初中化学沪教版（全国）-试题列表-第67页

1、设计下图实验，探究铁、铜的金属活动性顺序。下列说法正确的是（）

A、实验前铁丝无需用砂纸打磨 B、铁丝表面出现蓝色固体 C、实验后溶液中有硫酸亚铁 D、铜的金属活动性比铁的强

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2、“雷雨发庄稼”中一个反应的微观示意图如下。关于该反应前后的表述正确的是（）

A、原子数目改变 B、原子种类不变 C、分子数目改变 D、分子结构不变

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3、端午节是我国首个入选《人类非物质文化遗产代表作名录》的传统节日。在这一天吃粽子、挂艾草等习俗历史久远。完成下面小题。

(1)、粽叶中的叶绿素含有碳、氢、氧、氮、镁五种元素，其中属于金属元素的是（）

A、Mg B、C C、H D、O

(2)、粽子的食材中含有铁元素。人体缺铁易患（）

A、甲状腺肿大 B、骨质疏松 C、贫血 D、龋齿

(3)、艾草中的丁香酚（

C_{10} H_{12} O_{2}

）有特殊香味，能驱避蚊虫。关于丁香酚说法正确的是（）

A、丁香酚具有挥发性 B、相对分子质量是164g C、碳、氢元素质量比为5∶6 D、氧元素的质量分数最小

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4、国以民为本，民以食为天。粮食安全是关乎国运民生、社会稳定的“国之大者”。下列举措与国家粮食安全战略无直接关联的是（）

A、综合治理盐碱地 B、发展城市轨道交通 C、建设种质资源库 D、推广气调储粮技术

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5、

碳中和是指CO₂的排放与吸收达到平衡；碳“捕集”是助力碳中和的重要途径。为此，兴趣小组同学围绕着CO₂的吸收进行了实验探究。

活动一：寻找吸收CO₂的试剂

（1）【设计与实验】甲、乙、丙三组分别利用所提供的实验用品设计了如下方案并进行实验：

组别	实验方案	现象	结论
甲组	向一个集满CO₂的软塑料瓶中加入适量的水，立即旋紧瓶盖，振荡	软塑料瓶变瘪	CO₂能被水吸收
乙组	向盛有饱和的澄清石灰水的试管中，通入适量的CO₂		CO₂能被澄清石灰水吸收
丙组	向盛有氢氧化钠溶液的试管中，通入适量的CO₂	无明显现象	CO₂不能被氢氧化钠溶液吸收

【解释与分析】

（2）甲组实验中软塑料瓶变瘪，是因为瓶内气压；

（3）小明同学对丙组的实验结论提出质疑，为了证明CO₂与氢氧化钠发生了反应，他向丙组所得溶液中滴加足量的，观察到有气泡产生，从而证明CO₂能与氢氧化钠反应。

【得出结论】水、饱和石灰水和氢氧化钠溶液均能吸收CO₂。

活动二：比较吸收CO₂的效果

【提出问题】水、饱和石灰水和氢氧化钠浓溶液，哪个吸收CO₂的效果更好？

【讨论交流】饱和石灰水、水吸收CO₂的效果差不多，从物质的溶解性的角度分析，原因是常温下，氢氧化钙微溶于水。同学们一致认为，只需要比较氢氧化钠浓溶液、水吸收CO₂的效果。

（4）【设计方案】请你利用下列提供的实验用品，帮助他们设计实验并写出实验方案：。（实验用品：氢氧化钠浓溶液、水、装满CO₂的相同规格的软塑料瓶若干个，其它仪器自选）

【实验与结论】通过实验，同学们得出氢氧化钠浓溶液吸收CO₂的效果比水的好。

（5）【迁移应用】兴趣小组同学发现实验室里有一瓶久置的氢氧化钠溶液，取样检验，确定该氢氧化钠溶液已经部分变质，如果要除去杂质，可以往该溶液中加入适量的（填一种试剂名称），反应后过滤即可。

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6、请结合下列实验室制取气体的常用装置，回答有关问题。

(1)、写出图中标有字母的仪器名称：a。

(2)、实验室用A、D组合可制取氧气，反应的化学方程式为，试管口放一团棉花的作用是。

(3)、某同学欲用G装置收集二氧化碳气体，验满的方法是。

(4)、实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是。

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7、竖炉炼铁是一种重要的炼铁方法，其工艺流程如图所示。

（注：括号内化学式表示相应物质的主要成分）

(1)、加入的赤铁矿要进行粉碎，目的是。

(2)、该工艺流程中，可循环利用的物质是________（填字母）。

A、

{CH}_{4}

和

O_{2}

B、

{CO}_{2}

和

H_{2} O

C、

CO

和

O_{2}

(3)、“燃烧室”中

{CH}_{4}

充分燃烧的化学方程式是。

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8、化学与生活、生产、医疗等方面息息相关。请回答下列问题。

(1)、铁制品表面生锈，可用稀盐酸除锈，其化学方程式为。

(2)、下列物质，不能用于治疗胃酸过多症的是________（填字母）。

A、柠檬酸 B、氢氧化铝 C、氢氧化钠 D、碳酸氢钠

(3)、某石灰石样品中钙元素的质量分数为36%（假设杂质不含钙元素），则该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为。

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9、新型无汞体温计采用镓铟锡合金，具有安全、环保等特点。

(1)、镓的原子结构示意图及锡在元素周期表中的部分信息如下图所示。

①x的值为。②锡的相对原子质量为。

(2)、由下表中信息可知，镓铟锡合金的熔点可能是________（填字母序号）。

金属	熔点/℃
镓	29.76
铟	156.5
锡	231.9

A、12℃ B、135℃ C、252℃

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10、阅读下列材料，回答问题。

酸奶是以纯牛奶为原料经灭菌后添加乳酸菌发酵制成的乳制品。下表是某品牌的纯牛奶和酸奶经检测的成分对比（每100 g）：

成分种类	蛋白质	脂肪	乳糖	钙	乳酸
纯牛奶	3.5 g	3.2 g	4.6 g	115 mg	无
酸奶	2.5g	3 g	0.5 g	118 mg	0.9 g

(1)、依据表中所示成分分析，纯牛奶中除水外含量最高的物质是。

(2)、若喝200 g纯牛奶，摄入的钙元素质量为mg。

(3)、建议乳糖不耐受（即乳糖消化有困难）的人群选择喝（填“纯牛奶”或“酸奶”）。

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11、

科技改变生活，化学赋能未来。

Ⅰ.智慧通信，向“芯”而行

（1）芯片是智能手机的大脑，制作材料中用到硅（Si）。生产芯片的原料中含有+4价硅的氧化物，其化学式为。

Ⅱ.健康保障，化学筑“基”

（2）氧气是医疗急救中常用的物质，空气中氧气的体积分数为。

Ⅲ.材料科技，化学创造

（3）航天员身穿舱外航天服抵御太空极端环境，其防护层采用聚氨酯橡胶材料，请问该材料属于（填“无机非金属”或“有机合成”）材料。

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12、下图是自制的鱼缸简易供氧器，过氧化钙（CaO₂）作供氧剂，供氧反应：

2 {CaO}_{2} + 2 H_{2} O \overset{}{=} 2 Ca {(OH)}_{2} + O_{2} ↑

。下列说法错误的是

A、上下抽拉铜丝可以控制反应的发生与停止 B、鱼缸通过养殖水草可辅助供氧 C、上述反应所属基本反应类型为置换反应 D、测得排液口排出的废液pH大于7

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13、化学兴趣小组开展跨学科实践活动，提升科学素养。下列做法或说法错误的是

A、用橡皮泥制作水分子模型，从微观粒子角度认识物质构成 B、探究土壤酸碱性对植物生长的影响，可用熟石灰改良酸性土壤 C、从物质分类、利用价值和环保等角度设计垃圾分类与回收的利用方案 D、自制净水器活动中利用活性炭的吸附性，可将天然河水净化为纯净水

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14、下列物质性质与用途关系不匹配的是

A、氧气有助燃性，可用于火箭助燃剂 B、一氧化碳具有可燃性，可作燃料 C、石墨很软，可用作电极 D、浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂

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15、如图是硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线，下列说法正确的是

A、

a_{1} ° C

时，硝酸钾和氯化铵溶液的溶质质量分数相等 B、

a_{2} ° C

时，向50 g水中加入60 g硝酸钾，充分溶解，能得到110 g溶液 C、硝酸钾中混有少量氯化铵时，可用降温结晶的方法提纯硝酸钾 D、

a_{2} ° C

时，硝酸钾饱和溶液与氯化铵饱和溶液中溶质质量：硝酸钾>氯化铵

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16、合理施用化学肥料是农作物增产的途径之一，下列物质属于复合肥的是

A、

{KNO}_{3}

B、

{NaNO}_{3}

C、

K_{2} {SO}_{4}

D、

{Ca}_{3} {({PO}_{4})}_{2}

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17、辣椒素（

C_{18} H_{27} {NO}_{3}

）是辣椒中辣味的主要来源。下列说法正确的是

A、辣椒素分子中含有臭氧（

O_{3}

）分子 B、辣椒素是无机化合物 C、辣椒素由49个原子构成 D、辣椒素中氢元素与氧元素的质量比为

9 : 16

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18、下列实验现象描述错误的是

A、铁丝在氧气中点燃时，剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色物质 B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成的气体使澄清石灰水变浑浊 C、硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出刺激性气味的气体 D、羊毛燃烧时散发出烧焦的羽毛气味

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19、模型有利于认识物质及其变化规律。如图是某反应的微观示意图，有关说法错误的是

A、该反应涉及的物质中含有两种单质 B、丁表示水分子 C、反应前后分子种类不变 D、产物无污染

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20、下列实验操作有错误的是

A、倾倒液体

B、溶解氯化钠

C、稀释浓硫酸

D、蒸发溶液

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