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相关试卷

1、劳动创造美好生活。对下列劳动实践中涉及的化学知识，解释不正确的是（）

A、用熟石灰改良酸性土壤—利用中和反应原理 B、用活性炭除去冰箱中的异味—活性炭具有吸附性 C、用75%的酒精对桌椅杀菌消毒—酒精能使蛋白质变性 D、用氮气作保护气焊接金属—氮气的化学性质比较活泼

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2、阅读以下资料，完成下列各小题。
我国古代劳动人民很早就掌握了从自然界中获取盐类物质的方法。《天工开物》记载：“火燃釜底，滚沸延及成盐…”指的是从卤水中获取NaCl；《金汤借春十二筹》记载：“…倾在锅中，滚三五滚，倾出，以瓷盆盛注…放凉处一宿，看硝极细极明方可用…”指的是从硝水中获取KNO₃。NaCl和KNO₃的溶解度曲线如下图。

(1)、下列对资料的分析不正确的是（）

A、开始“成盐”时的卤水为NaCl的饱和溶液 B、“滚三五滚”使水分蒸发，硝水中KNO₃的溶质质量分数增大 C、“放凉处一宿，看硝…”体现KNO₃溶解度受温度影响较大 D、资料中获取NaCl和KNO₃的结晶原理相同

(2)、下列有关NaCl和KNO₃的溶解度曲线说法正确的是（）

A、NaCl和KNO₃的溶解度相等 B、t₂℃时，KNO₃饱和溶液的溶质质量分数为80% C、将t₂℃时的KNO₃不饱和溶液降温至t₁℃，不一定能得到KNO₃的饱和溶液 D、分别将t2℃时两者的饱和溶液降温至t₁℃，析出晶体的质量：KNO₃>NaCl

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3、下列对宏观事实的微观解释正确的是（）

A、水由液体变为固体—水分子停止运动 B、碱溶液使酚酞试液变红—碱溶液中含有 $O H^{-}$ C、H₂O和H₂O₂的化学性质不同—构成二者的原子种类不同 D、等质量的CO₂气体和干冰体积不同—不同状态下的CO₂分子大小不同

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4、 “”“”分别表示不同元素的原子，下列微观示意图表示混合物的是（）

A、 B、 C、 D、

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5、下列词语均与火有关，对其解释不正确的是（）

A、釜底抽薪—隔绝氧气以灭火 B、风助火势—增大氧气的浓度可促进燃烧 C、钻木取火—使温度达到可燃物的着火点 D、架空柴火—增大可燃物与氧气的接触面积以促进燃烧

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6、化学助力农业生产。下列化肥属于复合肥的是（）

A、 $K C l$ B、 $N H_{4} H_{2} P O_{4}$ C、 $N H_{4} H C O_{3}$ D、 $C O {(N H_{2})}_{2}$

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7、生活中常见物质的pH如下表，其中碱性最强的是（）
物质
洁厕净
橙汁
牛奶
肥皂水
pH
1～2
3～4
6～7
9～10

A、洁厕净 B、橙汁 C、牛奶 D、肥皂水

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8、我国首次在太空开展钙钛矿电池动态服役实验。钙钛矿的主要成分是CaTiO3，其中钛元素的化合价为（）

A、+2 B、+3 C、+4 D、+5

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9、提高安全意识，熟悉安全警示标志。浓盐酸试剂瓶上标有的标志是（）

A、 B、 C、 D、

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10、分子、原子和离子都是构成物质的微观粒子。下列物质由离子构成的是（）

A、氯化钠 B、二氧化碳 C、金刚石 D、氢气

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11、材料与生产生活息息相关。下列属于天然材料的是（）

A、玻璃 B、羊毛 C、陶瓷 D、塑料

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12、绿水青山，大美中国。下列做法不利于环境保护的是（）

A、循环使用教材 B、公共交通出行 C、使用一次性餐具 D、垃圾分类回收

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13、海洋蕴含丰富资源。下列海带提碘的步骤中主要涉及化学变化的是（）

A、打捞沥水 B、粉碎成渣 C、灼烧得灰 D、过滤取液

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14、醋酸、盐酸是常见的酸，在人类生产、生活中有着广泛的用途。

(1)、我国是世界上最早用谷物酿醋的国家。食醋中的主要成分是醋酸（ $C H_{3} C O O H$ ），它和盐酸具有相似化学性质的本质原因是。食醋可用“固态发酵法”酿造，步骤为：①淀粉糖化为葡萄糖②葡萄糖发酵为酒精③酒精发酵为醋酸。步骤③反应的微观示意图如下：
方框内物质的化学式是，物质类别属于（选填“单质”“氧化物”“酸”“碱”或“盐”）。

(2)、小东发现某白醋标签标注“醋酸含量≥3.5g/100mL”。他用电子秤和小苏打（NaHCO₃）测定该白醋中醋酸含量是否达标。[醋酸与小苏打反应生成醋酸钠（CH₃COONa）、水和二氧化碳]
①常温下取50mL白醋，加入足量碳酸氢钠至不再产生气泡，测得反应前后装置总质量减少1.29g（为逸出的二氧化碳质量；忽略水蒸气影响）。计算50mL白醋中醋酸的质量（写出计算过程，结果保留两位小数）。
②该白醋中醋酸含量（选填“达标”或“不达标”）。

(3)、小东用盐酸代替醋酸和氢氧化钠反应，利用pH传感器实时监测酸和碱混合过程中溶液pH的变化情况。
①A点表示的意义是。
②恰好完全反应时，对应的点是（选填“A”“B”或“C”）点，此时的pH7（选填“>”“=”或“<”），其本质原因是，此时消耗盐酸的体积是。
③实验过程中曲线出现了C点处所示的异常情况，造成这种异常的原因可能为（填字母序号）。
A．传感器不灵敏或电脑运行卡顿
B．传感器探头附近碱浓度短时过高
C．传感器探头附近酸浓度短时过高
④国家《污水综合排放标准》（GB8978—1996）规定处理后的废水pH值应在6～9之间。小东测量反应后溶液的pH=1，对废液进行处理使其达到排放标准，理论上曲线（填字母序号）能正确表示小东对废液的处理过程。
A． B．
C． D．

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15、绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学，强调从源头上减少或消除污染。

(1)、下表是实验室制取氧气的三种方法和部分实验装置：

制氧气方法	反应条件	副产物	原子利用率
方法一：分解过氧化氢	常温、催化剂	水	47.06%
方法二：分解氯酸钾	加热、催化剂	氯化钾	39.18%
方法三：分解高锰酸钾	加热	锰酸钾、二氧化锰	10.13%

最符合绿色化学理念的方法是（选填“一”“二”或“三”），理由是（写出一条即可），反应的化学方程式是。写出一种制备和收集较纯净氧气的仪器组合。若用C装置收集氧气，验满的操作方法是。

(2)、下图是木炭和硫粉在氧气中燃烧的实验。

Ⅰ实验的现象是，澄清石灰水检验的物质是。

Ⅱ实验中燃烧的产物是一种大气污染物，它和二氧化碳具有相似的化学性质，为减少它对大气的污染，用氢氧化钠溶液将它吸收，产物之一为亚硫酸钠（ $N a_{2} S O_{3}$ ），反应的化学方程式是。为减少大气污染，写出一条工业上从源头减少该气体排放的具体措施。

(3)、养鱼池中浮游生物大量繁殖会导致水体含氧量降低。以下是鱼塘增氧的两种方式：

方式一：“增氧机”增氧。把水喷向空中或把水搅动起来，将空气中的氧气不断溶解到水中，增加水体溶氧量。

方式二：“增氧剂”增氧。某“增氧剂”主要成分是过碳酸钠，它溶于水后生成碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢分解，快速增加水体溶氧量。

任意选择一种增氧方式，从化学的视角对其优点和不足进行评价（优点、不足各写一条；两种方式都作答按一种计分）。

16、 $20$ ℃时，某粗盐水的成分为：水200g、氯化钠7.56g、硫酸镁0.93g、氯化镁0.65g及少量泥沙。兴趣小组在实验室将其提纯制氯化钠，结合物质溶解度曲线图，回答问题。

(1)、粗盐水中（选填“有”或“没有”）达到饱和的物质。

(2)、可用的方法除去粗盐水中的泥沙等不溶性杂质，其中玻璃棒的作用是。
蒸发结晶。70℃时恒温蒸发溶剂，此温度硫酸镁析出较少的原因是；继续恒温蒸发溶剂，当剩余水g时，开始析出氯化钠；当蒸发至有大量晶体出现时停止加热，此时仍不析出氯化镁，原因是。
沉淀转化。最终获得产品中会含有少量氯化镁和硫酸镁。溶液中的氯化镁可加入氢氧化钠生成沉淀，将其去除，反应的化学方程式是。硫酸镁可用其它化学方法将其去除以达到提纯目的。

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17、兴趣小组通过实验研究金属的性质。

(1)、实验室有等大小的铝片、铁片和铜片。目测为色的是铜片，通过的简单物理方法可分开铝片和铁片。
为了验证铝和铁的金属活动性顺序，有以下两种实验方案：

(2)、【实验一】取等大小的两种金属分别与酸溶液反应（见图1、图2）。
现象与结论：
图1实验：铝表面开始没有气泡产生，一段时间后快速产生气泡；
图2实验：铁表面缓慢产生气泡，。
铝表面开始没有气泡产生，原因是铝表面有（写化学式），图2实验反应的化学方程式是。
根据生成气泡速率的快慢得出金属活动性：铝>铁。
【实验二】金属与盐溶液反应（见图3，金属都已打磨）。
现象与结论：如果金属a为，盐溶液b为，实验现象为，则金属活动性：铝>铁。（a、b只写一种组合作答）
实验反思：预测位于氢（H）以前某金属的活动性，只做“实验一”就得出结论，准确吗？同学们去查证一下吧。

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18、“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。

(1)、图1是几种元素在元素周期表中的位置。碳元素的原子序数是；铝元素原子的质子数是，硅元素的元素符号是。

(2)、图2是物质组成与结构的示意图。
A是（选填“原子”或“分子”）。若A是碳原子，则B是（选填“ $C_{60}$ ”或“金刚石”）。金刚石和石墨的性质不同是因为。若物质是氯化钠，其形成过程的宏观、微观、符号表达方式如图3，下列说法不正确的是（填字母序号）。
A．反应中元素的化合价没有发生变化
B．氯化钠这种物质是由离子构成的
C．化学方程式读作“钠与氯气在点燃的条件下反应生成氯化钠”
D．化学方程式表示每2个钠原子和2个氯分子恰好完全反应

(3)、将32g某物质在氧气中充分燃烧，只生成36g水和44g二氧化碳，可推测该物质的组成元素中一定（选填“有”或“没有”）氧元素。

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19、中国科学院大连化学物理研究所团队在二氧化碳加氢制甲醇（反应Ⅱ）研究中取得新进展。下图是与甲醇有关的三个反应示意图，“”表示不交叉。下列说法错误的是（）

A、反应Ⅰ属于分解反应 B、反应Ⅱ既有助于解决“碳超标”又能“变废为宝” C、反应Ⅱ的“一定条件”是为了生成更多的甲醇 D、反应Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中能实现循环利用的物质只有水

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20、白磷、红磷的着火点分别是 $40$ ℃ $、 260$ ℃。用“控制变量法”研究燃烧条件，以下是对①②③④不同位置可燃物燃烧条件的分析及记录过程（“√”表示“选择”或“有”，“×”表示“不选择”或“没有”），有错误的是（）
选项
位置
可燃物
充足氧气
温度达其着火点
现象
A
①
√
√
√
燃烧
B
②
√
×
√
不燃烧
C
③
√
√
×
不燃烧
D
④
√
√
×
燃烧

A、A B、B C、C D、D

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