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相关试卷

  • 1、实验室有一瓶浓盐酸，某化学兴趣小组进行了如下探究。
    (1)、打开瓶塞时出现白雾，说明浓盐酸具有（填“吸水性”或“挥发性”）。
    (2)、将浓盐酸稀释成稀盐酸。取少量稀盐酸加入装有大理石的试管中，现象是。
    (3)、该小组分别向注射器和烧杯中随机加入稀盐酸或氢氧化钠溶液中的一种，用如图甲所示的装置进行实验，计算机显示pH传感器和温度传感器所得部分数据曲线如图乙和图丙所示。请回答下列问题：

    ①由图乙可知，烧杯中的溶液为。

    ②由图丙可知，该反应属于（填“吸热”或“放热”）反应，两种溶液恰好完全反应时对应的点是（填“M”“N”或“P”）。

    ③该反应的化学方程式为。

    ④当注射器向烧杯中加入10mL溶液（溶液质量是11g，溶质质量分数是10%）时，生成氯化钠的质量为g（精确到0.1）。

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  • 2、气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，请结合以下实验装置回答问题：

    (1)、仪器甲的名称是。
    (2)、实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置组合是（从图1的A~E中选择，填字母序号），该反应的化学方程式为。
    (3)、选用F装置收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端进入集气瓶。
    (4)、实验室用过氧化氢溶液制取氧气，选用B装置做发生装置的优点为。
    (5)、水、过氧化氢溶液和高锰酸钾都能用来制取氧气，是因为物质中都含有元素。
    (6)、白炽灯泡内玻璃柱上有一点红色物质，那是红磷。只要看到使用过的灯泡内有这点红色物质存在，就可基本判定，该灯泡没有漏气，判断依据是（用化学方程式表示）。

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  • 3、初中化学几种常见物质的转化关系如下图所示（“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，部分生成物及反应条件已省略）。请回答下列问题：

    (1)、CuO的颜色是。
    (2)、CuSO4→Cu的化学方程式为。
    (3)、Cu与AgNO3溶液反应后，溶液质量（填“增加”“减少”或“不变”）。

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  • 4、州河是达州市的“母亲河”，为本市居民提供生产、生活用水。下图为自来水的生产流程，请回答下列问题：

    (1)、向所取州河水中加入明矾做絮凝剂，明矾的作用是。
    (2)、过滤可除去水中难溶性固体杂质。在实验室过滤操作中，玻璃棒的作用是。
    (3)、沉降、过滤后的州河水还会有一些有颜色、有气味的杂质，可利用活性炭的性进行净化。
    (4)、用户使用的自来水是（填“纯净物”或“混合物”）。

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  • 5、2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，标志着我国载人航天技术进入新的阶段。
    (1)、载人飞船太阳能电池板需要使用铝合金箔片。铝合金加工成箔片是利用了金属的____（填字母序号）。
    A、延展性 B、导热性 C、导电性
    (2)、太空舱中使用的“人造空气”与地球上的空气组分相似，“人造空气”中含量最多的气体是。电解水制备氧气时，生成氧气和氢气的体积比约是。
    (3)、高氯酸铵、铝粉等是长征二号F遥运载火箭助推器推进剂的主要成分。火箭发射时高氯酸铵发生的化学反应是2NH4ClO4高温__Cl2↑+N2↑+2O2↑+4X↑。X的化学式是。

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  • 6、我国科研人员用催化剂使甲烷与氧气在常温下反应生成甲酸(CH2O2) ， 其微观示意图如下、请回答下列问题：

    (1)、氧气的用途是（写一种即可）。
    (2)、该反应的化学方程式为。
    (3)、下列有关该反应的说法正确的是____（填字母序号）。
    A、该反应是置换反应 B、反应前后分子、原子数目均没有改变 C、反应前后元素的质量和种类均没有改变

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  • 7、镓拥有“电子工业脊梁”的美誉。图1是镓元素在元素周期表中的相关信息，图2是几种粒子的结构示意图。请回答下列问题：

    (1)、镓元素的相对原子质量为 ， 镓属于（填“金属”或“非金属”）元素。
    (2)、A、C、D中与B属于同种元素的是（填字母序号）。
    (3)、A、B、C、D中具有相对稳定结构的粒子是（填字母序号）。

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  • 8、端午时节，李华妈妈包了家人喜欢吃的“豌豆肉粽”。
    (1)、粽子上桌，粽香四溢，说明分子（从微观角度解释）。
    (2)、李华妈妈将粽子用塑料袋装好，送给亲朋好友。生产塑料袋的材料属于____（填字母序号）。
    A、金属材料 B、有机高分子材料 C、复合材料
    (3)、包粽子使用了粽叶、糯米、腊肉和豌豆等原材料，其中糯米富含的基本营养素是（填“糖类”“蛋白质”或“油脂”）。
    (4)、为了使粽叶生长茂盛，可施用适量的尿素[CO(NH2)2]。尿素属于（填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”）。

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  • 9、化学用语是化学世界通用的语言，是学习和研究化学的基础，请用化学用语填空：
    (1)、钠离子；
    (2)、两个钾原子；
    (3)、三个氢分子；
    (4)、氧化钙中钙元素的化合价是。

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  • 10、现有氧化镁和氢氧化镁的固体混合物10.0g，其中镁元素的质量分数为48%。向该混合物中加入适量的稀硫酸恰好完全反应，蒸干所得溶液后得到固体的质量为（   ）
    A、20.7g B、24.0g C、26.5g D、30.0g

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  • 11、下列四个图像对应的变化关系，错误的是（   ）
    A、在充满空气的密闭容器中加热一定量的铜粉 B、向稀硫酸和硫酸钠的混合溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液 C、分别用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气 D、向等质量的镁粉和锌粉中逐滴加入等溶质质量分数的稀硫酸

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  • 12、下列实验方案能达到实验目的的是（   ）

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    鉴别涤纶和羊毛

    取样，点燃，闻气味

    B

    除去Fe2O3中少量的Fe

    加入过量稀盐酸

    C

    检验烧碱样品是否完全变质

    取样，滴加无色酚酞溶液观察是否变色

    D

    分离MnO2和KCl的固体混合物

    加水溶解，过滤，洗涤，干燥

    A、A B、B C、C D、D

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  • 13、a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如下图所示，下列说法错误的是（   ）

    A、a中混有少量b，可采用降温结晶的方法提纯a B、t1℃时，a、c饱和溶液的溶质质量分数相等 C、t2℃时，将40ga加入50g水中充分溶解，所得溶液质量为70g D、t3℃时，a、b、c的溶解度由大到小的关系是c>b>a

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  • 14、水杨酸(C7H6O3)发现于柳树皮中，是合成阿司匹林的主要原料。下列有关水杨酸的说法正确的是（   ）
    A、水杨酸的相对分子质量为138g B、水杨酸中氢元素的质量分数最大 C、水杨酸由碳、氢、氧三种元素组成 D、水杨酸由7个碳原子，6个氢原子和3个氧原子构成

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  • 15、化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是（   ）
    A、点燃酒精灯 B、取用NaCl固体 C、稀释浓硫酸 D、移走蒸发皿

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  • 16、化学与人类的生产、生活关系密切。下列说法错误的是（   ）
    A、合理施用农药和化肥 B、油锅着火用锅盖盖灭 C、严禁食用霉变的食物 D、缺铁易引起骨质疏松

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  • 17、腊肉是一种传统食材。下列有关说法涉及化学变化的是（   ）
    A、采购鲜肉 B、点火熏肉 C、销售腊肉 D、腊肉切片

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  • 18、高端芯片制造国产化是助力产业转型升级的重要支点。GaN是一种被广泛使用的半导体材料，合成纳米级GaN 的原理之一为 GaCl3+Li3N=GaN+3LiCl。若制得42g GaN， 计算参加反应的 Li3N的质量。

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  • 19、随着“碳中和”目标的提出，CO2的捕集成为研究热点。氧化钙基吸附剂是目前CO2捕集技术中极具潜力的高温吸附剂。某研究团队对该固体吸附剂吸附性能的最佳改性条件展开探究。

    任务一：认识吸附剂的工作原理

    【查阅资料1】1. 吸附： CaO在高温下与 CO2反应生成CaCO3；

    2. 脱附： CaCO3焙烧分解生成CO2和CaO， 实现CaO再生。

    (1)、 CaO吸附CO2的化学方程式为。
    (2)、在不同温度下，通过不同的溶剂与吸附剂产生相互作用，改变其比表面积等因素，可改良吸附剂的吸附性能。

    任务二：探究溶剂种类和温度对吸附剂改性效果的影响

    【实验探究】分别用 75%的乙醇溶液和纯水在三个不同温度下，浸泡吸附剂进行改性。用等质量改性后的吸附剂进行吸附量的循环实验，得到吸附量与循环次数的关系如图所示。[已知：吸附量

    【查阅资料2】1.吸附剂每经过一次吸附和脱附为一个循环；

    2.吸附量越大，多次循环后吸附量越稳定，改性效果越好。

    由甲、乙两图可知：吸附剂的最佳改性条件为 ， 理由是。

    (3)、吸附剂吸附过程中，生成的CaCO3会覆盖在表面，阻止( CO2的进一步扩散，造成吸附性能显著降低，蜂窝状多孔结构有利于CO2向吸附剂内部扩散和吸附。

    任务三：探究吸附剂的孔结构对吸附效果的影响

    【查阅资料3】1. Ca(OH)2与CO2反应制备CaCO3时， CO2流速会影响( CaCO3的孔结构；

    2.由上述方法制得的CaCO3再制备CaO时，原有孔结构可以保留。

    设计实验， 探究用 Ca(OH)2与CO2制备优质( CaCO3原料的最佳条件。

    【模型建构】探究多因素对某一变量的影响时，可采用控制变量法。

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  • 20、为探究硫燃烧产物的性质，利用如图所示装置进行实验。
    (1)、实验室用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式为。

    在集满氧气的三颈烧瓶中 (夹持装置省略)，加入少量紫色石蕊溶液，塞紧带电热棒和燃烧匙的双孔塞，关闭止水夹， 引燃足量硫粉，充分反应。

    资料卡片

    I.通常状况下，1体积水约能溶解40体积 SO2;

     II.SO2与 CO2的化学性质相似。

    (2)、气球的作用是。
    (3)、燃烧结束，待装置冷却至室温，振荡烧瓶，紫色石蕊溶液变为色。打开止水夹，烧杯中可观察到的现象是。

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