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1、《红星照耀中国》（又称《西行漫记》）是美国著名记者埃德加·斯诺的纪实性报道作品，真实地记录了1936年6月至10月他在中国陕北进行实地采访的所见所闻。这本书（ ）A、考订国共正式合作的重要证据 B、见证了中国共产党成立 C、佐证了国民党在破坏革命统一战线 D、是研究红军长征的第一手史料
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2、五四运动使“中国人民和中华民族从斗争实践中懂得了民族的振兴，人民的幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。”这说明五四运动（ ）A、完成了反帝反封建的斗争目标 B、促使党的工作重心转移 C、成为了旧民主主义革命的开端 D、启迪了民众的思想觉悟
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3、明末清初白话短篇小说从刊刻（包括翻刻）地点看，现存明刊本小说中，浙江23部，江苏24部，福建4部，江西1部，安徽1部。从小说作者（或编者）籍贯来看，都以浙江杭州、江苏苏州为主。这一现象从本质上反映了江浙地区（ ）A、文化教育事业兴盛 B、商品经济发展繁荣 C、造纸技术十分发达 D、印刷技术领先全国
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4、明初设置行人司，其职事纷繁，凡赍捧诏敕、奉使外夷、谕劳赏赐等事，尽遣行人差使。诸如，朱元璋欲征缅甸，派遣李思聪诏告该国罢兵；成祖朱棣将讨安南，派遣朱劝令其国赎罪。这表明明朝（ ）A、尊重各国主权利益 B、秉持先礼后兵的外交理念 C、以朝贡体系为中心 D、致力于树立和平大国形象
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5、初中历史课程强调“以中外历史进程及其规律为基本线索，突出历中发展的阶段性特征”。宋元时期最显著的阶段性特征是（ ）A、政权分立与民族交融 B、繁荣与开放的时代 C、民族关系发展和社会变化 D、统一多民族国家的巩固与发展
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6、我国拥有百万年的人类史，我国境内发现了众多古人类遗址，可以证明“百万年人类史”的古人类是：（ ）A、良渚人 B、河姆渡人 C、元谋人 D、半坡人
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7、唐朝在世界上享有很高声望，至今令人神往。让我们穿越时空，梦回唐朝。阅读材料，回答问题。
【科举选人才】
材料一：唐太宗尝私幸端门，见新科进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼、圈套）矣！”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。
【为政之道】
材料二：（唐）太宗谓侍臣曰：“为政之要，唯在得人。今所任用，必须以德行、学识为本。”
【对外交流】
材料三：政治稳定、经济发达、文化繁荣的唐帝国，很快实现了唐太宗提出的“四夷自服”的目标。长安成为世界性城市，每天聚集数以千计的不同肤色和服饰的外国人。唐文化通过各国的使节、商人、僧侣、学者、留学生被传播到亚欧各地，而影响最深的则是东亚地区，形成了以唐为中心的东亚文化圈。
【技术创新】
材料四：
(1)、由材料一可知，科举制最大的受益者是谁？由此可见，科举制度实施的根本目的是什么？材料二反映了唐太宗哪一治国思想？他在位时，开创了哪一盛世？(2)、根据材料三分析唐文化圈形成的主要原因是哪些？列举唐朝为中日、中印文化交流做出贡献的代表人物各一人，并选择一个说出其贡献？(3)、唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进，请写出材料四中两种农具的名称？根据以上材料，概括唐朝时期的社会特点？以史为鉴，唐朝的发展对今天我国实现民族的伟大复兴和中国梦有何借鉴？ -
8、阅读材料，回答问题。
材料一 及范阳节度使安禄山反，犯京师，天子之兵弱不能抗，遂陷两京……久之，大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为王侯者，皆除节度使。由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。
——【宋】欧阳修、宋祁《新唐书》卷五○《兵志》
材料二 五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者，自朝廷除刺史者，亦多以武人为之……五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，抢夺枉杀，无复人理。
——【清】赵翼《廿二史札记》卷二十二
材料三 太祖既得天下……召普问曰：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，故其何也？”普曰：“其故非他，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”
——【宋】司马光《涑水记闲》卷一
(1)、材料一反映的是哪次叛乱？这次叛乱后形成了什么局面？(2)、材料二反映了五代时期的什么风气？造成了什么危害？(3)、材料三中针对唐末以来“方镇太重，君弱臣强”的状况，赵普给宋太祖的建议是什么？（不得摘抄原文）据此建议，宋太祖在军事方面采取了什么措施以加强中央集权？ -
9、阅读下列材料，回答问题
材料一 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。
——苏辙《栾城集》
材料二 宋向金称臣，“世世子孙，谨守臣节”；宋金疆界，东以淮河中流，西以大散关（陕西宝鸡西南）为界。宋割唐（河南唐河）、邓（邓县）两州及商（陕西商县）、秦（甘肃天水）两州之半予金；宋岁贡银25万两，绢25匹。
——《中国古代史》
材料三 1206年，成吉思汗建立了蒙古国，开始在黄河流域扩张发展势力。……陆续攻灭了当时与宋并立的……少数民族政权，……1271年，忽必烈取《易经》上“乾元”的意思，定国号为元。……8年后灭南宋统一全国。
——《中国通史》
请回答：
(1)、材料一中“辽”是由哪个民族建立的政权？“（辽）与朝廷和好年深”是通过什么盟约实现的？结合所学，该盟约签订后产生了怎样的积极影响？(2)、结合所学，举出一位反对宋金议和的抗金将领。据材料二指出宋金议和划定的分界线。此次议和后，形成了怎样的政治局面？(3)、材料三中被蒙古国陆续攻灭的“与宋并立”的少数民族政权是哪些？元“统一全国”有何历史意义？(4)、综上所述，归纳这一时期历史发展的基本趋势。 -
10、王安石变法数年间，仅河东路9州26县就治淤1.8万顷，大量荒地变成良田；全国水利灌溉面积大大增加，得益的民田达到3600多万亩。这表明王安石变法（ ）A、促进了北宋农业的发展 B、改变了北宋积弱的局面 C、扭转了政府的财政危机 D、增强了国家的军事力量
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11、历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是对历史史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（ ）A、唐朝时书法家众多，其中有柳公权、欧阳询等 B、唐朝长安是当时闻名中外的国际大都市 C、唐朝后期，黄巢领起义军攻入长安并建立政权 D、907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡
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12、某皇帝统治时期，打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生。……继续推行前朝减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。该皇帝是（ ）A、唐高祖 B、唐太宗 C、唐高宗 D、武则天
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13、唐诗是中华文化的瑰宝，题材丰富，风格多样。以下两首诗可用于研究（ ）
唐 胡曾《泞水》
千里长河一旦开，
亡隋波浪九天来。
锦帆未落干戈起，
惆怅龙舟更不回。
唐 皮日休《泞河怀古》
尽道隋亡为此河，
至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，
共禹论功不较多。
A、开凿大运河的影响 B、龙舟竞渡的节日习俗 C、造船技术世界领先 D、隋朝统一的根本原因 -
14、对如下史料观点认识正确的是（ ）
“以保守的对策来对付进取的政策，这种中西之间的态势就是鸦片战争后一系列变化的基础和原因。……中国在世界民族之林中所处的被动局面，不是开始于鸦片战争，而是从郑和航海（1405-1433年）以来已见端倪了。”
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
A、鸦片战争之前的中国对外交流完全停滞 B、郑和航海时期的中国已经落后于西方 C、西方进取从根本上加速了明清社会的转型 D、政策差异导致了中西历史发展方向的迥异 -
15、阅读材料，回答问题。
材料一
唐太宗 武则天 唐玄宗
材料二
成吉思汗（铁木真） 忽必烈
(1)、材料一中三位皇帝共同的治国特点。(2)、请以“统治者与盛世”为主题，任选角度，自拟观点，运用所学知识，选取材料一，材料二中两个及以上人物，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） -
16、
加强民族之间的和谐，则更是事关国家统一、地区发展的重大问题。自古以来，我国就是一个多民族国家，下列是对我国古代少数民族关系进行的探究。阅读材料，回答下列问题。
材料一 唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”
（1）材料一表明唐太宗实行怎样的民族政策？隋唐时期民族交往的方式有哪些？
材料二 有学者方孝孺认为：“在宋之时，见胡服，闻胡语者，犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”
（2）材料二反映了元朝时期怎样的社会现象？请举一例加以说明。
材料三
（3）以上三幅地图，体现的历史发展趋势是什么？为了加强对广大疆域的有效管理，元朝推广了什么制度对后世产生了深远影响？
（4）综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对国家发展的认识。
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17、
创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来，中华民族就是富有创新精神的民族。阅读材料，回答问题。
材料一
图1 图2 图3
（1）材料一中图1所示官制被历代帝王加以发展，后来进一步完善形成图2所示的什么制度？图3所示的制度是哪个朝代的政治体制。
材料二
、图1 图2
（2）我国古代农业生产工具有很大改进。图1两种新农具分别叫什么？图2工具有什么用途？
材料三 “现在欧美各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度原来是从中国学过去的。”
（3）材料三这句话所说的中国的考试制度是什么？这种考试制度是谁创立的？
（4）综合以上材料并结合所学，谈谈如何培养自己的创新能力？
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18、隋唐时期是我国历史上少有的繁荣与开放的时代，各个领域的建树熠熠生辉。阅读下列材料，回答问题。
材料一 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——唐·皮日休《汴河怀古》
材料二 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——唐·杜甫《忆昔》
材料三 他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡，先后五次都没有成功，还因辛劳过度而双目失明。但他矢志不渝，继续进行第六次东渡，最终抵达日本。
——摘编自义务教育教科书七年级下册《中国历史》
(1)、材料一中的“此河”指的是古代什么重大工程？结合所学，简述“此河”开通的历史意义。(2)、材料二描绘唐朝哪一盛世局面？该盛世局面的出现与当时采取的哪些经济措施有关？(3)、材料三中的“他”是谁？他东渡日本传播了哪一宗教文化？(4)、综合上述材料，并结合所学知识，概括大唐盛世局面出现的原因有哪些？ -
19、文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗址。下图所示的文物（宋代定窑孩儿枕）最能说明宋代（ ）
A、民族交融加深 B、手工业兴盛 C、制瓷业水平高超 D、造船业技术先进 -
20、王安石变法期间，政府下令全国清丈土地、核实土地所有者，并将土地按土质的好坏分为五等，作为征收田赋的依据。与以上内容相符合的是（ ）A、限制官僚特权，增加政府收入 B、官僚地主无法隐瞒土地、逃避赋税 C、满足农民土地需求，促进农业发展 D、增加赋税收入，解决了财政危机