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1、1857年马克思在《英人在华的残暴行动》中写道：广州城的无辜居民和安居乐业的商人惨遭屠杀，他们的住宅被炮火夷为平地……。这一表述可用来说明（ ）A、第二次鸦片战争爆发的原因 B、中国抵抗英国侵略的正义性 C、第二次鸦片战争必然会失败 D、清政府在战争中的软弱无能
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2、下图是某同学绘制的“中国近代史时间轴”内容截取，这部分的主题是（ ）
A、晚清时期的内忧外患与救亡图存 B、辛亥革命与中华民国的建立 C、西方列强的侵略与太平天国运动 D、中国新民主主义革命的兴起 -
3、中世纪欧洲的制度，其实就是把放大的个人（希腊）放小一点，把放大的国家（罗马）也放小一点，但把部落的习惯、家族血缘的习俗放大了，变成了一种政治制度。这种“政治制度”指的是（ ）A、西欧奴隶制度 B、中央集权制度 C、封君封臣制度 D、民主政治制度
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4、
阅读材料，回答问题。
材料一：大革命在蒋介石反动派的白色恐怖中失败。诞生仅6年的中国共产党，面临着挽救中国革命的严峻考验，答案似乎是现成的：以俄为师，走十月革命那样的城市起义夺取政权的道路。但是，从南昌起义到广州起义，城市暴动均告失败。中国革命向何处去？1927年8月以后，共产党人尝试了一条崭新的道路。
——摘编自《在历史的关节点上中国共产党86年回眸》
（1）根据材料一，指出大革命失败后中国共产党挽救中国革命的办法。结合所学知识，指出材料一中的“崭新道路”是什么。材料二：这次会议使中国共产党开始了从照抄照搬的错误思想路线向实事求是的正确思想路线的转变……这次会议终于开始摆脱共产国际的直接影响和控制，开启了中国共产党独立自地运用马列主义基本原理解决中国革命问题的新征程。
——摘编自冯玲《红军长征中若干对中国革命具有转折性影响的事件研究》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“这次会议”的名称。并根据材料概括这次会议后中国共产党有何转变。材料三：
（3）上图三个纪念馆印证了中国共产党领导新民主主义革命历程中的重大史实，如果有机会去参观上述三个纪念馆，你会选择哪一个？并写出你选择它的理由。 -
5、
阅读材料，回答下列问题
材料一：1931年9月18日晚10时20分，河本末守以巡视铁路为名，在距北大营800米的柳条湖铁路路轨上，点燃了炸药包，炸断了铁轨，以爆炸声为信号，今田新太郎挥舞军刀，率领川岛中队抢先杀进了北大营。
——胡德坤《中日战争史(1931一1945)》
（1）材料一反映的是哪一历史事件？结合所学知识，指出该事件在中国抗战进程中的地位。材料二：
（2）材料二是台儿庄战役和百团大战示意图，两次战役分别产生了什么影响？材料三：
序号
史实
①
1931年，九一八事变后中国共产党派杨靖宇等人在东北组织开展抗日游击战争
②
1935年8月，中国共产党提出建立抗日民族统一战线主张
③
1936年12月，西安事变和平解决
④
1937年9月，国民党公开发表了中共中央提交的国共合作宣言
⑤
1937年8月，淞沪会战爆发，持续3个月，总计毙伤日军4万多人
⑥
1937年9月，平型关大捷，全歼日军1000多人
⑦
1940年下半年，八路军发动百团大战，总计毙伤日、伪军2.5万多人
⑧
1945年8月，苏联红军出兵中国东北，对日本关东军发起进攻
⑨
据不完全统计，从卢沟桥事变到抗战胜利期间，全世界华侨捐款（不包括华侨直接汇寄国内的资金和各种捐赠物资）达13.2亿元，回国参战的华侨超过万人
⑩
1945年8月，日本宣布无条件投降
（3）选择表格中相互关联的史实，结合所学自定一个观点，加以阐述或说明。 -
6、
随着民族危机不断加深，中国社会各阶层纷纷开展救亡图存的探索。阅读材料，回答问题。
材料一：随着洋务运动的开展，洋务派学习范围从枪炮、轮船扩大至矿冶、纺织、火车等领域；学习主体从官员扩大到绅商；学习领域从军事、工业扩大到科技、文化，从而拉开了中国早期工业化的序幕。但洋务派对于政治制度方面则毫无举措……也没有形成系统的改革规划。……这次现代化道路探索归于失败。
——摘编自虞和平《中国早期现代化道路的探索》
（1）根据材料一，概括洋务运动发展的特点。（至少两点）结合所学知识回答，洋务运动的地位。材料二：辛亥革命被称为资产阶级民主革命，建立了亚洲第一个民主共和国——中华民国。民国建立后，中央集权政治体制的倒台，引发了以传统政治为基础的旧有伦理与价值体系的松动，男人剪辫、女子放足、青年离家……这些社会生活的表征，实际反映的是传统价值观念开始失去在社会中的正统地位。
——摘编自张岂之《中国历史·晚清民国卷》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出辛亥革命的指导思想和历史意义。材料三：
时间
陈独秀的活动
1915年
创办《青年杂志》
1917年
出任北京大学文科学长
1919年
起草《北京市民宣言》
1920年
建立了中国第一个共产党早期组织
1921年
当选为中国共产党中央局书记
（3）材料三罗列了陈独秀的活动，其反映了中国近代哪些重大历史事件？ -
7、下图是一张毕业证书照片，其书写文字为：“兹有本校第一期步兵科学生潘学吟修业期满成绩及格特给证书。”据此可知，颁发该证书的学校应是（ ）
A、京师同文馆 B、京师大学堂 C、北京大学 D、黄埔军校 -
8、下列最能体现五四运动性质的口号是（ ）A、“外争主权，内除国贼” B、“誓死力争，还我青岛” C、“停止内战，一致对外” D、“和平建国，反对内战”
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9、据1895年《纽约时报》报道，恭亲王在接受采访时表示，他自己并不了解日本人发动战争的目的，抑或日本人想从战争中获得什么。他说： “难道日本人能侵占我们所有的省份吗?他们这样做苍天会答应吗?其他民族、其他国家会坐视不管吗?”上述材料反映出甲午中日战争中国战败的原因是（ ）A、清军的战斗力不强 B、日本军事力量非常强大 C、清政府内部不团结 D、清政府对形势认识不清
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10、陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“英国割取香港，意味着获得了经营中国的基地。”这与什么条约有关（ ）A、《天津条约》 B、《南京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》
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11、阅读下列材料，回答问题。
材料一 1919年的瑞士漫画《和平会议》，会议桌上英、法、美、意等国正在商讨“世界和平”问题，桌下放着炸药桶。
材料二 二战后，美苏关系发生了重大变化，美苏之间的战略目标、战略构想和战略利益发生了根本冲突，以美苏为首的两大集团在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙和对抗。
——摘编自王斯德《世界通史》
材料三 世界权力中心主要包括物质性力量和文化力量（软实力）两方面力量标准。随着力量的此消彼长，国际权力中心也在不断进行演变，近代以来先后经历了欧洲——美国和苏联——以美国为中心并逐渐拓展至全球的三个阶段演变历程。近代以来世界权力中心的转移，形成不同的世界格局，也为现代中国的发展提供了宝贵的经验。
——摘编自邓昕《近代以来国际权力中心的演变》
(1)、根据材料一中图文信息并结合所学知识，对材料一反映的史实进行说明分析。(2)、根据材料二写出美苏关系发生重大变化的原因是什么？材料二中“全面的对峙和对抗”形成了怎样的国际格局？(3)、材料三中“以美国为中心并逐渐拓展至全球”体现的世界政治格局的趋势是什么？综上所述，世界格局的演变为现代中国的发展提供了怎样的宝贵经验？ -
12、留学生群体是中国近现代社会较为特殊的群体，推动着中国近代化进程。阅读下列材料，回答问题。
材料一 19世纪70年代，清政府选派赴美留学的部分幼童在上海轮船招商局门前合影
材料二 十九世纪末，帝国主义吞噬颠覆，国家民族处境险恶。一些知识分子曾通过变法救国图存，但爱国愿望破灭。清廷也感到按照日本模式改革，不失为遏止民主革命发展的最佳途径，于是派学生赴洋。但留日学生在学习日本和西方的过程中进一步觉醒，走上了中国资产阶级民主革命的新路。
——摘编自丁焕章《试论留日学生运动》
材料三 中西近代化历程对比示意图
(1)、参与开创材料一中近代留学事业的一位湖南人是谁？材料一中留学事业反映的一次改革在近代化历程中有怎样的历史地位？(2)、根据材料二并结合所学知识，概括出一条留日学生走上“资产阶级民主革命新路”的原因。并请说明材料二中的“民主革命”对中国政治近代化进程的重大影响。(3)、请将材料三中②处填写完整，并运用近代英国的相关史实来说明西方近代化历程中制度变革与器物变革之间的联系。结合所学知识和示意图，说明中西近代化历程的不同之处。 -
13、探究历代版图的变化有助于我们认识中国古代统一多民族国家巩固与发展的历史，阅读下列材料，回答问题。
材料一
秦朝疆域示意图 西汉疆域示意图
材料二 元朝不仅版图辽阔，而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治，这是前代汉唐王朝没有做到的……元行省制是秦汉以来中央集权模式的较高级演化形态，所体现的中央集权与地方分权的主辅结合，明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。
——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》
材料三
清政府组织人员纂修《台湾府志》中记载了对台湾的统治和开发：“国家初设郡县，管辖不过百余里，距今未四十年，而开垦流移之众，延表二千余里，糖谷之利甲天下。”
清康熙二十五年（公元1686年）木刻版地图集《广舆记》将台湾的全部版图清楚地刻印在《福建全图》里。
第二次世界大战中开罗会议签署了（中美英三国开罗宣言》，明确要求日本将所窃取于中国之领土，例如东北四省、台湾、澎湖群岛等，归还给中国。
(1)、根据材料一，指出秦朝采取了哪一地方行政制度对大一统王朝进行管辖？该制度对后世有何深远影响？对比两幅地图，说明西汉与秦朝相比，在疆域上最显著的变化是什么？(2)、结合材料二和所学知识，指出相比汉唐时期，元朝在西南疆域的拓展与哪一机构的设置有关？并根据材料二概括，与前代相比，元朝在地方管理上有何进步之处？(3)、从维护国家统一的角度概括材料三中的三则史料可以用来论证哪一历史问题？综合上述材料，谈谈你对维护统一多民族国家的认识。 -
14、在文化传承发展座谈会上，习近平总书记全面系统深刻揭示出中华文明具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性、突出的和平性。阅读下列材料图组，回答问题。
文字
可
或 國國 国国
田 颜
甲骨文
金文 大篆 小篆 隶书 草书 楷书 行书 契丹小字 西夏文字
典籍
《道德经》
《论语》
《史记》
《资治通鉴》
技术
造纸术
活字印刷术
罗盘针
突火枪
人物
玄奘
鉴真
郑和
根据材料，选择两个突出特点，将“中华文明具有突出的_________________。”补充完整，并结合图组材料对你的观点加以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅，200字左右）
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15、1934年底一次会议上，中央红军决定改变原行军计划，改向敌人力量薄弱的贵州进军，初步扭转了红军长征以来的被动局面。这一具有重大意义的军事行动发生在湖南的（ ）A、长沙市 B、怀化市 C、永州市 D、浏阳市
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16、岳麓书院文庙悬有一副对联“吾道南来，原是濂溪一脉；大江东去，无非湘水余波。”对联中所提到的濂溪先生对湖湘文化的贡献是（ ）A、是湖湘文化的开启者 B、为湖湘学派形成奠定了思想渊源 C、开创了湖湘学派 D、是湘系经世派的代表人物
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17、斯大林执政时期开创的社会主义建设模式，被称为“苏联模式”。这一模式形成的标志是（ ）A、十月革命的胜利 B、第一个五年计划的完成 C、新经济政策的实施 D、1936年苏联新宪法的公布
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18、一个历史事实可以由若干事件构成，大事件又可以由若干小事件构成，由此可以排列出一系列事件的等级或层次。下列选项符合这一逻辑关系的是（ ）A、资本主义制度的初步确立——颁布《权利法案》——光荣革命 B、资产阶级革命——美国独立战争——法国大革命 C、资产阶级革命——法国大革命——发表《人权宣言》 D、资本主义制度的初步确立——南北战争——颁布《解放黑人奴隶宣言》
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19、在初三历史课上，同学们学习了“我的附庸的附庸，不是我的附庸”“基督教的传播”“自给自足的庄园”“城市的空气使人自由”等内容。这节课的主题是（ ）A、古代世界的文明交流 B、罗马帝国的征服扩张 C、拜占庭帝国的文化 D、中世纪西欧的发展
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20、《汉谟拉比法典》中有很多关于土地买卖、经营租赁的条例，比如合伙经营有一定分成规则、自然灾害下由租赁方承担损失等，这些条例也在大量楔形文字泥板契约中得到佐证。这体现了古巴比伦（ ）A、商品经济活跃 B、维护君主专制 C、社会等级森严 D、立法程序严密