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1、洗涤玻璃仪器
方法:倾倒废液→振荡水洗→刷洗(转动或上下移动→水洗→晾干;洗净标准:内壁附着的水既 , 也。
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2、物质的加热
试管里的液体不应超过试管容积的 , 试管应和桌面大概成度角,试管口不要对着。
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3、液体试剂取用
液体试剂保存在里,向试管中倾倒液体时,瓶塞应放,试剂瓶的标签应;取用一定量的液体试剂,常用量出体积,读数时,视线应与量筒内液体凹液面的。取用少量的液体时用胶头滴管,胶头滴管应。
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4、固体试剂取用及称量(1)、固体试剂保存在里,取用固体试剂一般用 , 有些块状的试剂可用夹取。(2)、用托盘天平称量时试剂应放在盘,砝码放在盘(即物码);砝码应用夹取,不能直接用手拿取;读数时,托盘天平的称量值只能精确到。
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5、试剂的取用原则
若没有说明用量,一般应按取用;实验剩余试剂既不能 , 也不能 , 更不能拿出实验室,要放入内。
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6、物理性质和化学性质
物理性质和化学性质的比较
物理性质
化学性质
定义
物质发生化学变化就表现出来的性质
物质在中表现出来的性质
内容
颜色、气味、、、沸点、密度等
、稳定性、酸碱性、毒性等
判断依据
是否通过表现出来
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7、物理变化和化学变化
物理变化和化学变化的比较
物理变化
化学变化
伴随现象
物质的形态、大小等发生变化,也可能有发光、放热等现象
常表现为、、生成沉淀等。并伴随着的变化,常表现为吸热、放热、发光等
判断依据
变化时
联系
在物质发生化学变化的过程中,(填“会”或“不会”)同时发生物理变化
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8、化学史
道尔顿和阿伏加德罗等科学家先后提出、。门捷列夫等化学家发现。
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9、水是生命中不可或缺的物质。化学兴趣小组的同学们在学习了与水有关的知识后,决定对日常生活中司空见惯的自来水分别从生产过程、水质检测、自制净水器等方面展开项目式学习。
活动一:参观自来水生产过程
(1)、【参观实践】同学们在老师的带领下来到某市自来水厂参观自来水的生产过程,该过程主要包括:取水→加混凝剂→过滤→吸附→→配水。
活动二:测量自来水的硬度
【查阅资料】同学们查阅了相关资料,了解到国家有关水的硬度的标准为
类别
极软水
软水
中硬水
硬水
高硬水
以CaCO3浓度计(mg/L)
0~75
75~150
150~300
300~450
450~700
(2)、【进行测量】同学们在实验室中取少量自来水,用便携式水硬度检测仪测得该自来水的硬度为311.2mg/L,说明本地区的自来水属于。
活动三:自制简易净水器
【交流探讨】同学们认为,虽然自来水的水质在出厂时已检验合格,但在管道运输过程中仍不可避免地受到了污染,所以在家中使用自来水时,最好安装净水器。于是他们在老师的帮助下,利用所学知识,制作了简易净水器。
(3)、【成果展示】同学将自制的简易净水器在学校“科技节”上进行了展示,请你与他们一同完成对有关结构的说明(如图)。

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10、参观当地的自来水厂或仔细观察教科书中图片,回答下列问题:
(1)、取水口处的河水呈浑浊状,是因为水中含有许多。(2)、加絮凝剂的目的是。(3)、通过过滤池,可除去。(4)、活性炭吸附池,可除去。(5)、清水池里的水(填“是”或“不是”)纯水,若要制得纯水,可采用的净化方法是。 -
11、某同学利用蒸馏的原理,设计饮用水简易净化装置(如图所示),对非饮用水经阳光曝晒后进行净化。下列说法正确的是( )
A、水蒸气在塑料膜冷凝时水分子的间隔变小 B、净水过程中水蒸发属于化学变化 C、一次性纸杯中收集到的液态水是硬水 D、该净化过程与自来水生产过程原理相同 -
12、下列材料不适合用于自制净水器的是( )A、棉花 B、纱布 C、泡沫塑料 D、陶瓷片
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13、实验室用如图所示的装置蒸馏海水,下列说法不正确的是( )
A、蒸馏烧瓶中加入沸石的目的是防止暴沸 B、蒸馏后分子没有改变 C、连接好装置,使各连接部位严密不漏气 D、该装置不需要用陶土网 -
14、用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水。下列说法正确的是( )
A、小卵石和石英砂可以重复使用 B、该净水器能将硬水变为软水 C、小卵石和石英砂的位置调换对净水效果没有影响 D、该净水器能杀菌消毒 -
15、(1)、汤姆孙通过实验发现了电子,这一发现主要纠正了哪位科学家原子论中的什么观点?( )(填字母)。A、道尔顿的物质由原子构成的观点 B、道尔顿的原子不可分割观点 C、卢瑟福的核式结构观点 D、居里夫人的放射性观点(2)、①卢瑟福实验中能佐证“大部分质量集中到了一个很小的结构上”,这个“很小的结构”是指。
②卢瑟福“α粒子轰击金箔”的实验,可推出的原子结构模型为(填字母)。

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16、 2024年2月28日,日本福岛核废水开始第四次排海。福岛核废水中含有的放射性物质氚(质子数为1,中子数为2的一种原子)是一种危害非常大的放射性核素。如图所示是氕、氘、氚三种氢原子的结构示意图。请根据图中所提供的信息回答下面的问题:

氕、氘、氚三种原子的核内数相同,数不同,我们把这三种原子称为原子。
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17、原子结构理论的建立是许多科学家不断探索的结果。汤姆孙在研究阴极射线时发现了电子,提出了汤姆孙原子结构模型,如图所示。该模型说明( )
A、原子不可再分 B、原子可以再分 C、原子中有带正电荷的原子核 D、原子核由质子和中子构成 -
18、南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了NaN5·3H2O。该化合物中含有等粒子,已知N为7号元素,则下列有关说法不正确的是( )A、是一种分子 B、1个共含有35个质子 C、1个带一个单位的负电荷 D、1个共含有36个电子
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19、物质是直接或间接由原子构成的,原子又由电子、质子与中子等更微小的粒子所构成。若以、和分别代表电子、质子与中子,则下列各示意图中表示阳离子的是( )A、
B、
C、
D、
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20、 1911年,著名的物理学家卢瑟福和他的团队进行了著名的高速运动的α粒子轰击极薄的金箔纸的实验。根据这个实验获得的结论不正确的是( )
A、原子核与α粒子带同种电荷 B、原子内有相对较大的空间 C、原子核是由质子和中子构成的 D、原子核质量大体积很小