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1、民主与法治的发展见证着文明进程。并随着时代进步不断完善。阅读材料，回答问题。
材料一
查士丁尼一世（488—565）
材料二
材料三 “人人生而平等，他们都是从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和 追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。”
——《独立宣言》
(1)、材料一的人物在位时期所颁布的法律文献统称为什么？有什么影响？(2)、对比材料二图1和图2，国王和议会的权力变化是通过哪部法律文献得以实现的？并结合所学知识分析其意义。(3)、阅读材料三，总结概括《独立宣言》所体现的民主与法治思想。(4)、从以上各国的法治建设历程中，你有哪些认识？ -
2、在世界古代史的长河中，不同文明各有特色，共同组成了人类多姿多彩的文化。请阅读下列材料，回答问题。
材料一
古代亚非文明地图
材料二
材料三 第一表传唤原告传被告出庭，如被告拒绝，原告可邀请第三者作证，扭押同行……第二表审理即使是盗窃案件，亦可进行和解……第十表宗教法不得在市区内埋葬或焚化尸体……
——中国政法大学罗马法与意大利研究中心《十二表法》
(1)、列举材料一中A、B、C、D四处文明的代表性成就各一项。(2)、根据材料二并结合所学知识，归纳古代希腊地理环境的特点。(3)、材料三中的法律叫什么名字？他和材料一中B地所颁布的法典有何异同。 -
3、“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人……从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要创造人类的幸福，全靠我们自己……英特纳雄耐尔，就一定要实现”歌曲《国际歌》是法国革命家、诗人欧仁·鲍迪埃于1871年创作的，其创作背景是（ ）A、马克思主义诞生 B、巴黎公社的失败 C、第一国际成立 D、法国里昂工人起义
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4、马克思主义的诞生推动国际工人运动进入了一个新的历史时期，主要是因为（ ）A、它肯定了资产阶级在历史上的作用 B、它始终把政治夺权、推翻资产阶级统治为目标 C、它使无产阶级的斗争有了科学理论的指导 D、它的建立，真正使“全世界无产者联合起来”了
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5、历史事实指客观存在的真实历史，历史解释指人对历史事实进行的理性分析和客观评判。下列叙述中属于历史解释的是（ ）A、郑和率船队7次下“西洋”，最远到达非洲东海岸和红海沿岸 B、杰斐逊领导了美国独立战争并起草了《独立宣言》 C、1867年，瑞典化学家诺贝尔发明现代炸药，后研制出无烟炸药 D、1689年，英国议会颁布了《权利法案》，君主立宪制逐步形成
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6、由于英国工业生产需要棉花、烟草、蔗糖等原材料，英国人于是在北美地区的殖民地大肆兴建种植园。但大种植园的工作费时且费力，英国人为此（ ）A、开辟新的航线 B、进行黑奴贸易 C、挑起殖民战争 D、进行产业革新
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7、某中学九年级学生小彭在历史学习中学习了有关以下配图的内容。请为该章内容拟一个恰当的标题（ ）
A、走向近代 B、近代科学技术的发端 C、人文主义的理性之光 D、殖民扩张的时代 -
8、下图是某一时代著名画家的自画像，其所在时代的核心思想是（ ）
A、人文主义 B、因信称义 C、理性之光 D、主权在民 -
9、日本学习唐朝实行大化改新促进了社会的进步，下列选项关于大化改新的描述不正确的是（ ）A、大化改新前的日本处于奴隶社会时期 B、大化改新使日本成为一个中央集权制的封建国家 C、大化改新后国家承认土地、部民私有 D、大化改新时，中国正处于“贞观之治”的盛世局面
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10、西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”对此解释不正确的是（ ）A、中国四大发明对世界作出突出贡献 B、阿拉伯人发明了阿拉伯数字 C、阿拉伯人担当沟通东西方文化的角色 D、法兰克人推动近代社会变革
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11、下面是发生在西欧中世纪缔结某种关系仪式上的对话，这段对话（ ）
封臣：“阁下，我是您的人了。从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。”
封君：“当你受到外来攻击时，我将给你提供保护！”
A、明确了封君和封臣的权利和义务 B、印证了西欧庄园自给自足的特点 C、说明西欧城市市民实现自治自由 D、体现了两者间以土地关系为纽带 -
12、时空观念，即在特定时间和空间中对事物进行观察、分析的观念，它是中学生必备的历史核心素养之一。下列历史事件中按发生的时间先后顺序排列正确的是（ ）
①希腊出现城邦 ②亚历山大东征 ③罗马成立共和国 ④象形文字出现
A、①②③④ B、④①②③ C、①④②③ D、④①③② -
13、汉武帝曾两次派遣张骞出使西域。假如张骞能深入地中海沿岸，他将会看到一个与西汉一样强大的国家-罗马。当时他可能看到以下哪些情形（ ）
①罗马已灭掉了迦太基，控制了西地中海地区
②罗马已征服了意大利半岛
③爆发了斯巴达克起义，沉重打击了罗马共和国的统治
④罗马帝国建立
A、①② B、③④ C、①③ D、②④ -
14、文字的出现是人类进入文明时代的主要标志。下列所述正确的是（ ）A、埃及象形文字保存了古埃及文明并流传至今 B、古巴比伦王国创造楔形文字促进了两河流域文化发展 C、梵文记录的大量佛经推动了佛教发展 D、甲骨文是中国最早的文字
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15、音乐的创作、表现、意义甚至定义都根据文化和社会背景而有所不同。歌词“我给你的爱写在西元前，深埋在美索不达米亚平原，用楔形文字刻下的永远，那已风华千年的誓言”所唱的古文明是（ ）A、古代埃及 B、古代两河流域 C、古代印度 D、古代中国
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16、阅读材料，回答下列问题。
材料一 秦统一前，国家处于分裂割据状态，给人民的生产、生活带来灾难。秦的统一，标志中国进入了“大一统”的政治时代，具有划时代的历史意义。它结束了春秋战国以来诸侯割据称雄的战乱局面，为我国统一的多民族国家的建立与发展奠定了基础：同时，为社会经济的恢复与发展、为各族人民的安定生活和相互交往，提供了有利条件，符合各民族人民的共同愿望。秦朝是第一个也是真正意义上在中国历史上完成了统一的时代。
——摘编自许斌主编《中国历史教学设计与指导》
材料二 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——《史记·秦始皇本纪》
秦朝的政治建制示意图
材料三 秦始皇对农民征收沉重的赋税，又连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役，农民阶级受到残酷的剥削和压迫，成千上万的农民背井离乡，脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏。秦朝实行的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。
——部编版《中国历史》七年级上册
(1)、根据材料一并结合所学知识，指出秦灭六国的历史意义。(2)、根据材料二并结合所学知识，指出材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？（照抄原文不得分） -
17、阅读下列材料，回答问题。
材料一 （他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注重于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。
——钱穆《国史大纲》
材料二 知之为知之，不知为不知，是知也。
三人行，必有我师焉。
学而不思则罔，思而不学则殆。
……
材料三
(1)、材料一是对谁的评价？其核心思想是什么？材料二的言论被记录在哪本书里？(2)、材料三中人物的涌现形成理想领域的什么局面？产生了什么积极影响？(3)、若有同学乱丢垃圾造成班级卫生糟糕状况，你会运用诸子百家中哪家学派的思想教育他，帮助其改掉外习惯？请说说你的具体做法。 -
18、
阅读材料，完成下列要求。
材料一【读图说史百万年人类史】
（1）上图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于________处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于________处。（填写图中字母即可）
材料二【读图说史一万年文化史】
北京门头沟东胡林遗址中出土的炭化粟和黍
半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋
半坡人遗址出土的人面鱼纹彩陶盆
河姆渡遗址出土的稻谷和骨耜
河姆渡人的房屋干主要是干栏式建筑
江西仙人洞遗址出土的陶罐
河姆渡遗址出土的猪纹陶钵
图1
图2
图3
（2）将图1、图2、图3考古发现与推论A、B、C对应。（划线处填写字母即可）
考古发现 推论
图1：________；推论A：出现制陶业，改变先民生活方式，初具朴素的审美观念。
图2：________；推论B：先民过上定居生活，自然地理环境造成建筑形式的差异。
图3：________；推论C：出现人工栽培的农作物，开始原始农业及原始农耕文明。
材料三【史料实证五千年文明史】
良渚古城遗址
陶寺都城遗址
二里头遗址
良渚古城遗址，位于浙江杭州，距今5300-4300年，由宫殿区、内城、外城组成。城内外祭坛上有权贵墓地，随葬着数量不等制作精美的玉礼器。
陶寺都城遗址，位于山西襄汾，距今4300-4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有高等级墓地，墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。
二里头遗址，发现于河南偃师，距今约4100年左右，遗址中有宫殿建筑群。在遗址中发现大型墓葬，出土了用于祭祀的精美玉器等王室使用的高贵礼器。
（3）根据材料三，指出三处遗址考古发现的共同点
（4）根据所学知识，说说人类进入文明社会的重要标志是什么？
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19、根据下图反映的历史信息，判断下列适合作为该示意图名称的是（ ）
A、秦朝形势图 B、灵渠示意图 C、大泽乡起义 D、西汉形势图 -
20、它是我国第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌300多篇；同时也保存了丰富的商周时期的史料，在中国文学史上具有光辉的地位。“它”指的是（ ）A、《诗经》 B、《离骚》 C、《论语》 D、《墨子》