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1、唐代科举考试后,新科进士会在大雁塔下题名留念,这一习俗被称为“雁塔题名”。这一现象主要反映了唐代( )A、中央集权的制度设计 B、科举取士的社会影响 C、阶层流动的文化符号 D、建筑艺术的人文价值
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2、某班级开展跨学科融合活动,最适合填入如下对联划线处的是( )
横批:贞观之治
上联:政通人和,居安思危惜民力
下联:大唐华彩,____
A、国富民强文教昌 B、开疆拓土启开元 C、励精图治登鼎盛 D、天子门生遍四海 -
3、白居易在《隋堤柳》中写道:“西自黄河东至淮,绿阴一千三百里……上荒下困势不久,宗社之危如缀旒。”与诗句描绘相关的是( )A、灵渠的开凿 B、大运河的开通 C、安史之乱的爆发 D、隋朝的统一
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4、隋统一后,采取了编订户籍,统一南北币制和度量衡等措施。这一系列举措( )A、加快了人口流动 B、巩固了隋朝统治 C、扩大了隋朝疆域 D、促进了文化交流
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5、文化自信是一个国家,一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。阅读材料,回答问题。
材料一:中国被称为“诗的国度”,而诗之盛者莫过于唐。《全唐诗》收录的诗作有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教,又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园。唐诗作者中既有帝王将相,也有贩夫走卒、外国人。——摘编自陈炎主编《中国审美文化史•唐宋卷》
材料二:古代中国科技发明情况表(摘编自《自然科学大事年表》)
年代
世界科技发明(件)
中国(件)
中国占世界科技发明百分比
公元400年
45
28
62%
公元401-1000年
45
32
71%
公元1001一公元1500年
67
38
57%
公元1501一公元1840年
472
19
4%
材料三:“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,重点做好创造性转化和创新性发展。”
——习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话(1)、 根据材料一,概括唐朝诗歌繁荣的表现。(2)、 分析材料二表格,古代中国科技发明在什么时间以前处于世界领先地位?请列举两例宋朝中国领先世界的科技发明成就。(3)、 根据材料三及所学知识,谈谈我们应该如何对待中华传统文化? -
6、中国古代的对外交往,历史悠久,源远流长。阅读材料,回答问题。
材料一:唐朝对外交往具有自己突出的特点:对外交往的范围更加广泛,且具有持续性;对外交往的形式多种多样,有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大影响,促进了亚洲乃至世界文明的进步。——摘编自袁行霈主编《中华文明史》第三卷
材料二:宋元时期的海外贸易超过前代。宋朝由于造船技术和航海技术的进步,经济重心南移,南方海上贸易频繁,海路交通日渐发达。宋朝海路形成了多条航线,可通往朝鲜半岛、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区……元朝建立后,陆路和海路交通范围进一步扩大,开创了中外交通的新局面。在政府的鼓励下,宋朝与五六十个国家和地区建立贸易关系,元朝时超过140个。中国成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册
材料三:
(1)、 列举两例唐朝与日本友好往来的史实说明材料一所列的交往形式。(2)、 根据材料二,归纳出宋元时期海外贸易繁荣的原因。(3)、 材料三反映了清朝实行了怎样的外交政策?这一政策产生了怎样的消极影响?(4)、 综合上述材料,谈谈你对于对外交往的认识。 -
7、社会进步离不开经济的发展,而经济发展往往与诸多因素有关。阅读材料,回答问题。
材料一:开元初,四方丰稔,城镇商铺林立,客商如云。丁壮之夫,不识兵器。安西诸国悉平为郡县,置开远门,亘地万余里。——《开元纪事》
材料二:北宋与辽、西夏并立,相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所,称为“榷场”,官府和商人在此进行交易,互通有无。
——摘自义务教育教科书《中国历史》七年级下册
材料三:新航路开辟促进了全球性经济的互动关系,明朝引进了原产于美洲的玉米、甘薯、花生等作物……明朝鼎盛时期,全国人口超过1亿。康熙时,全国人口总数已达1.5亿。康熙末年宣布“滋生人丁,永不加赋”,将丁银总额固定下来,新增加的人口不需要额外交税。雍正年间,进一步将丁银分摊到田赋中征收,大量隐匿人口得以重现。乾隆末年,全国人口达到3亿,占当时世界总人口的三分之一。
——摘自义务教育教科书《中国历史》七年级下册
(1)、材料一描述的是哪一盛世景象?结合所学知识,归纳该盛世局面出现的原因有哪些。(2)、 根据材料二并结合所学知识,从经济发展和民族关系的角度分析北宋设立“榷场”的积极作用。(3)、 根据材料三,概括推动明清时期人口增长的原因有哪些? -
8、国家统一是历史发展的主流,历代王朝都注重通过加强中央集权和边疆管理来巩固统一。阅读材料,回答问题。
材料一:宋初统治者针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊,采取了一系列强化中央集权、维护政权稳定的措施。——摘自义务教育教科书《中国历史》七年级下册
材料二:元朝疆域辽阔,为实行有效统治,元世祖在汉族人士的帮助下,参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了中央集权制度,加强对边疆地区的直接管辖。
——摘自义务教育教科书《中国历史》七年级下册
材料三:郑成功死后,他的孙子继续治理台湾。康熙皇帝令人与郑经和平谈判数年未果。清朝在稳定了对大陆的统治后,决定对台湾用兵,实现国家的统一。1683年,清军两万人进攻台湾,郑氏军队战败,台湾归入清朝的版图。
——摘自义务教育教科书《中国历史》七年级下册(1)、 根据材料一,列举两项宋初统治者加强中央集权的具体措施。(2)、 根据材料二并结合所学知识,指出元朝的地方行政管理制度是什么?在西藏地区,元朝设立了什么机构,从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖权?(3)、 根据材料三并结合所学知识,指出我国历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构是在何时?清朝康熙时在台湾设置的行政机构是?其设置有何历史意义? -
9、历史史实是指对历史任务或事件的客观描述,历史解释是对史实的分析和评判。下列属于历史解释的是( )A、1771年,渥巴锡率领土尔扈特部回归祖国
B、军机处的设置,使皇帝具有至高无上的权威
C、1644年,清朝统治者进入北京,以北京为都城
D、清朝道光年间,“京剧”逐渐形成 -
10、史料是历史研究的基础。下列史料反映的历史信息可用于佐证宋朝( )
宋代《耕获图》
北宋纸币铜版拓片夜市直至三更尽,才五更又复开张。如要闹去处,通晓不绝。
——孟元老《东京梦华录》卷三图像史料
实物史料
文献史料
A、中央集权强化 B、社会经济发展 C、社会风气开放 D、对外交流频繁 -
11、《儒林公议》卷上:“状元登第,虽将兵数十万,恢复幽蓟,逐强虏于穷漠,凯歌劳还,献捷太庙,其荣亦不可及矣。”材料反映的社会价值取向是( )A、重农抑商 B、戒奢从简 C、尚武轻文 D、崇文抑武
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12、郭志坤《隋炀帝大传》一书中曾评价称:他是个复合型的人物,其罪可彰,其功也卓。若论其功业,则不下于秦始皇,绝非“秦二世”之流所可比拟。下列史实中,能说明以上观点的是( )A、北魏改革,民族交融 B、定都建康,开发江南
C、开凿运河,创立科举 D、贞观之治,开元盛世 -
13、中华民族的发展史就是一部各民族交往、交流、交融的历史。阅读下面材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 唐中前期,北方各民族以“天可汗”称呼唐天子,有视唐天子为北方各民族之共主、这些民族建立的政权都是唐帝国的地方政权的重要意义。唐帝国也册封这些民族的首领,封他们为帝国的官吏。……促进了多民族的发展和交融。
——改编自《唐朝民族政策研究》
材料二 两宋时期,若干少数民族政权与汉族中央王朝长期并立。少数民族与汉族之间关系的历史进程是在和战交错的复杂场景中曲折发展。封建生产方式向边疆地区扩展,各少数民族政权在建立之初,都主动接受中原封建文化,仿效中原实行汉制,加快了本民族的封建化进程。
——改编自《中国历代战争之两宋烽烟》
材料三 1771年,西迁的蒙古族土尔扈特部,因不堪忍受沙皇俄国的控制和压迫,在杰出首领渥巴锡的领导下,战胜重重困难,返回新疆,得到清政府的妥善安置。
——统编版七年级下册教材
(1)、依据材料一、指出唐朝处理民族关系所采用的方式。材料反映了唐朝怎样的民族政策?(2)、根据材料二、请列举两宋时期“少数民族与汉族之间关系的历史进程是在和战交错的复杂场景中曲折发展”的具体事例。(3)、材料三反映了清朝政府对回归的土尔扈特部怎样的态度;请举例说明清朝对边疆地区是如何加强管辖的? -
14、阅读材料,回答问题。
材料一 “天下英雄,尽入吾彀中矣!”
——李世民
材料二 君主专制确立后、最高统治者希望尽量加强中央集权,而弱化地方权力;尽量简化行政层级,而不设高级政区(无法简化时,即尽量使之不享有完全知力,成为“不完善的政权形态”)。但是,……事实上中央集权往往与地方分权主次兴替,相间而存。即便在理想状态下,中央集权也不得不建立在地方适度分权的基础之上。
——袁行霈、严文明等主编《中华文明史》
材料三 从独相到群相到兼相,相权在历代皇权组织下的改革和裁抑过程中逐步萎缩,最终从体制上被废除……而皇权也在逐步集权的过程中达到登峰造极的境地。
——怀仁国《资治通鉴一中国历代政治制度得失》
(1)、材料一反映了哪一人才选拔制度?请用史实说明该制度演变至明清时期在思想领域的严重弊端。(2)、据材料二结合所学知识,简要说明北宋弱化地方权力的主要措施。元朝为了使“中央集权……建立在地方适度分权的基础之上”在地方行政制度上有何重要创新。(3)、根据材料一结合所学,指出相权何时“最终从体制上被废除?皇权“达到登峰造极的境地”的标志性事件是什么? -
15、罗斯福新政时,为保证《全国工业复兴法》的实施,政府以印第安人崇拜的神鸟蓝鹰为标记,发动了“人尽其职”的“蓝鹰运动”,凡遵守该法的企业悬挂蓝鹰标志。符合下列哪种条件的企业可以悬挂这一标志( )
A、减少生产过剩 B、提升价格水平 C、降低工资标准 D、扩大企业规模 -
16、阅读材料,完成下列要求。
材料一 总的来看,两次世界大战的原因,都是市场经济运行过程中的矛盾和运行故障造成的……当关税战、倾销战、货币战和伴随商业角逐的外交战仍不足以达到预期目的时,个别国家很可能不惜军事冒险,因此战争不可避免。
——高德步《世界经济通史·下》
材料二 “七七事变”爆发后, 中国就积极开展结盟外交……1941年12月太平洋战争爆发当天, 中国建议中美英苏等国成立军事同盟,终于得到了美英苏的响应。1942年1月1日,以中美英苏为首的反侵略国家发表《联合国家声明》,标志着世界反法西斯同盟正式建立,为二战的胜利提供了可靠的保证, 中国的结盟外交终于有了回报, 中国也被公认为世界反法西斯四大国之一。
——摘编自胡德坤《论中国抗战在世界反法西斯战争中的地位与作用》
材料三 当前,百年变局和世纪疫情交织叠加,世界进入动荡变革期,不稳定不确定性显著上升……同时,世界多极化趋势没有根本改变,经济全球化展现出新的韧性,维护多边主义、加强沟通协作的呼声更加强烈。对这一重大命题,我们要从人类共同利益出发, 以负责任态度作出明智选择。
——习近平在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式上的演讲
(1)、根据材料一,指出两次世界大战爆发的原因。以20世纪30年代初的史实说明“伴随商业角逐的外交战仍不足以达到预期目的时,个别国家很可能不惜军事冒险”这一观点。(2)、根据材料二指出中国在世界反法西斯战争中有怎样的外交理念?这一外交理念得到响应后对世界产生的影响。这一外交理念得到响应后,湖南抗日战争哪一战役的胜利鼓舞了盟军士气?(3)、根据材料三,概括指出中国面对当前世界变局提出的新理念,并举出一例具体举措。 -
17、阅读材料,完成下列要求。
材料一 英国就业人口比重变化图

材料二 二战后,世界市场变成了由多种经济类型的国家构成的既统一又对立的复合体,可分为工业发达国家市场、发展中国家市场和社会主义国家市场。战后国际形势的变化,打破了世界市场由工业发达的资本主义国家一统天下的局面,并没有导致统一的世界市场的瓦解和资本主义世界市场的结小,这个统一的世界市场仍然存在并且不断扩大。
——摘自童书兴《对战后世界市场若干特点的探讨》
材料三 我们生活在一个科学技术发展日新月异的时代。……科技革命改变了人类和世界,现代化带动了整体世界的形成和发展。在第三次科技革命的推动下,世界各国的相互联系和依赖日益紧密,全球化日益成为人们关注的焦点。
——《从全球化的角度看三次科技革命》
(1)、提取材料一反映的主要历史信息,并进行简要说明。(2)、根据材料二并结合所学知识,指出二战后世界市场发生的变化并分析其影响。(3)、结合材料三分析经济全球化的根本原因是什么?19世纪以来世界经济发展变化对我国经济建设有何启示? -
18、阅读材料,完成下列要求。
材料一 19世纪80年代,一部分有见识的资产阶级知识分子明确指出,在学习西方上, 洋务派是“遗其体而求其用”,学的只是皮毛,而不是根本……中国资产阶级革命派的政治主张固然与维新派的政治主张存在着原则的区别,但在改变封建君主专制为资产阶级民主政体这些更高原则上却是一致的。
——摘编自张玉福、王福元《中国近代思想解放的进程及启示》
材料二 井冈山斗争始于革命低潮时期,在这一历史关键时刻,我们党坚持实事求是,调查研究,把马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合,以大无畏的革命胆识,开创了中国革命的独特道路。
——摘编自《中国共产党人的精神谱系:井冈山精神》
(1)、根据材料一,概括洋务派的思想主张。(2)、根据材料二,结合中国近现代史,以“中国共产党是坚持实事求是、与时俱进的政党”为观点写一篇小论文。要求:观点明确、史论结合,逻辑清晰、行文流畅,200字左右。(3)、从材料一到材料二,中国人民在救亡图存道路上受到哪些西方思想的影响? -
19、阅读材料,完成下列要求。
材料一 韩非主张治理天下要“事在四方在中央:圣人执要,四方来效”“万乘之主,千乘之君,所以制天下而征诸侯者,以其威势也”,同时,“宰相必起于州部,猛将必发于卒伍”。韩非还求“废先王之教”“以法为教”,做到 “法不阿贵”“刑过不避大臣, 赏善不遗匹夫。
——《韩非子》
材料二

讲经画像砖(拓片)
画像左侧的经师坐于榻上。弟子六人设席跪坐,头戴进贤冠,身着儒服,手中各执简牍。反映了东汉时讲经授课的场面。
——整理自兰钰嵛等《汉代画像石(砖)中的读书图》
(1)、根据材料一概括,韩非子的政治构想是什么? 结合所学知识,分析这一政治构想的命运?(2)、材料二反映出的社会主流思想是什么? 结合所学并分析,这一思想是如何成为主流的?(3)、综上所述,结合材料一与材料二两种思想的命运,你认为古代治国思想发展的关键因素是什么? -
20、小明同学是一个汉字研究迷,他想了解三国吴简,你会推荐他去参观( )A、湖南博物院 B、里耶秦简博物馆 C、长沙博物馆 D、长沙简牍博物馆