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1、精打细算用好水资源，从严从细管好水资源。顺德坚持以水美城、以水兴城的城市发展战略，全力推进治水大会战，重塑水韵凤城魅力。请回答下列小题。(1)、过滤时，不需要用到的仪器是A、酒精灯 B、玻璃棒 C、漏斗 D、烧杯(2)、想利用河水得到纯净水的方法是A、沉淀 B、吸附 C、消毒 D、蒸馏(3)、江海大地河网密布，水资源丰富。下列有利于重塑水韵凤城魅力的是A、直接向河流中排放生活废水 B、及时清理河道垃圾 C、大量开采使用地下水 D、大量使用农药和化肥
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2、下列化学用语表示正确的是A、He—氦气 B、2Mg+2 —2 个镁离子 C、3H—3个氢分子 D、FeO—氧化铁
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3、规范操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是A、连接仪器
B、读液体体积
C、滴加液体
D、氢气验纯
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4、化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献。编制元素周期表的科学家是 （ ）A、门捷列夫 B、阿伏加德罗 C、拉瓦锡 D、道尔顿
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5、莽草酸(C7H10O5)是制取抗流感药物“达菲”的原料。回答下列问题：(1)、莽草酸由种元素组成，其中含量最多的元素是(填元素名称)。(2)、莽草酸的相对分子质量为 ， 莽草酸中碳元素与氧元素的质量比为。(3)、522g莽草酸中含碳元素的质量为。(4)、对1岁以上的儿童，推荐按照下列“体重—剂量表”服用“达菲”：
体重
小于等于15kg
16~23kg
24~40kg
大于40kg
每次服用
30mg
45rmg
60mg
75mg
若患病儿童的体重是20kg，在治疗过程中，需每天服用“达菲”胶囊(每颗胶囊含“达菲”75mg)2次，一个疗程五天，那么该患儿一个疗程共服用胶囊颗。
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6、近年，不少学校均安装了直饮水机，让师生们喝上了干净、放心的饮用水。下图是直饮水机的工作流程图。请回答下列问题。
(1)、超滤膜可以让水分子通过，而大分子无法通过，该过程相当于净水过程中的；活性炭滤芯具有作用，吸附色素和异味的同时，也吸附重金属离子，如钡离子(填离子符号，下同)，铜离子。(2)、热交换器内，开水管。冷水管紧密交替排列，开水管中开水的温度降低，冷水管中冷水的温度升高。温度升高的冷水输送至电热开水器，加热成开水，这样交换的优点是。(3)、紫外灯照射类似于自来水厂净水流程中的过程。(4)、取一杯直饮水，加入 ， 可以检查水中钙、镁化合物的含量。搅拌后，发现泡沫很多，说明直饮水是；直饮水的硬度(填“大于”或“小于”)温开水的硬度。 -
7、
兴趣小组的同学探究影响过氧化氢分解速率的因素。
【提出问题】影响过氧化氢分解速率的因素有哪些？
【作出假设】假设1：催化剂的种类；
假设2：过氧化氢溶液的浓度；
假设3：温度。
【实验探究】同学们利用如图所示装置，以收集20mL的气体为标准，比较反应的快慢，实验方案如下表所示：
序号
温度/℃
过氧化氢溶液的浓度
过氧化氢溶液的体积/mL
1g催化剂
时间/s
1
20
5%
40
二氧化锰
37
2
20
10%
40
二氧化锰
14
3
20
5%
40
氧化铜
b
4
80
5%
40
二氧化锰
29
（1）写出实验2发生反应的符号表达式：。
（2）对比实验1和2，得出的结论是。
（3）通过对比实验1和3，得出二氧化锰的催化效果比氧化铜强，则b(填“>”、“<”或”=”)37。
（4）实验中，使用注射器的优点是。
【拓展延伸】在实验3中，同学们将注射器换成了压强传感器，测出了实验过程中装置中压强与时间的关系如图所示。实验过程中，同学们触摸锥形瓶外壁，有发烫的感觉。至反应结束后，发生装置的温度慢慢趋于常温。
（5）实验中，过氧化氢反应结束是在(填字母)点。
（6）过氧化氢分解(填“吸热”或“放热”)。
（7）图中，CD段压强降低的主要原因是。
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8、实验室常用下列装置制取气体，请根据所学知识回答下列问题：
(1)、写出仪器a的名称：。(2)、若选用装置A用高锰酸钾制取氧气，需要改进的地方是 ， 该反应所属的基本反应类型是。(3)、选用装置B进行实验时，应该先 ， 收集气体时未等到气泡连续均匀冒出就立即开始收集会导致。(4)、图中装置C、D是收集到的两瓶氧气，若进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，应选用的是装置(填“C”或“D”)，实验现象是。(5)、若想测量产生氧气的体积，应将装置E中(填“①”或“②”)端与量筒连接。(6)、下图是某班级项目学习小组同学利用塑料瓶、吸管等生活用品设计出的简易供氧器。下列说法正确的是___________(填字母)。
A、使用前，加湿仓应注满水 B、加湿仓类似于排水集气装置 C、加湿仓利用了氧气不易溶于水的物理性质 -
9、海水是宝贵的自然资源，地球上水资源储量如1所示。目前世界上已知的100多种元素中，80多种可以在海水中找到。海水的含盐量非常高，通过晾晒海水可得到粗盐。目前我国利用海洋资源获取钾、镁、溴、氯、碘等元素已形成规模。
海水是陆地淡水的来源之一、海水通过淡化处理后被使用，常用的海水淡化方法有蒸馏法和反渗透法。利用太阳能蒸馏淡化海水是—种节能的方法，其原理如图2所示。反渗透法是一种膜分离技术淡化方法，其原理如图3所示，对海水加压，只有水分子透过分离膜，而各种离子不能通过，从而得到淡水。
(1)、地球上水资源储量最多的是。(2)、图2所示的蒸馏法过程为；海水水蒸气淡水。理论上该过程得到的淡水为(填“混合物”或“纯净物”)。从微观角度看，b过程中发生的改变是(具体描述)。(3)、图3所示，加压一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量(填“变大”“变小”或“不变”)。(4)、下列说法正确的是(多选，填字母)。a．海水中含有100多种元素
b．膜分离技术主要是将不溶性固体和水分离
c．海水不仅是液体矿藏，还是陆地淡水的来源之一
d．从海水中可以获取NaCl以及含钾、镁、溴，氯。碘等元素的产品
(5)、海洋是生命的摇篮，保护海洋的一条举措是。 -
10、我国空间站的建设如火如荼。请回答下列问题。(1)、科学家研制的人造空气可供航天员呼吸。
①某种人造空气中氮气的体积分数约为70%，比地球上空气中氮气的体积分数(填“大”或“小”)；
②利用铁酸镍(NiFe2O4)可将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体。在此过程中铁酸镍的质量和化学性质都不发生变化，则铁酸镍是；铁酸中Ni为+2价，则Fe的化合价为。
(2)、通过电解水为航天员提供氧气，该反应的符号表达式为。(3)、配备的CO2还原系统，可以将电解水制氧气产生的氢气和人体呼吸产生的二氧化碳进行反应产生水和R物质，从而大大提升空间站的物资循环能力。R物质至少含有元素，理由是。 -
11、下列图像能正确反映对应关系的是
A、利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 B、过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下分解 C、酒精灯加热一定质量的KMnO4 D、电解水一段时间 -
12、项目学习小组在阳江市的母亲河-—漠阳江，收集到一瓶浑浊的江水，在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，部分实验操作如图所示。完成下面小题。
(1)、实验要有安全意识。下列行为正确的是A、将用剩的试剂随意丢弃 B、加热试管中的液体试剂时，试管口朝向同学 C、实验时品尝试剂瓶中的蔗糖 D、酒精洒出，在桌面燃烧起来，立刻用湿抹布扑盖(2)、如图所示操作过程中错误的是A、操作Ⅰ：玻璃棒紧靠三层滤纸处，防止滤纸破损 B、操作Ⅱ：需处理的水应从a端进入，增强吸附效果 C、操作Ⅲ：需将烧瓶放在陶土网上加热，使受热均匀 D、操作Ⅲ中的冷凝管中进水口为d -
13、下图是四种粒子的结构示意图。下列有关说法正确的是
A、①表示的粒子在化学反应中易失去电子 B、④表示的粒子属于金属原子 C、①②③④表示的都是原子结构示意图 D、②④表示的粒子化学性质相同 -
14、空间站中使用了太阳能发电必需的元素蹄。下列说法错误的是
A、碲是非金属元素 B、硫原子的核外电子数为52 C、碲元素的相对原子质量为127.6 D、+6价硫的氧化物为TeO2 -
15、搭载神舟飞船的火箭常用液氢作燃料，下列代表两个氢分子的是A、H2 B、2H C、2H2 D、2N2
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16、2020年我国武汉市爆发新型冠状病毒，疫情的蔓延给人民生活工作带来了巨大压力。武汉市全体市民在党中央领导下英勇奋战最终战胜了新型冠状病毒。药物瑞德西韦(化学式为)对新型冠状病毒有明显抵制作用。请计算：(1)、瑞德西韦由种元素组成。(2)、瑞德西韦中氢、氮、磷元素的质量比是。(3)、瑞德西韦的相对分子质量是。(4)、瑞德西韦中氮元素的质量分数是(取整数)(5)、请你列式计算：多少克瑞德西韦中含有1.4g氮元素？
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17、某化学兴趣小组的同学对铁以及含铁物质的相关实验现象产生了兴趣，进行了一系列探究活动，请你一同参与。
探究一：铁丝燃烧产生火星四射的原因
【查阅资料】日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。
【实验内容】取长短相同、直径均为0.20mm、含碳量不同的铁丝分别在足量的氧气中燃烧，观察现象。
(1)、下表是将几种铁丝放入氧气中燃烧时的实验现象的记录，请你分析完成下表实验物质
纯铁丝
含碳0.05%的铁丝
含碳0.2%的铁丝
含碳0.6%的铁丝
燃烧时的现象
①无火星四射现象，熔断
②剧烈燃烧，极少火星
③剧烈燃烧少量火星
④
(2)、通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射现象与（填元素符号）有关。这种细铁丝燃烧时，同时生成（填名称）气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。 -
18、
实验与探究，实验技能是学习化学的基础和保证。
活动一：学习小组在实验室制取氧气。
（1）仪器a的名称。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为 ， 若用D装置收集纯净的氧气，要等到才进行收集；若用F装置收集氧气，氧气应从(选“d”或“c”)端进入。将高锰酸钾装入A中试管，试管口放一团棉花是因为 ， 实验结束后，应先 ， 再熄灭酒精灯。
（3）利用注射器可检查装置B的气密性，将活塞缓慢向外拉，若观察到则证明气密性良好。
（4）若选用双氧水和二氧化锰制取氧气，其化学反应的文字表达式为 ， 若选用C装置作为反应装置，用F装置排水法收集10mL氧气，则需要在装满水的F装置(选c或d)处添加(填仪器名称)。
（5）氨气NH3极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热硫酸铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气，则发生装置应选图中的(填字母)，收集装置应选(填字母)。
活动二：学习小组根据如图装置完成制取氧气及其性质实验
（6）为收集较纯的氧气，需先排尽装置A内的空气，应对弹簧夹的操作是(填“打开a，关闭b”或“关闭a，打开b”或“关闭a，关闭b”)；再次调节弹簧夹，用装置B收集氧气。
（7）待装置B集满氧气后，将燃烧着的硫迅速放入装置B中，塞紧胶塞。此时，装置B的现象是。
（8）装置C的作用是。
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19、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。
(1)、从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为 ， b中产生的气体是(填化学式)。(2)、从微观上分析：下列说法正确的是___________(填字母)。A、水是由氢气和氧气组成的 B、水是由氢原子和氧原子构成的 C、每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的(3)、用符号表示：电解水反应的符号表达式为：。(4)、请用分子或原子的观点解释以下现象：①在电解水的取水过程中，有少量水洒出陶瓷桌面，电解水实验结束半小时后，发现桌面的水不见了(未经过人为处理)，请你根据所学知识解释？。
②水是可以饮用，但过氧化氢是不能饮用的(禁止食用)，为什么？。
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20、“嫦娥五号”从月球带回的月壤在中国国家博物馆公开展出。(1)、盛装月壤的容器为人造水晶材质。人造水晶的成分是二氧化硅和氧化铅。
①人造水晶属于(填字母序号，下同)。
a.混合物 b.化合物 c.氧化物
②二氧化硅(SiO2)中硅元素的化合价为。
(2)、嫦娥五号一共带回1731克月球样品，主要为月壤。①为避免月球样品被污染，采集回地球的月球样品必须存放在充满氮气的密封箱内，从氮气性质的角度解释其原因：。
②月壤中含有的大量氦-3(3表示相对原子质量)，氦-3属于氦元素，是未来可进行热核聚变发电的清洁能源。氦-3原子的结构示意图为。
(3)、“嫦娥五号”发动机的推进剂为偏二甲肼()和四氧化二氮，其反应的微观示意图如图所示。
①该反应除了图中生成物还生成一种单质，请写出该单质的化学式：。
②请将生成物的微观示意图补画齐全：。