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1、为探究锌、铁、铜三种金属的活动性及它们和氢元素的位置关系，小西设计如下实验：
(1)、试管C中发生反应的化学方程式为。(2)、小莉认为省略上述实验中的(填字母)，也能达到实验目的。(3)、上述反应中，溶液的质量比反应前增大的是(填字母)。 -
2、化学实验小组设计如下实验来验证质量守恒定律。
(1)、B、C实验中，反应前后天平保持平衡，小明认为两个实验均能验证质量守恒定律。小明的观点(填“正确”或“不正确”)。(2)、A实验中天平不平衡的原因是(用化学方程式解释)。(3)、小明思考后，将A实验天平左盘中的反应装置进行了改进，如图D所示。并重新做了实验，但天平依旧不平衡。若整个操作过程中无差错，则造成上述实验误差的原因是。 -
3、下列为验证二氧化碳性质的两个实验。
(1)、甲中进行实验时，先关闭K1和K2 ， 加热c，一段时间后，再通入CO2 ， 观察到b，d中纸花均不变色。①b中纸花不变色说明了；
②再打开K2 ， 观察到 ， 由此证明了CO2能与水反应。
③若打开K1 ， 还可以证明CO2具有的性质是。
(2)、乙中将二氧化碳通入澄清石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊，写出发生反应的化学方程式。 -
4、水是一种重要的资源。根据所学知识，请回答下列问题。
(1)、图1为电解水的实验，通电一段时间后，a、b两管收集到的气体体积比约为。(2)、切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到(填“a”或“b”)中气体能被点燃。(3)、此实验可证明水是由组成的。(4)、图2是电解水的微观反应过程，为使图B表达完整，应补充下图中的(填序号)。
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5、中国古人从自然万物、天地四时中发现了色彩，又赋予它们雅致动听的名字。缃叶、桃红、群青、沉香……这满庭芳的国色中也包含独特的化学内涵。(1)、缃叶，本身指淡黄色的叶子，是桑叶初生的色泽。桑蚕丝织锦的过程中，发生的是(填“化学”或“物理”)变化。(2)、桃红：由银朱和赭石调合而成，银朱是硫黄与汞加热制成的硫化汞(HgS)，已知HgS中S元素的化合价为-2，则Hg元素的化合价为。(3)、群青，中国画传统颜料色，来自于青金石。青金石是指碱性铝硅酸盐矿物，其中含Na、Al、Si、S、Cl、O等元素，这些元素中属于金属元素的有(填元素名称)。(4)、沉香：树脂与木质的融合物。沉香木受到外伤刺激后，会大量分泌树脂帮助愈合，过程中产生浓郁香气，我们通常能闻到香味是因为分子。
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6、如图是某品牌矿泉水标签的部分内容。
XX矿泉水
净含量：500mL
配料表：纯净水 硫酸镁 氯化钾
主要成分：钾1.0~27.3mg/L
镁0.1~4.8mg/L
(1)、2个氯原子的化学符号为。(2)、中“2+”的含义是。(3)、中“2”的含义是。 -
7、某兴趣小组探究物质燃烧的条件，装置如图所示(已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃)。
步骤①：先将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中；
步骤②：升高右侧漏斗至红磷露出水面；
步骤③：升高左侧漏斗至白磷露出水面。
下列说法正确的是
A、白磷燃烧时产生大量白雾，放出热量 B、步骤②中可观察到红磷燃烧 C、步骤①中白磷不燃烧，③中白磷燃烧，对比①③可得物质燃烧的条件之一是与氧气接触 D、80℃热水的作用只是隔绝氧气 -
8、下列实验方案不能达到相应实验目的的是
实验方案
实验目的
A．比较合金的硬度
B．证明石墨具有导电性
实验方案
实验目的
C．探究二氧化锰的催化作用
D．除去中的CO气体
A、A B、B C、C D、D -
9、火箭发射过程中，某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是
A、物质甲中N、O元素的质量比为1∶2 B、该反应为分解反应 C、反应过程中分子和原子种类都发生改变 D、参加反应的甲和乙的分子个数比为1∶2 -
10、为了保障野外工作人员的用水安全，便携净水器的设计有重要意义。小组同学自制如图所示便携式净水器。下列说法正确的是
A、该装置能除去河水中的所有杂质 B、活性炭能吸附水中的色素和异味 C、该装置净化后的水为纯净物 D、石英砂和活性炭互换位置，净水效果相同 -
11、下列物质的化学式书写正确的是A、碳酸钠： B、黄铜：Cu C、氧化铝：AlO D、一氧化碳：Co
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12、下图是实验室制取气体的部分装置。
已知：浓硫酸具有吸水性，能吸收气体中的水蒸气。
(1)、装置A中试管口塞棉花的原因 ， 若选择装置A制取氧气，该反应的符号表达式为。(2)、用过氧化氢溶液制取氧气的发生装置可选择B装置或C装置。①若用B装置制氧气，长颈漏斗的末端要伸入液面以下的目的是。
②与B装置相比较，C装置的主要优点是。
(3)、氧气可采用D装置收集并用带火星的木条验满，这是利用了氧气的哪些性质？。(4)、若用过氧化氢和二氧化锰混合制取一瓶干燥的氧气，以上装置导管接口连接顺序为b接 ， 接d。(5)、若选用如图所示的装置收集氢气，气体从m进n出，请将玻璃导管补画完整。
(6)、某化学小组用68g过氧化氢溶液和1.74g二氧化锰混合制取氧气，请计算：①过氧化氢中氢元素和氧元素质量比为。
②1.74g二氧化锰中锰元素的质量为。
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13、类比归纳是学好化学的一种有效手段，它可以引导我们总结规律，发现区别。(1)、在做一些燃烧的实验时，要在集气瓶中预先加少量的水，但作用各不相同。请根据你所学过的化学课本知识回答下列问题：
①做硫在氧气里燃烧的实验时，在集气瓶中预先加少量水的作用是什么？
②做用红磷燃烧测定空气里氧气含量实验时，在集气瓶中预先加少量水的作用是什么？
(2)、经过学习我们还可以认识到：化学反应的快慢、反应时的现象与反应物的浓度等之间有着密切的联系。请你列举一个你所熟悉的例子说明：反应物的浓度不同，反应现象不同。 -
14、下图是同学们完成的几个与氧气有关的实验，请结合相关实验，回答下列问题。
(1)、图1是木炭在氧气中燃烧的实验，若该实验只观察到木炭出现红热现象，可能的原因是。(2)、图3所示实验，实验现象。 -
15、阅读下列短文，回答问题。
材料1：早在宋代，轻粉已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是将古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉，其中有一个反应是在加热条件下，硫酸亚汞和氯化钠反应生成硫酸钠和轻粉。
材料2：轻粉微溶于水，可制成治疗疥疮的药物、在光照射下容易分解成汞和氯化汞。
(1)、请写出轻粉的一条物理性质：。(2)、轻粉的保存方法是。 -
16、人类生活和工农业生产都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图：
图中A池是池，在吸附池中一般使用的物质名称是。生活中可使用的方法来降低水的硬度。水是一切生命体生存所必需的物质，为了人类的生存和发展，人类必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。
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17、根据如图实验装置回答问题。
(1)、进行该实验的目的是什么？(2)、该实验中能看到什么现象？ -
18、
分析下面的信息，可以知道分子有什么性质？
1滴水中约有1670000000000000000000个水分子
1个水分子的质量约为0.00000000000000000000000003千克
【知识小结】
（1）微粒(分子)的性质1：分子的和都很小。【交流讨论】分析以下生活与实验现象，可以知道分子还有什么性质？
①花香在空气中扩散②湿衣服中的水在晾晒下的挥发③蔗糖在水中的溶解④品红在水中的扩散。
【知识小结】
（2）微粒(分子)的性质2： -
19、实验室可用加热高锰酸钾制氧气，一段时间后停止加热，则试管内剩余固体物质最多有种，其中为黑色粉末的物质是。
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20、如图是自然界中氧的部分循环示意图，分析并回答下列问题。
(1)、从如图所示的①~⑥中选择合适的序号填空，产生氧气的有 ， 消耗氧气的有①⑤和。(2)、下列关于氧气的有关说法正确的是_____(填字母序号)。A、氧气有百利而无一害 B、空气中氧气的浓度越高越好 C、空气中氧气的含量永远不变 D、空气中的氧处于动态平衡