部编版历史2026-2027学年八年级上学期 第五单元 从国共合作到农村革命根据地的建立 单元测试
试卷更新日期：2026-06-10 类型：单元试卷
一、选择题
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1. 国共两党第一次合作正式形成的标志是 （ )A、中共三大的召开 B、黄埔军校的创建 C、国民党一大的召开 D、北伐战争的开始2. 1926—1927年之间，中国革命形势发生极大变化，工农运动和武装斗争进入历史上空前的高潮时期，沉寂多年的中国大地出现了轰轰烈烈的大革命。与这一革命局面的出现密切相关的是( )A、马克思主义的传播 B、北洋军阀的覆灭 C、革命根据地的创立 D、国共合作的建立3. 以下地图反映的历史事件是（ ）
A、辛亥革命时期的武昌起义 B、反袁世凯称帝的护国战争 C、国共合作领导的北伐战争 D、中国共产党领导的南昌起义4. 北伐期间，中国共产党将军事战争的推进与湖南农民的现状结合，采用文字、言语、图画、重大事件纪念活动等多种形式进行政治动员。这有助于（ ）A、壮大革命力量 B、促成国共合作 C、启发工人觉悟 D、完成战略转移5. 1926年江西各界制作了铸有“努力北伐”等字样的纪念章。制作该纪念章的背景是（ ）A、北伐胜利进军 B、发动南昌起义 C、红军长征胜利 D、三大战役决战6. 信件是记录和印证历史的重要史料，下面是中华民国十五年鲁迅给友人的信件（节选)。据此推知，当时（ )今天本地报上的消息很好，但自然不知道可确的。一、武昌已攻下；二、九江已取得；三、陈仪等通电主张和平；四、樊钟秀已取得开封，吴（佩孚)逃保定（一云郑州)。但总而言之，即使要打折扣，情形很好总是真的。
迅 十月十五
A、军阀统治被推翻 B、工农武装割据局面形成 C、北伐胜利进军 D、爆发了辛亥革命7. 下表为黄埔军校部分重要部门的人事安排。据此可知，该校（ ）核心部门
校本部
政治部
训练部
警卫队
负责人
廖仲恺
周恩来
邓演达
胡公冕
党派
国民党
共产党
国民党
共产党
A、开启中国近代教育的进程 B、旨在培养推翻帝制的军事人才 C、为工农武装割据提供理论 D、是第一次国共合作的重要产物8. 1926年11月，中共中央农民运动委员会提出，全国除粤省外，农民运动应在湘、鄂、赣、豫四省集中开展。这一举措意在（ ）A、推动国共首次合作建立 B、配合北伐战争的军事行动 C、创建井冈山革命根据地 D、促成红军长征的战略转移9. 下表是1926年6月~1927年6月中国农会组织情况表。下表数据可以用来印证（ ）时间\省份
广东
湖南
湖北
江西
1926年6月
647766
38150
4120
1153
1927年6月
700000
4517140
2502600
382617
A、湖南、湖北是北伐战争主战场 B、中国共产党独立领导武装斗争 C、北伐战争推动农民运动的发展 D、农村革命根据地的开辟和发展10. 信件是记录和印证历史的重要史料，下图是鲁迅给友人的信件节选。该信件描述的是（ ）今天本地报上的消息很好，但自然不知道可确的。一、武昌已攻下；二、九江已取得；三、陈仪（孙传芳部下）等通电主张和平；四、樊钟秀已取得开封，吴（佩孚）逃保定。
A、武昌起义的进程 B、北伐战争胜利进军 C、中央革命根据地反“围剿”斗争 D、国民党残余势力退守台湾11. 1927年1月，湖南农民协会会员发展到200万人，江西农民协会会员到1927年2月发展到30万人。1926年下半年到1927年初，上海工人在中国共产党领导下，先后发动三次武装起义。这一时期工农运动的蓬勃发展主要是因为（ ）A、中共一大纲领指引 B、反抗国民党屠杀政策 C、井冈山道路的开辟 D、北伐战争的胜利进军12. 国共第一次合作进行北伐时，率领第四军独立团奋勇冲锋，连克汀泗桥、贺胜桥，为攻克武昌城立下汗马功劳的北伐名将是（ ）A、朱德 B、贺龙 C、叶挺 D、陈毅13. 下列史实和结论对应正确的是（ ）选项
史实
结论
A
1921年7月，中共一大通过了中国共产党第一个纲领。
明确提出反帝反封建的民主革命纲领
B
1924年5月，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校。
国共两党合作正式建立
C
1927年9月，毛泽东在湘赣边界发动秋收起义，打出“工农革命军”的旗帜。
中国局部抗战局面形成
D
1929年12月，毛泽东、朱德等领导的红四军在福建上杭县召开古田会议。
确立思想建党、政治建军的原则
A、A B、B C、C D、D14. 1927年4月，国民党将领白崇禧等人将对上海工人纠察队的镇压描述为“一次普通的工人纠纷”，称解除其武装是为“维持秩序”。此举反映了（ ）A、北伐战争进程取得节节胜利 B、革命统一战线趋于破裂 C、抗日救亡运动遭到政府压制 D、军阀割据混战再度加剧15. 1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会通过了《中国国民党第一次全国代表大会宣言》，它包含了新的内容和新的革命精神。其“新”体现在确定了（ ）A、党的中心工作和土地革命总方针 B、“思想建党、政治建军”的原则 C、联俄、联共、扶助农工三大政策 D、“政权是由枪杆子中取得”的论断16. 1927年1月出版的《中国农民问题》记载：“此次我军长驱而北，不两月已克武汉，进兵豫赣，……得助于农民群众者，实为至多”。其中“我军长驱而北”指的是（ ）A、武昌起义 B、红军长征 C、北伐战争 D、南昌起义17. 按照一般的军事教育程序，初级军官教育需要三年左右的时间，但1924年黄埔军校成立后将学制大大缩短，学生入学后只接受一个月的入伍教育和六个月的正式教育。这反映了当时（ ）A、三民主义深入人心 B、革命形势蓬勃发展 C、军队素质大幅提升 D、国共合作方式创新18. 从1924年10月到1926年7月，苏联向广州运输了各式步枪4万余支、机枪190挺、大炮24门、飞机15架、子弹3600万发、炮弹4000发、军刀1000把。苏联的支援（ ）A、推动国民革命的发展 B、掀起工人运动高潮 C、削弱国民党右派力量 D、动摇了清王朝统治19. 某中学举办“讲好英雄故事，展现可敬中国”的主题演讲活动。下表是同学们搜集的资料，这些故事可能出现在（ ）故事一铁军先锋
1926年，一支以共产党员为骨干的部队（第四军）在湖北汀泗桥、贺胜桥战役中担任先锋，英勇冲锋，击溃军阀主力，赢得了“铁军”的威名。
故事二武昌铁血志
1926年，共产党员曹渊身先士卒爬上城墙，中弹负伤后仍高呼“革命军万岁”，最终壮烈牺牲，部队踏着他的血迹攻克武昌城门，展现了革命军人的牺牲精神。
A、五四运动时期 B、抗日战争时期 C、解放战争时期 D、北伐战争时期二、材料分析题
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20. 国共两党曾亲密无间，共同抗敌，也曾分道扬镳，挥戈相向。阅读材料，回答问题。
材料一 诸君知道，中国的革命，有了十三年，现在得到的结果，只有民国之年号，没有民国之事实⋯⋯所以，今天在这里开这个军校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡！
————孙中山
材料二
材料三 1927年3月，蒋介石来到上海，与帝国主义列强、江浙财阀和上海流氓头子等举行一系列会谈。蒋介石还与汪精卫密谈“分共”。经过一系列活动，蒋介石完成了发动反革命政变的准备。
(1)、材料一中的“军校”指的是什么学校？“军校”的创办产生了什么积极影响？(2)、根据材料二并结合所学知识，指出北伐战争的目的，分析北伐战争胜利的原因。(3)、根据材料三并结合所学知识，蒋介石发动了哪一“反革命政变”？随后，蒋介石在南京建立的反动政权叫什么？21. 干部的培养，深刻影响着中国共产党革命事业的发展。阅读材料，回答问题。材料一 中共“五大”（1927年4月27日—1927年5月9日）在武汉召开，大会提出随着党组织的迅速发展、“党的干部人才缺乏而幼稚”问题日益突出……工会运动“无论最上层领袖或下层的干部人才，都极缺乏”……革命战争的猛烈开展，牺牲了很多干部，“最好的干部遭受屠杀，工农的先锋遭受很大的损伤”，另一方面，“加以教育与训练的缺乏，党的干部人才更显不足”，干部素质不高问题突出，“极易引发干部恐慌现象，严重影响到中国共产党的发展”。
——摘编自袁玉芝 赵伽诺《培养干部为革命斗争与根据地建设服务》
材料二 1937年，全民族抗战爆发后，大批爱国青年从全国各地来到革命圣地延安。党中央创办陕北公学，就是为了把他们培养成为优秀的抗战干部……根据七分政治、三分军事的原则制定教学计划，将理论和实际相联系、教学内容少而精、教与学一致确定为教学工作的原则，学校开设了社会科学、政治经济学、中国问题、战略战术、炮兵、测绘、地形、修筑阵地、射击、救护、群众工作等课程，实施革命的政治教育、民众运动和政府工作教育、军事教育以及劳动教育，形成了独特的思想政治教育体系……在招生方面，实行“来者不拒”的方针，陕北公学的学员有共产党员，也有国民党员；有工人，也有农民；有汉族，也有少数民族；有红军，也有来自国统区的干部；有青年，也有年过半百的中老年人。
——摘编自刘复兴 袁玉芝《延安时期中国共产党干部教育的实践及经验》
材料三 “现在准备随军南下的五万三千个干部，对于不久将要被我们占领的极其广大的新地区来说，是很不够用的，我们必须准备把二百一十万野战军全部地化为工作队。”“从我们接管城市的第一天起，我们的眼睛就要向着这个城市的生产事业的恢复和发展。为了这一点，我们的同志必须用全力去学习生产的技术和管理生产的方法，必须去学习和生产有密切联系的商业工作、银行工作及其他工作。”
——毛泽东在七届二中全会上的发言
(1)、根据材料一，归纳1927年“党的干部人才缺乏而幼稚”的原因。(2)、根据材料二，概括陕北公学课程设置的特点。分析其在招生方面实行“来者不拒”的方针的原因。(3)、根据材料三，指出中国共产党在干部培养方向上的侧重点。综合上述材料，阐述中国共产党在干部培养中体现的智慧。