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1、如图邮票中的陶器属于甘肃马家窑类型，被称为彩陶王，瓶身所绘图案精美，上层纹饰为变体叶纹，中层是旋涡纹，下层是水波纹。这可以反映当时的居民（ ）
A、会饲养家畜 B、会纺织制衣 C、有审美观念 D、有贫富差距 -
2、阅读材料，完成下列要求。
材料一 从15世纪后期到18世纪中期的西欧，在经济上是各国商业资本和大西洋贸易兴起……在思想上是以实验和数学为基础的科学革命与启蒙运动的过程……从这些过程中孕育出启动西欧内源型现代化的基本动力。
——摘编自罗荣渠《现代化新论》
材料二 五四运动以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒。五四运动前后，我国一批先进知识分子和革命青年，在追求真理中传播新思想新文化，勇于打破封建思想的桎梏，猛烈冲击了几千年来的封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化。
——摘编自习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》
材料三
《光明日报》上发表的《实践是检验真理的唯一标准》
——摘编自部编版八年级下册《中国历史》
(1)、根据材料一并结合所学知识，列举两例“启动西欧内源型现代化”的史实。(2)、材料二中所提到的“新思想新文化”主要是指什么？并分析五四运动对中国共产党的成立有何历史意义。(3)、结合所学知识，对材料三的内容进行简要说明。 -
3、阅读材料，完成下列要求。
材料一 资产阶级将王冠和《权利宣言》一道交给了共同继承王位的威廉三世和玛丽。在国王加冕的新誓词中，删去了保证维护“先王批准的法律和习惯”的提法，改为要求国王保证“根据议会同意的法规”进行统治，从此开创了以议会为中心或基础的政治统治。
——摘编自孙力《科学发展中的政治和谐研究》
材料二 1787年，各州代表齐聚美国费城召开制宪会议。会议争论的问题大体分为三类：第一类是中央与州权之间的关系问题；第二类是中央三大部门之间的关系问题；第三类是……经过激烈的争论与妥协，制定并通过了宪法。该宪法是资产阶级革命史上的一次创举。
——摘编自张友伦等《美国的独立和初步繁荣》
材料三 这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。
——摘编自[法]托克维尔《旧制度与大革命》
(1)、根据材料一回答，“‘根据议会同意的法规’进行统治”指的是英国的什么政治制度？它对于英国的发展产生了什么影响？(2)、根据材料二并结合所学知识回答，1787年美国宪法为解决“第二类”问题有何创举？在制宪会议结束后，美国最终确立了什么政体？(3)、材料三中“这场革命”指的是什么？结合所学知识回答，在这场革命中哪一历史文献体现了“人人地位平等”的思想？综上，分析近代社会政治发展的必然趋势。 -
4、阅读材料，完成下列要求。
材料一 洋务运动在实务层面取得了重要的成就，它全面重构了中国的产业格局，打下了一个基本完备的工业化基础……但是，洋务运动的先天性缺陷使它无法让中国真正地告别过去。
——摘编自吴晓波《历代经济变革得失》
材料二 臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法、开国会之故。国会者，君与国民共议一国之政法也。……立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之……则中国之治强，可计日待也。
——摘编自康有为《请定立宪开国会折》
材料三 新文化运动的发生，其对民主与科学的张扬，对封建礼教的批判，通过新的表达方式普及到社会和民间，使国人又接受了一次思想的洗礼，启蒙了他们的民主精神，增进了他们的科学意识，推动了他们的思想解放。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1)、材料一中的洋务运动在“实务”层面取得了哪些成就？根据材料一并结合所学知识回答，洋务运动为何“无法让中国真正地告别过去”？(2)、根据材料二概括康有为的主张。戊戌变法时期被称为“为变法流血牺牲第一人”的湖南人是谁？(3)、根据材料三指出，新文化运动有何历史意义？这场运动受到欧洲哪一场思想解放运动的影响？综上所述，请你谈谈对于中国近代化探索的认识。 -
5、阅读材料，完成下列要求。
材料一 南方可以成为全国的经济重心，然而在六朝（三国两晋南北朝）时期，它仅仅处在形成为全国经济重心之前的历史阶段——经济开发阶段。……如果说经济开发是一个量的积累过程，那么经济重心的转移则是一个质的变化过程。
——摘编自郑学檬《中国古代经济重心南移和唐宋江南经济研究》
材料二 至北宋后期，北南双方有所波动，但总趋势仍在南移……随着金兵南下，北方战乱打破了均衡，继之北南分裂，以宋室南渡为标志，我国的经济重心终于完成了300余年南移的历史进程。
——摘编自程民生《中国北方经济史》
对于中国古代经济重心南移的过程，材料一认为“三国两晋南北朝时期是南方经济的开发阶段”，材料二认为“宋朝是经济重心南移的完成阶段”。请选择其中一个观点，结合所学知识加以论述。要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，行文流畅，200字左右。
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6、湖南近代教育始于维新变法时期，到了20世纪初，湖南中小学教育体系初步形成。湖南的第一所近代化学校是（ ）A、明德中学 B、京师大学堂 C、岳麓书院 D、长沙时务学堂
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7、下列历史人物中，被称为湖湘文化的开启者的是（ ）A、欧阳询 B、蔡伦 C、贾谊 D、王船山
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8、二战结束后，资本主义世界经济发生巨大变化。从1955年到1980年，在资本主义世界国民生产总值占比中，美国所占份额从36%下降到26%，欧洲经济共同体所占份额从12.6%上升到22.4%，日本则由2.2%上升到10%。这表明（ ）A、美国已经失去了世界经济霸权 B、日本和西欧经济得到恢复和发展 C、欧盟成立促进了西欧经济的发展 D、日本经济实力超过美国
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9、国家的衰落包含了两个方面：一是外部力量的减弱，一是内部力量的衰败。在16世纪时，意大利在外部因素方面丧失了经济强国的地位，这与下列哪幅图片有关（ ）A、
B、
C、
D、
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10、公元812年，查理大帝颁布了《庄园敕令》，详细地规定了庄园里的各项事务，其中规定“朕的庄民倘若因犯下应当向朕缴纳罚金的抢劫或其他不轨之事，应全额缴纳罚金……他们所缴纳的罚金，无论是金钱还是其他形式的，均应归朕所用”。这一法律（ ）A、在一定程度上维护了佃户的利益 B、限制了领主的特权 C、维护了庄园的公共秩序 D、维护了领主的利益
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11、在学校组织的以“探寻希腊罗马古典文化”为主题的探究活动中，同学们搜集了下列四幅图片，其中符合探究主题的是（ ）A、
B、
C、
D、
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12、照片是重要的一手史料，下图是拍摄于1956年的关于湖南省企业的股票、股息证。其反映的历史事件是（ ）
湖南公私合营企业股票、股息证
A、三大改造 B、“一五”计划 C、新中国的成立 D、土地改革 -
13、1935年底，毛泽东在瓦窑堡会议上指出：“日本帝国主义决定要变全中国为它的殖民地，和中国革命的现时力量还有严重的弱点，这两个基本事实就是党的新策略即广泛的统一战线的出发点。”由此可知当时（ ）A、日本已发动全面侵华战争 B、统一战线政策是根据现实形势所制定的 C、逼蒋抗日是党的核心方针 D、全民族抗战的局面已初步形成
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14、“购机一张，织诸色帛，备极精工，每一下机，人争鬻之，计获利当五之一，积两旬复增一机，后增至二十余……自是家业大饶”“机户出资，织工出力，相依为命久矣”。上述材料反映了明朝中后期（ ）A、传统经济结构解体 B、官营手工业规模庞大 C、生产关系出现新现象 D、生产经营区域化初现
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15、北宋统一后，宋太祖为了集中财权，曾下令“诸州自今每岁受民租及筦榷（政府对盐铁等的专卖）之课，除支度给用外，凡缗帛之类，悉辇送京师”。直接负责在地方实施该政令的是（ ）A、市舶司 B、转运使 C、宰相 D、通判
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16、“（孝文帝）雅好读书，手不释卷。《五经》之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》《老》，尤精释义。”这段材料能够用于佐证当时的（ ）A、中外交流频繁 B、经济改革成果 C、民族交融现象 D、政权并立局面
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17、《左传》记载：“周之有懿德也，犹曰：‘莫如兄弟’，故封建之。其怀柔天下也，犹惧有外侮，扞御侮者莫如亲亲，故以亲屏周。”该记载主要描述了（ ）A、禅让制 B、郡县制 C、行省制 D、分封制
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18、某班同学正在编排历史情景剧：“1951年，青年杨某积极响应国家号召，踊跃参军，赴朝作战。战争胜利后，他回国并被部队安排到西藏，积极投入到川藏公路的建设，因表现优异，荣获部队表彰。”该剧中杨某经历的历史事件有（ ）A、土地改革、西藏和平解放 B、抗美援朝、三大改造 C、抗美援朝、第一个五年计划 D、第一个五年计划、三大改造
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19、时政漫画是历史的脸，以关键的细节记录着人们的观察和判断。阅读材料，完成下列要求。
材料一
左图是1956年埃及漫画《苏伊士运河的巨人》，发表于埃及收回苏伊士运河不久。漫画中一艘印有英、法、美三国国旗的轮船以“国际交流”的名义通过苏伊士运河，而埃及总统纳赛尔高举阿拉伯民族主义的旗子，两腿横跨苏伊士运河将船栏住。纳赛尔后面坐的是苏联外交部长谢皮洛夫。
——摘编自吴广伦《老漫画中的世界史》
材料二
北方人心目中的林肯，他右手用鹅毛笔写下了“和平”，左手提着天平。在南方人眼里，林肯穿着罗马人的服装，戴着头盔，手拿武器，带来灾难和“战争”。
《总统的就职演说》（1861年）
日本突袭珍珠港，美国对日、德宣战，二战战争格局发生变化。罗斯福和丘吉尔各拿一根魔术棒，在庆祝一个1942年即将诞生的被称为“联合”的新生儿，墙上的斯大林露出了满意的笑容。
《活力少年》（1941年）
(1)、根据材料一，提炼漫画中反映的历史信息。(2)、根据材料二，提取两幅漫画的相关史实，从“群体力量”的角度提炼一个观点，结合所学知识加以阐释。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚） -
20、中国是一个农业大国，中央政府历来重视“三农”问题，即农业、农村、农民问题。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。
材料一
国民革命需要一个大的农村变动。辛亥革命没有这个变动，所以失败了。现在有了这个变动，乃是革命完成的重要因素。
——摘编自毛泽东《湖南农民运动考察报告》（1927年3月）
毛泽东制定出新的革命策略。拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这一传统的马克思主义原则。他根据对农村的直接考察断定，占人口70%的贫农是“革命的先锋，……没有贫农便没有革命”。所以他将农民组织起来，建立了独立的军队和政府。
——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 中国共产党不同时期的土地政策
国共对峙时期
文件一《井冈山土地法》节选（1928年12月）
第一条，土地的分配方法：没收一切土地归苏维埃政府所有，具体有三种分配方法：（1）分配农民个别耕种……以第一种为主体。
抗日战争时期
文件二《中共中央关于抗日根据地土地政策的决定》节选（1942年1月）
（一）承认农民（雇农包括在内）是抗日与生产的基本力量。故党的政策是扶助农民，减轻地主的封建剥削，实行减租减息。（二）承认地主的大多数是有抗日要求的……故于实行减租减息之后，又须实行交租交息……借以联合地主阶级一致抗日。
解放战争时期
文件三《中国土地法大纲》节选（1947年9月）
第一条废除封建性半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度。第二条废除一切地主的土地所有权。第六条（土地）按乡村全部人口，不分男女老幼，统一平均分配……并归个人所有。
材料三
1978-1990年我国农业总产值的变化情况
(1)、根据材料一并结合所学知识，分析毛泽东撰写《湖南农民运动考察报告》的时代背景。用一例实说明毛泽东是如何实践“新的革命策略”的。(2)、根据材料二，概括近代中国共产党进行土地政策调整的主要特点。根据文件二、三，中国共产党对土地政策作出怎样的调整？(3)、根据材料三，简述1978——1990年我国农业总产值的发展趋势。结合所学知识对其进行合理的解释。