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1、下列江门美食富含蛋白质的是A、五洞牛肉 B、大鳌莲藕 C、杜阮凉瓜 D、恩平烧饼
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2、海水中含有大量的氯化钠,可用于制取纯碱等工业原料。(1)、结合材料,回答问题:
材料一:我国化学家侯德榜在氨碱法的基础上创立了侯氏制碱法。主要流程如下:
上述过程的化学反应原理为;。
材料二:在水中的溶解度不大,常温常压下,每升水能溶解。极易溶于水,常温常压下,每升水能溶解。
①纯碱的主要成分是 , 从物质分类的角度看,属于(填“酸”“碱”“盐”之一)。
②侯氏制碱法在制得纯碱的同时还得到的一种氮肥是(填化学式)。
③综合分析上述制碱流程中,要先向饱和食盐水中通制成饱和氨盐水之后,再通的原因是。
(2)、如图为、和的溶解度曲线。下列说法中,正确的是______(填选项序号)。A、时,的溶解度小于的溶解度 B、当中混有少量时,可采用降温结晶的方法提纯 C、时,饱和溶液中溶质与溶液的质量比为 D、时,各取相同质量的和固体,分别加水至恰好完全溶解,然后降温至 , 此时所得溶液的质量小于溶液的质量(3)、工业上制得的纯碱中常混有少量氯化钠。为测定某纯碱样品(杂质为氯化钠)中的质量分数,某兴趣小组称取该样品 , 放入烧杯中,加入水配成溶液,然后向其中逐滴加入溶质质量分数为的溶液至恰好完全反应,过滤并干燥,称得沉淀的质量为 , 实验过程如下图所示。请回答:①过程Ⅲ过滤后,所得滤液的质量是。
②计算该样品中的质量分数。(写出计算过程,结果精确至)
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3、回答下列问题:(1)、小红和小刚在帮助老师整理实验室时,发现一瓶失去标签的无色溶液,根据试剂记录清单可知该无色溶液是溶液、溶液、溶液中的一种,他们为确定该溶液是哪种溶液,进行实验探究。
【实验与分析】
①小红取少许该溶液于试管中,向其中滴加适量溶液,振荡,观察到有白色沉淀产生,判断该溶液中的金属阳离子是(填离子符号)。
②小刚另取少许该溶液于试管中,向其中滴加适量溶液,振荡,观察到也有白色沉淀产生,判断该溶液中的酸根阴离子是(填离子符号)。
【交流与合作】
③小红和小刚经过交流讨论,应为该溶液贴上写有(填化学式)溶液的标签。
(2)、已知某固体样品可能含有、、三种物质中的一种或多种,另有一固体样品可能含有、、、四种物质中的两种或多种。按下图所示进行探究实验,出现的现象如图中所述。(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)结合上述信息进行分析推理,回答下列问题:
①常温下,气体的水溶液7(填“>”“=”“<”之一)。
②白色沉淀H为(填化学式)。
③步骤II中生成气体F的化学方程式为。
④无色溶液G中,一定大量存在的阳离子为(填离子符号)。
⑤在固体样品A里,所述三种物质中,还不能确定是否存在的是(填化学式),要进一步确定其是否存在,另取少许样品A加水配成溶液后再进行实验,请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论:。
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4、下图所示为常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),兴趣小组的同学利用其进行下列化学实验。
请根据题目要求,回答下列问题:
(1)、氧气的制取与物质组成的探究①在实验室中以过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)为原料,制备并收集一瓶干燥的氧气,所选仪器的连接顺序为(从左到右填写仪器序号字母)。
②利用上述装置对某有机物的组成进行探究,所选仪器按“”的顺序连接(、为浓硫酸洗气瓶),实验前检查装置气密性。使该有机物在氧气中充分燃烧,观察现象,收集有关实验数据(设发生的化学反应都充分反应)。反应后测得装置质量增加 , 装置质量增加 , 装置质量增加。
通过分析计算可得,此有机物中氢元素的质量为(精确至),该有机物中(填最简整数比)。
(2)、简易供氧器的设计与评价兴趣小组的同学根据实验室制取氧气原理设计了简易供氧器。
装置:如图所示。
试剂:共5份(每份包含溶质质量分数为的过氧化氢溶液、颗粒状二氧化锰、纯净水)。
①请完成该供氧器的说明书:
a.制氧原理:(用化学方程式表示)。
b.使用方法:先将纯净水加入(填“甲”或“乙”)瓶并拧紧接有吸气面罩的瓶盖,再将二氧化锰和过氧化氢溶液加入(填“甲”或“乙”)瓶并拧紧瓶盖,乙瓶中的气泡连续均匀冒出时,开始吸氧。
c.每份试剂最大供氧质量:。
d.使用完毕,倒出残液,清洗装置。
②请对此简易供氧器提出具体改进建议:。
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5、材料是人类社会物质文明进步的重要标志。纵观人类发展的历史,从石器时代、青铜器时代、铁器时代直到信息时代,每一次时代变革,都与化学材料的发展密不可分。(1)、“沉睡三千年,一醒惊天下”。三星堆遗址出土的青铜大面具,诉说着古蜀文明的灿烂辉煌。青铜属于金属材料中的________(填“合金”或“纯金属”)。(2)、早在春秋时期,我国劳动人民就已开始生产和使用铁器。工业上用赤铁矿炼铁的主要原理是 , 该反应中还原剂是________(填化学式)。(3)、我国古代就有湿法冶金技术,湿法冶金是利用置换反应从盐溶液中得到金属。在实验室中,把一定量铁粉加入一定量的、和混合溶液中,按下图所示进行实验,出现的现象如图中所述。
试回答:①滤液A中大量存在的金属阳离子是(填离子符号)。
②滤渣B中含有的金属单质是(填化学式)。
③写出过程I中发生反应的一个化学方程式:。
(4)、多种新材料的成功研制,助力我国进入创新型国家行列。①我国科研团队用六方氮化硼制备出某种菱方氮化硼 , 为新一代激光技术奠定了理论和材料基础。与都是由硼元素和氮元素组成的,但由于结构不同(如图所示),属于不同的物质。
制备氮化硼的化学方程式为 , 该反应属于(填“化合”“分解”“置换”之一)反应;由六方氮化硼(h-BN)制备菱方氮化硼(r-BN)的变化属于(填“物理”或“化学”)变化。
②芳纶是被广泛应用于航空航天工业的一种性能优良的新材料。芳纶中碳元素和氮元素的质量比为(填最简整数比),其中所含元素的质量分数最小的元素是(填元素符号)。
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6、化学可以指导我们更好地认识物质、改造物质和应用物质。(1)、分类是认识物质的重要方法。按要求从氢气、氢氧化钙、三氧化硫、氯化银中选取合适的物质,将其化学式填在下列横线上。
①一种非金属单质;
②一种非金属氧化物;
③一种难溶性的盐;
④一种微溶性的碱。
(2)、人们根据物质的性质及变化规律可以创造出新物质。①反应物相同,反应条件不同,可以生成不同的新物质。例如,二氧化碳与水反应,能生成碳酸 , 还能通过光合作用生成葡萄糖。一个葡萄糖分子中含有个氢原子;180g葡萄糖中碳元素的质量为g。
②玻璃被誉为改变世界面貌的伟大发明之一。在工业生产中,玻璃通常是用石英砂、纯碱、石灰石按一定的质量比混合,经高温烧制而成。反应的化学方程式:;
上述反应中,的化学式为。
(3)、合理利用物质可以促进社会发展,改善人类生活。①性质决定用途,用途体现性质。下列说法中,不正确的是(填选项序号)。
A.铜具有良好的导电性,常用作导线
B.盐酸能与氧化铁反应,可用于除铁锈
C.氢氧化钠溶液显碱性,可用于治疗胃酸过多
D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制造电光源
②我国是最早利用天然气的国家。目前天然气作为清洁能源已走入千家万户。天然气的主要成分是甲烷 , 写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式:。
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7、常温下,向由、、组成的固体混合物中加入稀盐酸,恰好完全反应,得到溶液的质量为 , 再向溶液中滴加溶液至恰好完全反应,过滤,将滤液蒸发结晶,得到固体。下列有关说法中,正确的是A、生成的质量为 B、原固体混合物中镁元素的质量为 C、原固体混合物中的质量为 D、原固体混合物中氧元素的质量为
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8、菱锌矿是工业上制备硫酸锌的原料。菱锌矿的主要成分是 , 还含有和等。如图是用碳酸锌样品(杂质为和;难溶于水,也不与稀硫酸反应)模拟工业制备的流程。下列有关说法中,合理的是A、滤液为无色溶液 B、滤渣甲是 C、滤渣乙是单质铁 D、步骤Ⅱ有气体生成
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9、下图是某化学反应的微观模拟示意图(甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质),下列有关该反应的说法中,合理的是A、物质丙与物质丁都属于有机物 B、该反应前后分子的总数发生改变 C、参加反应的甲、乙两物质的质量比为 D、反应前后氢元素的化合价发生改变
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10、某同学在常温下进行溶液和稀盐酸发生中和反应的实验探究,利用数字化传感器,借助计算机绘制出溶液随所滴入溶液体积变化的曲线,如图所示。下列有关说法中,合理的是A、在点时溶液中的溶质为和 B、在段,溶液中数量逐渐增多 C、在点时溶液中大量存在的阴离子为和 D、该反应的实质是和结合生成
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11、下列探究实验的设计中,不能达到实验目的的是A、
测定氧气含量 B、
探究质量守恒 C、
探究分子运动 D、
比较金属活动性
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12、下列有关化学概念的辨析中,合理的是A、含有氧元素的物质一定是氧化物 B、均一、稳定的液体一定是溶液 C、只含有一种元素的纯净物一定是单质 D、生成盐和水的化学反应一定是中和反应
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13、化学观念是化学核心素养的重要组成部分。下列说法中,不正确的是A、分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子 B、化学反应前后,原子的种类和数目都发生了改变 C、物质发生化学反应时,往往伴随着能量的变化 D、控制反应条件可以促进或抑制化学反应
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14、《中国居民膳食指南》可指导人们选择和搭配食物。下列说法中,不合理的是A、要均衡膳食,使摄入的各种营养成分保持适当比例 B、生长发育期的青少年应摄入比成人更多的蛋白质 C、铁、锌、碘、硒等微量元素对人体健康有不可或缺的作用 D、为了健康,不吃米饭等含“碳水化合物”的食物
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15、规范的实验操作是进行科学实验的基础和保证。下列说法中,不合理的是A、向试管中滴加液体时,胶头滴管垂悬在试管口上方 B、实验室制取时,先加药品,再检验装置气密性 C、在点燃氢气等可燃性气体前,一定要先检验其纯度 D、做铁丝在氧气中燃烧实验时,预先在集气瓶底铺一层细沙
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16、物质世界充满了变化。下列变化过程中,只发生物理变化的是A、
火箭发射 B、
海水提镁 C、
干冰升华 D、
呼吸作用
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17、
低碳行动是人类应对全球变暖的重要举措,二氧化碳的资源化利用有多种途径。
Ⅰ.CO2转化为CO
炼铁的一种原理示意图如下(括号内化学式表示相应物质的主要成分):
(1)写出还原反应室中炼铁的化学方程式:________。
(2)Fe3O4可作为CH4和CO2反应的催化剂,在反应过程中Fe3O4与合成气反应可转化为Fe。写出能使Fe转化为Fe3O4(催化剂再生)的一条可能途径:________。
Ⅱ.CO2转化为甲醇(CH3OH)
我国科研人员已实现CO2和H2在加热和MoS2催化剂的条件下合成甲醇,反应如下:
(3)合成甲醇是人工合成淀粉[(C6H10O5)n]的关键一步,反应原理示意图如下:
X的化学式为________。
(4)CO2和H2可合成甲醇,甲醇燃烧又生成CO2。氢气、甲醇都被认为是“零碳”燃料,甲醇被认为是“零碳”燃料的理由是________。
Ⅲ. CO2转化为葡萄糖(C6H12O6)
我国科研人员已成功将CO2还原合成葡萄糖,其过程可分为“电催化还原”和“生物合成”两个阶段。第一阶段的部分反应原理如图所示。
(5)写出如图所示反应的化学方程式:________。
(6)绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳,释放氧气。计算4.4gCO2通过光合作用可得到葡萄糖的质量(写出计算过程)。
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18、
项目小组对铁系食品脱氧剂(又称为“双吸剂”)进行了如下探究。
Ⅰ.探成分
某脱氧剂标签显示含有铁粉、活性炭、食盐以及无水氯化钙等。为确定脱氧剂中铁粉的存在,进行如下实验。
实验1:取一包脱氧剂粉末,用磁铁吸引。观察到部分黑色粉末被吸引。
实验2:取实验1中被吸引的部分粉末放入试管中,加入适量硫酸铜溶液。观察到有红色固体生成。
实验3:另取被磁铁吸引的黑色粉末,撒向酒精灯的火焰。观察到粉末剧烈燃烧,火星四射。
(1)写出实验2中有关反应的化学方程式:________。
(2)铁粉在空气中能燃烧,而铁丝在空气中不易被点燃。原因是________。
Ⅱ.明原理
利用图1所示装置进行实验4和实验5。
(3)实验4:一段时间后,观察到气球变大。气球变大的原因是________。
(4)实验5:能证明脱氧剂“脱氧”的现象是________。
Ⅲ.悟应用
实验6:设计如表所示对比实验探究脱氧剂中活性炭和食盐的作用。利用温度传感器测得集气瓶中温度随时间的变化曲线如图2所示。
实验序号
铁粉/g
水/mL
活性炭/g
NaCl/g
①
2
5
0
0
②
2
5
0
③
2
5
0
④
2
5
(5)对比实验①与实验③可得到的结论是________;对比实验③与实验④可得到的结论是________。
(6)下列叙述正确的是________(填字母)。
a.铁系食品脱氧剂可吸收氧气和水
b.铁系食品脱氧剂使用过程中放出热量
c.铁系食品脱氧剂能延长食物的保存时间
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19、项目小组对影响过氧化氢分解的因素进行了探究。
实验1:在试管①中加入4%的H2O2溶液5mL,伸入带火星木条,观察现象(见图1)。
实验2:在试管②和③中各加入4%的H2O2溶液5mL,分别将试管放在冷水和热水中,观察现象(见图2)。
实验3:常温下,取4%的H2O2溶液,研究pH对H2O2分解所得溶液中溶氧量的影响,测定结果如图3所示。
(1)、实验1中,观察到的现象是:有少量气泡产生,带火星木条未复燃。实验结论是________。(2)、实验2观察到试管③中产生大量气泡,反应的化学方程式是________。(3)、由图3可知:过氧化氢溶液呈(填“酸性”“中性”或“碱性”);溶氧量随pH变化的趋势是。(4)、实验3得到的结论是________。 -
20、以黄铜废料为原料制备石绿[Cu2(OH)2CO3]的一种流程如下:
【查阅资料】
①黄铜废料中含铜84%~86%,含锌14%~16%,杂质总量≤0.3%。
②59℃时,向5%的碳酸钠溶液中加入8%的硫酸铜溶液,可制得产率较高的石绿固体。
(1)、“预处理”包括粉碎、酸浸等过程。“粉碎”的目的是。使用稀硫酸酸浸的目的是。(2)、写出铜与稀硫酸、过氧化氢溶液反应生成硫酸铜和水的化学方程式:________。(3)、步骤2获得的溶液中含有的阳离子有Cu2+和________(填离子符号)。(4)、“系列操作”包括过滤、洗涤、干燥等。干燥时温度过高会发生如下反应: , R的化学式为________。(5)、本实验中,提高石绿产率采取的措施有①;②。