初中化学沪教版（全国）-试题列表-第71页

1、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法错误的是

A、通过分离液态空气可制得氧气和氮气 B、氧气能供给生物呼吸，约占空气体积的

\frac{1}{5}

C、超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能 D、二氧化碳是空气污染物，也是重要的资源

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2、菠萝含丁酸乙酯(C₆H₁₂O₂)而具有果香味。下列有关丁酸乙酯的说法正确的是

A、丁酸乙酯由三种元素组成 B、丁酸乙酯分子中含有1个氧分子 C、丁酸乙酯中碳元素和氧元素的质量比为3：1 D、丁酸乙酯中氢元素的质量分数最大

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3、下列行为不符合实验室安全常识的是

A、远离火源存放易燃易爆物质 B、眼里溅入少量试剂，立即用水冲洗，必要时送医治疗 C、酒精灯不慎被碰倒着火，立即用水扑灭 D、在点燃氢气等可燃性气体前，一定要先检验其纯度

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4、下列方程式书写正确的是

A、C+O₂

\begin{matrix} \underline{\underline{点 燃}} \end{matrix}

CO₂↑ B、2Mg+O₂

\begin{matrix} \underline{\underline{点 燃}} \end{matrix}

2MgO C、Cu+O₂

\begin{matrix} \underline{\underline{Δ}} \end{matrix}

CuO₂ D、CuSO₄+NaOH=Cu(OH)₂↓+Na₂SO₄

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5、从宏观、微观的角度探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是

A、用打气筒给气球打气气球变大——分子体积变大 B、电解水生成氢气和氧气——分子本身发生变化 C、1滴水中大约有1.67×10²¹个水分子——分子很小 D、湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干——分子运动速率随温度升高而加快

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6、下列对实验现象的描述正确的是

A、红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 B、硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量 C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量 D、电解水实验中，正极产生的气体能燃烧，火焰呈淡蓝色

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7、分类是学习化学的重要方法。下列物质中属于纯净物的是

A、5%的过氧化氢溶液 B、液氧 C、纯牛奶 D、加碘盐

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8、规范的实验操作是进行科学实验的基础和保证。如图所示实验操作正确的是

A、加固体粉末

B、倾倒液体

C、检查装置气密性

D、读取液体体积

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9、“东风快递，使命必达”。下列在发射导弹过程中属于化学变化的是（）

A、将燃料灌装进燃料舱 B、点火燃料燃烧 C、导弹穿过大气层进行滑翔 D、到达目标上空再高速下落

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10、金秋十月，校园内丹桂飘香。桂花具有香味是因为花中含有丰富的芳樟醇（化学式为C₁₀H₁₈O）等物质，请回答下列问题：

(1)、芳樟醇由种元素组成。

(2)、芳樟醇分子中碳、氢、氧原子个数比是。

(3)、芳樟醇中氢元素的质量分数是（计算结果保留至0.01%）。

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11、

某化学兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。

【任务一】认识水的蒸发

（1）图1反映烧杯内的水在不同温度下汽化时发生变化的微观示意图，请将50℃时相同空间内对应的微观示意图补充完整（图中“○”表示氢原子，“●”表示氧原子）。

【任务二】探究水的组成

（2）图2所示装置是电解水的装置，收集到氧气的试管是（填“a”或“b”）管，若用碳棒作电极进行电解水实验，电解水过程中没有发生改变的微粒是（填名称），一段时间后，得到氢气和氧气的体积比大于理论值，对产生此现象原因合理的猜想是（写一条）。

【任务三】探究影响电解水速率的因素

以收集20mL氢气为标准，记录时间和收集到的氧气的体积，实验数据如下表：

	温度/℃	外加电压/V	收集到的氧气的体积/mL	时间/s
①	15	6	9.9	54.6
②	15	9	10.0	23.4
③	15	12	9.0	15.0
④	30	6	9.6	46.2
⑤	45	6	9.7	35.4

（3）实验①②③可探究对电解水速率的影响，根据表中数据得出的结论是。欲探究温度对电解水速率的影响，应选择的实验组是（填实验序号）。

【任务四】探究水蒸气与镁粉的反应

（4）实验装置如图3所示，为了防止玻璃管中原有空气对实验的干扰，实验开始时，应先点燃（填“A”或“B”）处酒精灯，C处冰水混合物的作用是。

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12、学探究和证据推理是化学学科的核心素养，化学兴趣小组对“测定空气中氧气的含量”实验进行探究，并基于证据进行推理分析。

(1)、图1中发生反应的符号表达式为，该实验的原理是。

(2)、查阅资料可知，铜粉在加热条件下能与氧气反应生成氧化铜。于是同学们利用图2所示的实验装置进行实验探究，图2装置的试管中空气体积为50mL，反应前注射器活塞位于15mL刻度处，反应完毕后打开弹簧夹，注射器活塞位于6mL刻度处，则铜粉消耗的氧气体积为，该实验测得空气中氧气的体积分数为，小组成员对结果分析后，决定对图2装置进行改进，改进后的装置如图3。

(3)、图3实验中，为了使氧气反应更充分，实验中采取的措施不合理的是（填字母序号）。

A．将红磷平铺在硬质玻璃管中

B．反复推拉注射器的活塞

C．减少加热时间，节省燃料

实验前气球中的气体是排空的状态，若实验后气球中存在剩余气体，会导致测得氧气含量（填“偏大”或“偏小”）。

(4)、兴趣小组的同学在老师指导下，设计如图4所示实验对图1的实验原理继续进行探究，图甲中，将装有足量红磷的燃烧匙置于瓶内中间，并把装有足量白磷的燃烧匙浸没在蒸馏水下。

【提出问题】红磷在烧瓶内熄灭后，瓶中是否有氧气剩余？

【猜想假设】猜想Ⅰ：有氧气剩余；猜想Ⅱ：无氧气剩余。

【实验验证】用激光笔照射红磷，红磷燃烧直至熄灭，待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用激光笔照射白磷，白磷被点燃。图乙为用氧气传感器测量的容器内氧气浓度变化曲线图。

①图乙中，曲线DE段氧气浓度变化的主要原因是。

【实验结论】

②分析图乙得出，猜想（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）正确。

③课本上用红磷燃烧的方法不能精确地测定空气中氧气的含量，理由是。

【反思交流】

④兴趣小组分析对比曲线BC段和DE段，得出的结论。

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13、某兴趣小组的同学对实验室制取氧气的相关问题进行如下探究。

设计实验发生装置和收集装置，如图1。请回答下列问题：

(1)、写出仪器名称：②。小华用图1中A装置加热高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式是。写出检查B装置气密性的方法：。用C装置收集氧气的实验结束时，应先撤离C装置中的导管，再熄灭酒精灯，若不按此操作，将会出现的后果是。

(2)、用F装置收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端进入，是因为，验满方法是。

(3)、如图2，对用图1中C、D两种收集装置所收集氧气的纯度进行比较（其他条件都相同），观察到乙瓶内的蜡烛熄灭较早，可以得出的实验结论是。

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14、反应条件是影响化学反应的重要因素。

石墨相氮化碳量子点纳米复合材料是一种新型的复合光催化剂，它可以利用太阳光实现高效分解水，其原理如图所示。反应Ⅰ的符号表达式为 $H_{2} O \to_{太阳光}^{催化剂} H_{2} {+H}_{2} O_{2}$ ，反应Ⅱ的符号表达式为 $H_{2} O_{2} \to O_{2} {+H}_{2} O$ 。