初中化学沪教版（全国）-试题列表-第5页

1、下列关于燃烧与灭火的说法正确的是（）

A、酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭 B、家用电器着火时，立即用水浇灭 C、图书档案着火，可用干粉灭火器扑灭将 D、易燃物和易爆物可以与其他物质混存

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2、成语是中华文化的瑰宝。下列成语能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的是（）

A、钻木取火 B、火上浇油 C、抱薪救火 D、煽风点火

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3、在“天宫课堂""第四课“球形蜡烛火焰”科学探究中，航天员用盖子盖在蜡烛火焰上使其熄灭，下列灭火原理与其相同的是（）

A、吹灭蜡烛 B、油锅着火，用锅盖盖灭 C、高压水枪灭火 D、森林起火，砍出隔离带

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4、氧气和氧的化合物在工农业生产、生活中有广泛的应用。

（一）工业制O₂

(1)、工业上根据氧气和氮气的不同，将液态空气分离得到氧气。工业上制取氧气的过程是（“物理变化”或“化学变化”）

(2)、揭开盛有液态空气的容器盖，将燃着的木条置于瓶口上方，可观察到（）（填字母）。

A、木条熄灭 B、木条燃烧更旺

(3)、（二）生活中的O₂

某家庭制氧机上有湿化瓶装置。人吸氧时观察到瓶中有气泡。湿化瓶装置类似于如图。关于该装置，下列说法不正确的有（）（填字母）。

A、b导管连接制氧机 B、b导管连接人吸O₂的塑料管 C、使用该装置可以观测是否有O₂输出 D、使用该装置可以观测O₂输出的速率

(4)、（三）渔业制O₂

运输活鱼时用过氧化钙（CaO₂）可增加水中含氧量。小明提出下列猜想并用如图装置进行实验：

【猜想】CaO₂与H₂O反应用于实验室制取O₂。

【实验过程】

①（填一实验步骤）；

②向试管中加入CaO₂和H₂O后，有极微量细小气泡缓慢放出。将导管伸入集气瓶中，几乎收集不到气体。放置到第二天，集气瓶中只收集到少量气体，震荡试管后仍有极微量细小气泡缓慢放出。

【实验结论】CaO₂与H₂O反应（填“能”或“不能”）用于实验室制取O₂。

【分析与反思】

③小明觉得储存CaO₂ ，注意的问题有。

④实验可知CaO₂与H₂O反应的生成氢氧化钙Ca（OH）₂和O₂ ，写出CaO₂与H₂O反应的化学式表达式。

(5)、（四）潜水员供O₂

潜水员使用的供氧装置是用过氧化钠（Na₂O₂）和呼出的CO₂反应生成碳酸钠（Na₂CO₃）和O₂。写出该反应的表达式。选择过氧化钠作供氧剂的优点是：①节约能源，②。

(6)、过氧化钠还可以与水反应。该小组组装了如图所示的装置，实验中还观察到，伸入烧杯中的导管有气泡冒出，说明反应。（填“吸热或放热”）

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5、下列变化属于缓慢氧化的是。

A．动植物呼吸 B．碳酸分解 C．甲烷燃烧 D．

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6、空气是我们赖以生存的宝贵资源，如图是以空气等为原料合成农业上一种重要的化肥——尿素【化学式为CO（NH₂）₂】的工艺流程。请按要求回答相关问题：

(1)、 X是空气中含量最多的气体，它是。

(2)、请依据流程图写出最终合成尿素的化学反应文字表达式，该反应（选填“是”或“不是”）化合反应。

(3)、下列不计入空气质量评价的污染物的（）。

A、细颗粒物 B、臭氧 C、可吸入颗粒物 D、二氧化碳

(4)、从如图可以看出，空气是一种宝贵的资源，请写出一条防治空气污染的措施：。

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7、现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体，B在A中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体C，D是一种黄色固体。

(1)、 A的名称是；

(2)、实验室做D在A中燃烧的实验时，现象是。

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8、氧气与铁丝的反应

	实验现象
在空气中	不燃烧
在氧气中
反应表达式	，

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9、下列物质在氧气中燃烧，产物为白色固体的是（）

A、红磷 B、木炭 C、硫粉 D、铁丝

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10、下列反应中，既为化合反应又为氧化反应的是（）

A、

水 \overset{通 电}{\to} 氢 气 + 氧 气

B、

铁 + 氧 气 \to_{}^{点 燃} 四 氧 化 三 铁

C、

水 + 二 氧 化 碳 \to 碳 酸

D、

酒 精 + 氧 气 \overset{点 燃}{\to} 水 + 二 氧 化 碳

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11、如图是自然界中氧的部分循环示意图，下列关于氧气的说法正确的是（）

A、氧气有百利而无一害 B、空气中氧气的浓度越高越好 C、空气中氧气的含量永远不变 D、空气中的氧处于动态平衡

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12、某化学兴趣小组欲用家用制氧机制取“富氧空气”并开展相关探究，进行以下实验。

【查阅资料】：通常情况下人体吸入气体和呼出气体的成分

气体成分%	氮气	氧气	二氧化碳	水蒸气	其它
吸入气体%	78	21	0.03	0.01	0.96
呼出气体%	Y	15	3.68	5.44	0.88

(1)、氮气在呼吸过程中没有参与化学反应，说明氮气的性质（填“活泼”或“不活泼”）。

(2)、根据上表分析：Y78（填“>”或“=”或“<”）。

(3)、【实验测定】测定“富氧空气”中氧气的含量

“沸石分子筛”能将氮气等分子吸附，是家用制氧机的关键部件．通过控制按钮，利用变压吸附技术，获得不同浓度的富氧空气，图1为该制氧过程的示意图。

用图2装置测定“富氧空气”中氧气的含量（集气瓶中“富氧空气”体积为100mL，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷），操作如下：

Ⅰ．往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为 $V_{1} = 60$ ml；

Ⅱ．用电点火装置点燃红磷，充分反应；

Ⅲ．冷却至室温后打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，排出气球中的气体，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为 $V_{2} = 33$ mL。

回答问题：

由图1可知，“沸石分子筛”制备氧气的前后，氧分子总数（填“改变”或“不变”）。

(4)、图2装置中气球的作用是：，红磷燃烧的文字表达式为。

(5)、本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为%。

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13、水是宝贵的自然资源。如图是电解水实验的示意图：

(1)、 B试管中产生的气体是；

(2)、电解水的符号表达式为，由此说明水是由组成的；

(3)、氢气燃烧的符号表达式为；

(4)、在某次电解水的实验中，测得了正负两极产生的气体的体积，数据如下：

时间/分钟	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
负极产生的气体的体积（cm³）	6	12	20	29	39	49	55	65	75	85
正极产生的气体的体积（cm³）	2	4	7	11	16	21	26	31	36	41

分析以上实验数据，负极和正极产生的气体体积之比大于2：1，可能是因为。

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14、 2025年4月29日，江西省生态环境厅召开了4月例行新闻发布会，会上通报了3月份江西省空气、水环境质量状况。3月，江西省空气质量优良天数比例为95.3%。下列物质中被计入空气质量评价主要污染物的是

A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．稀有气体 D．

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15、阅读下面科普短文：

19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到1887年英国物理学家汤姆生发现带负电的粒子后，才引起了人们对原子模型的探索。那么电子带负电荷，原子不带电，说明原子内存在带正电荷的部分，它们是均匀分布呢？还是集中分布呢？这引起了物理学家们的兴趣。1910年英国物理学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。实验后，发现绝大多数α粒子穿过金箔后仍向原来的方向前进，但是少数α粒子的运行轨迹发生了偏转，并且有极少数α粒子偏转的角度超过 $9 0^{∘}$ ，有的甚至达到了 $18 0^{∘}$ ，像是被金箔弹了回来。

卢瑟福认为，α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹遇到灰尘一样，运动方向不会发生明显改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量都集中在一个很小的结构上，否则大角度散射是不可能的。

根据文中内容回答下列问题：

(1)、汤姆生发现的一种带负电荷的粒子是。

(2)、卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量都集中在一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是。

(3)、通过α粒子散射实验，你认为原子的内部结构为以下类型（填序号）中的（）。

A、不可再分的实心小球

B、正负电荷均匀分布

C、质量集中在核上

(4)、根据实验推测，金原子核的质量比α粒子（“大”或“小”）。

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16、 2020年10月，我国基于中科院团队开发的电催化分解水制氢和二氧化碳加氢催化制甲醇（CH3OH）两项关键创新技术，建成年产“液态阳光”甲醇1440吨的装置。该装置将太阳能转化为可储存运输的化学能，并将二氧化碳作为碳资源转化利用，解决氢能储存和运输的安全难题等问题，对我国能源安全乃至改善全球生态平衡具有重大战略意义，其生产流程示意图如下：