 C、从并立到统一 D、繁荣与开放 -
11、关键词检索是历史学习的重要方法。某同学在历史学习中搜索了下列关键词。据此判断。该同学学习的是（ ）
精忠报国靖康耻郾城大战“莫须有”
A、蒙古灭金 B、金灭北宋 C、岳飞抗金 D、澶州之战 -
12、宋辽、宋夏和议后在边界开设“榷场”，官府和商人在此进行商品交换。互通有无。北宋每年从榷场购买数万只羊；有一年辽发生旱灾，购买了北宋官仓两万石粟。这说明榷场的设立（ ）A、扩大了宋朝统治区域 B、推动了海外贸易发展 C、改变了政权并立局面 D、加强了宋辽经济联系
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13、某同学制作有关辽和西夏知识点的表格，其中①②③依次填写的内容应是（ ）
政权
建立民族
建立者
都城
建立时间
辽
①
③
上京
10世纪初
西夏
②
元昊
兴庆
11世纪前期
A、党项、契丹、完颜阿骨打 B、契丹、党项、耶律阿保机 C、蒙古、契丹、耶律阿保机 D、契丹、党项、完颜阿骨打 -
14、《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁(宋神宗)十年，国家财政收入增长了4倍，作为户部的经费，可以支用二十年之久。”这一材料反映了王安石变法（ ）A、加强对人民的控制 B、加剧土地兼并 C、增加国家财政收入 D、增强军事力量
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15、历史漫画诙谐幽默，耐人寻味，往往能形象地反映一定的政治内涵。下图漫画反映出宋朝的政治特点是（ ）
A、外戚专权 B、藩镇割据 C、武将专权 D、重文轻武 -
16、唐人陈陶在《陇西行》中说：“自从贵主（指文成公主）和亲后，一半胡风似汉家。”这说明文成公主入藏（ ）A、使吐蕃统一了青藏高原 B、促进了民族交流与交融 C、加强了唐对吐蕃的管辖 D、使唐蕃订立了友好盟约
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17、“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”所描绘的古代帝王是（ ）A、隋文帝 B、唐玄宗 C、宋太宗 D、宋太祖
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18、下图形势出现的主要历史根源是（ ）
A、藩镇割据 B、重文轻武 C、黄巢起义 D、宦官专权 -
19、公元907年，朱温建立了后梁政权，唐朝正式灭亡。公元907年是（ ）A、公元9世纪初期 B、公元9世纪后期 C、公元10世纪初期 D、公元10世纪后期
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20、唐诗内容丰富.风格多样，具有鲜明的时代特色。下列诗句能够反映中外交往的是A、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 B、忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 C、日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶 D、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州