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相关试卷

1、世界反法西斯战争的胜利决定了人类命运的走向。阅读材料，回答问题

(1)、材料一第二次世界大战进程年代尺 (局部)

依据材料并结合所学知识，揭开了世界反法西斯战争序幕的是哪个国家?简述理由。

(2)、材料二从1943年到1945年战争结束，美、英、苏三大国的首脑或外长相继举行了一系列会晤与会谈，主要内容包括两大方面：第一，如何彻底打败法西斯集团；第二，如何安排战后的世界，并确保战后的世界和平。

——摘编自徐蓝《战争与和平：两次世界大战的比较研究》

依据材料并结合所学知识，概括世界反法西斯同盟为“彻底打败法西斯集团”“确保战后的世界和平”采取的方式。

(3)、

材料三

国务院新闻办公室今天公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945-2025” 构成。

— — 新华社2025年5月13日

注：原图为彩色

为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，学校举办“我是一名宣传员”活动。请为“纪念活动标识”写一段解说词。要求：使用两例史事，史论结合，表达清晰。

2、在历史长河中，世界上各个地区的人们创造了姹紫嫣红的文明和五彩斑斓的世界，推动了文明社会发展。阅读材料，回答问题。

(1)、【古代文明多元发展】

公元前3000年至前1000年之间，亚洲和非洲以及欧洲都出现了文明社会。这些古老的文明都创造了不同的政治制度和丰富的文化成就。

—中国历史研究院主编《世界简史·人类文明的演进历程》

公元前5世纪中后期主政

结合所学知识，举一例古代“亚洲和非洲”创造的文明成果；指出图中人物的历史贡献。

(2)、【近代西方影响世界】

依据示意图，并结合所学知识，将A、B两处补充完整。围绕“资本主义制度的扩展”，任选其中的一个事件分析其影响。

(3)、【现代世界文明回归】

从20世纪开始，全世界掀起了摆脱殖民统治、努力追赶现代化的热潮。时至今日，现代化在很多国家已经取得重大成就，其中成就最大、最引人注目的，几乎都是人类古老文明的核心区……我们说这是一种“文明回归”，其结果将改变“西方发达、东方不发达”的世界格局，这也是21世纪正在上演的世界大变局。

———钱乘旦《风起云飞扬》

结合所学知识，20世纪中期，亚非“人类古老文明的核心区”“文明回归”的典型事件是什么?请谈谈21世纪的中国应该如何迎接“文明回归”。

3、某校同学积极参加“文化中国行”活动，请你也参与，并结合所学知识完成相关任务。

(1)、任务一：解读课本中的国宝

图1“国宝”腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的时间，该时间是哪一年?图2“国宝”在新疆出土说明了什么?

(2)、任务二：参观博物馆中的珍藏

①在陕西历史博物馆研学时， “盛唐气象”展览区“丝路繁华”篇章引起同学们关注。如果让你参与布展，为这一篇章挑选两张反映中外文化交流的图片，请写出图片名称。

②在新疆维吾尔自治区博物馆研学时，同学们来到“历史的丰碑————新疆革命史料展览”区，看到以下电文，据此说说你的感悟。

陶峙岳将军及所属部队将士们：

包尔汉主席及所属政府工作人员们：

你们在九月二十五日及二十六日的通电收到了。我们认为你们的立场是正确的。你们声明脱离广州反动残余政府，归向人民民主阵营，接受人民政治协商会议的领导，听候中央人民政府及人民革命军事委员会的命令处置，此种态度符合全国人民的愿望，我们极为欣慰，希望你们团结军政人员，维持民族团结和地方秩序，并和现正准备出关的人民解放军合作，废除旧制度，实行新制度，为建立新新疆而奋斗。

毛泽东

朱德

一九四九年九月二十八日

(3)、任务三：分享学习中的收获

在这次“文化中国行”活动中，同学们准备分享校内校外的学习成果，请介绍你的分享方法。

4、历史学习中，同学们要学会透过纷杂表象认识历史的本质。观察下列图片，其反映的本质是（）

A、殖民地人民的反抗 B、国际共产主义运动的发展 C、科学社会主义诞生 D、苏联社会主义建设与改革

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5、会议签订的各项条约修改和补充了《凡尔赛条约》中的一些条款，通过战胜国之间的暂时协调，在东亚和太平洋地区形成了新型国际关系结构。这里的“会议”是（）

A、制宪会议 B、第二届大陆会议 C、巴黎和会 D、华盛顿会议

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6、西欧古典希腊罗马文化在中世纪初期实际上已被摧毁得荡然无存，正是通过阿拉伯人的翻译才保留了下来，并将其传回欧洲。由此可见阿拉伯人（）

A、保存和传播了古代欧洲文化 B、批判了封建道德伦理观念 C、用理性之光驱散了愚昧黑暗 D、创造了有自己特色的文化

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7、某学校戏剧社团正在排演课本剧。有同学看到如下场景，据此判断剧中（）

人物1：(解下所佩武器，脱帽，下跪，把双手放到人物2合拢的手掌中)阁下，我是您的人了。(宣誓)从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。

人物2：(拉起人物1，亲吻他的脸颊，宣誓)我会保护你。(将一把宝剑交给人物1)

A、人物分别是领主、佃户 B、人物关系以血缘为纽带 C、人物正式结成契约关系 D、场景出现在罗马共和国

8、2025年4月25日，神舟十九号、二十号航天员在“天宫”实现“太空会师”，这是中国航天史上第六次“太空会师”。近年，以载人航天技术为代表的中国尖端科技井喷式“上新”。这根本得益于（）

A、中国特色社会主义制度 B、中国国际地位的提高 C、和平与发展的时代主题 D、人民生活水平的改善

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9、它把汪洋大海般的农业个体经济改造为集体经济，使农业生产关系发生了根本性变化。这在中国几千年农耕文明发展史上是一次伟大而深刻的变革。 “它”指的是（）

A、土地改革 B、第一个五年计划 C、公私合营 D、农业合作化运动

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10、20世纪30年代，有这样一支军队转战大半个中国，一路浴血奋战，舍生忘死，用坚定的信念和不屈的精神传播着中国共产党人改天换地的革命理想。材料描述的事件是（）

A、南昌起义 B、秋收起义 C、红军长征 D、转战陕北

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11、1840年6月，由16艘兵船、4艘武装汽船、28艘运输船以及六七千名海陆士兵组成的英国军队，从开普敦、印度等地抵达广东海面，战争爆发。这场战争（）

A、改变了中国历史发展的进程 B、加深了中国半殖民地化程度 C、宣告了中国制度变革的失败 D、推翻了清朝政府的反动统治

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12、1757年，乾隆帝与沿海各省督抚就如何进行海外贸易问题展开讨论，最终乾隆帝决定仅留广州一处通商口岸。这一措施（）

A、禁锢了人们的思想言论 B、使中国逐渐落后于世界潮流 C、加剧了社会的贫富分化 D、使中外经济交流进一步密切

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13、小史同学在学习某一朝代的统治时做了如下笔记。这个朝代是（）
措施：1.废除丞相制度
2.设立三丝，互不统属
3.设立锦衣卫

A、西汉 B、唐朝 C、南宋 D、明朝

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14、元朝结束了五代以来长达数百年的多政权分立局面，重建了中国大一统，并使许多前代王朝不曾直接管理的边疆地区直接归属中央政权管辖之下。下列设置的机构符合材料说法的是（）

A、西域都护府 B、北庭都元帅府 C、宣慰使司都元帅府 D、台湾府

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15、有学者称：“每当人们研究中国文献中科学史或技术史的任何特定问题时，总会发现宋代是主要关键所在。”以下能说明这一观点的是（）

A、司南出现 B、指南针用于航海 C、火药发明 D、雕版印刷术问世

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16、东晋南朝时期，浙江上虞、余姚、绍兴等地出现了分布地区广泛、产品风格一致的瓷窑体系。其烧制的青瓷釉色灰青，透明而润泽，洁莹如玉，在当地能大量生产。这反映出（）

A、东晋南朝政局稳定 B、北方地区的民族交融 C、全国经济重心南移 D、江南手工业显著发展

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17、下图是秦始皇颁行的“铜量”“铜权”。迄今为止，在原秦国之外的很多地方均出土过刻有诏文的“铜量” “铜权”。这证实秦始皇统一了（）

A、货币 B、度量衡 C、车辆的宽窄 D、道路的宽窄

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18、我国先民在万年前培育出世界上最早的水稻、粟和黍，表现出突出的创新性。下列我国先民中，主要种植水稻的是（）

A、北京人 B、半坡居民 C、河姆渡人 D、炎黄部落

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19、材料一齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。
材料二商鞅变法是战国时期具有里程碑意义的重要历史事件。就其现实作用而言，此次变法是针对性极强的富国强兵的政治经济军事改革。秦国的崛起，打破了七国并立争雄的相对平衡的状态，秦国也逐渐显示出一枝独秀的战略优势，加快了战国时期统一战争的进程。
阅读以上材料，以“改革促进社会发展”为观点，结合材料加以论述。（要求：条理清晰，史论结合，字数80—100字。）

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20、战国时期著名的战役有（）
①城濮之战②桂陵之战③马陵之战④长平之战

A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④

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