初中化学沪教版（全国）-试题列表-第39页

1、海洋资源的综合利用，对于促进经济和社会可持续发展具有重要意义。完成下面小题。

请回答下列问题。

(1)、我们可从海水中获取粗盐。去除粗盐中难溶性杂质的操作，正确的顺序是____（填序号）。

A、过滤 B、溶解 C、蒸发

(2)、将提纯后的海盐进一步精制，得到的精盐应用广泛。工业上，可用电解饱和NaCl溶液的方法来制烧碱、氢气和氯气（Cl₂）。该反应的化学方程式为。

查看解析

2、2025年5月，国家重点研发计划“氢能技术”重点专项“液氢储供加用技术”落户南充。

(1)、因为氢气的燃烧热值高和（任答一点），氢能被称为最理想的能源。

(2)、可再生能源电解水制氢是未来的重点研发方向，电解水的化学方程式为。

(3)、能将氢气储存在70兆帕大容积IV型储氢瓶中，其原因是（从微观角度解释）。

查看解析

3、我国化学家张青莲教授主持测定的铟（In）元素的相对原子质量被确认为国际标准。铟元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图1所示。回答下列问题。

(1)、铟元素的相对原子质量为， x 的值是。

(2)、图2中，与铟元素的化学性质相似的元素是（填元素符号）。写出铟元素与图2中A 所示元素组成的化合物的化学式。

(3)、反应8Al+3X

\begin{array}{l} \underline{\underline{高 温}} \end{array}

4Al₂O₃+9Fe可被用于熔接钢铁，X的化学式为。

查看解析

4、图表分析、数据处理和归纳推理能力的培养是发展科学思维的重要途径。完成问题。

(1)、以下关于某主题知识的归纳完全正确的一组是（）

A.化学用语与意义	①3Fe²⁺：3个亚铁离子 ②K₂MnO₄：高锰酸钾中锰元素的化合价为+6价
B.物质的性质与用途	①战国古墨能保存至今——常温下，碳的化学性质稳定 ②氩氦刀用于微创治疗肿瘤——氩气能使病变组织快速降温冷冻，氦气能使病变组织快速升温解冻，从而消除肿瘤
C.物质、俗称与类别	①Hg——水银——单质 ②C₂H₅OH——酒精——碱
D.能源、材料与类别	①伍德合金——合成材料 ②石油和天然气——不可再生能源

A、A B、B C、C D、D

(2)、下列归纳推理正确的是（）

A、同种元素的质子数相同，则质子数相同的微观粒子一定属于同种元素 B、置换反应有单质参加，则反应物和生成物中都有单质的化学反应一定是置换反应 C、常温下，碱溶液的pH 大于 7 ，则pH>7的溶液一定是碱性溶液 D、H₂SO₄ 等酸都含氢元素，则含氢元素的化合物一定属于酸

(3)、几种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）

A、23℃时，硝酸钾和氯化钠溶液中溶质的质量分数相等 B、升高温度，固体的溶解度都增大 C、盐湖工场“冬天捞碱（Na₂CO₃）” 是利用降温结晶的原理 D、40℃时，将40g硝酸钾加入50g 水中，充分溶解后所得溶液为不饱和溶液

查看解析

5、竖炉炼铁时，催化反应室中发生的反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（）

A、该反应前后的分子数目不变 B、该反应中所有元素的化合价均不变 C、反应前后，催化剂的化学性质发生变化 D、该反应既不是中和反应，也不是复分解反应

查看解析

6、化学用语是表征物质的一种方式，它能帮助我们更好地认识物质。完成问题。

没食子酸（C₇H₆O₅），可从五倍子等植物中获得，并用于制药。下列说法正确的是（）

A、没食子酸属于氧化物 B、没食子酸中碳元素的质量分数最大 C、没食子酸由18个原子构成 D、没食子酸的相对分子质量是170g

查看解析

7、设计实验以达成相应的目的是重要的化学能力，下列实验方案设计不合理的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别羊毛纤维和涤纶	取样、灼烧、闻气味
B	实验室制O₂	向装有少量MnO₂的锥形瓶中缓慢加入H₂O₂溶液
C	分离CaCl₂和CaCO₃	加水溶解、过滤、洗涤、干燥；蒸发、结晶
D	除去CO₂中的CO气体	先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸

A、A B、B C、C D、D

查看解析

8、下列实验现象的描述正确的是（）

A、热水中的白磷接触氧气后生成五氧化二磷 B、将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液，溶液变成蓝色 C、打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口有白雾产生 D、向 2mL 酸性硫酸铜溶液中滴加1~2滴稀氢氧化钠溶液，振荡后出现大量蓝色沉淀

查看解析

9、实验是科学探究的重要形式和学习化学的重要途径。完成问题。

下列实验操作正确的是（）

A、

称量NaOH 固体 B、

连接试管和橡胶塞 C、

加热液体 D、

测溶液的pH

查看解析

10、南充是一座历史悠久的文化名城，这里生活着勤劳的果城人民。完成问题。

(1)、南充凉粉是享誉全国的美食，下述生产过程中，主要涉及化学变化的是（）

A、磨粮为粉 B、水溶过滤 C、熬浆成形 D、切块装盘

(2)、生命健康与安全是幸福生活的保证，下列说法正确的是（）

A、人体缺铁会引起骨质疏松症 B、用亚硝酸钠代替食盐来腌渍鱼、肉等食品 C、油锅着火时，用大量水扑灭 D、合理用药对保障人体健康有重要作用

(3)、为保护我们南充美丽的生态环境，下列做法或说法正确的是（）

A、澄清的工业废水可以直接排放 B、大力植树造林可减少沙尘天气的发生 C、天然气燃烧的产物易形成酸雨 D、保护嘉陵江生态环境，禁止使用农药和化肥

(4)、下列劳动实践项目与所述化学知识不相符的是（）

A、将炉具清洁剂与洁厕灵混在一起使用——两者混合后，去污能力增强

B 用柠檬酸与小苏打自制汽水——两者发生化学反应生成二氧化碳

C. 干冰用于易变质食物的短期保鲜——干冰升华吸热D. 用活性炭去除冰箱异味——活性炭具有吸附性

查看解析

11、化学小组同学在实践基地发现一袋久置的熟石灰，标签显示其含少量杂质（杂质不溶于水也不与酸反应）。同学们为探究其变质程度，进行以下实验。取该熟石灰样品10 g于锥形瓶中，加入40 g水，振荡，然后逐滴加入一定溶质质量分数的稀盐酸，边加边振荡。加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的总质量关系如下图所示。（忽略

C O_{2}

在水中的溶解）

请完成下列问题：

(1)、10 g该熟石灰样品产生

C O_{2}

的质量是g。

(2)、计算所加入的稀盐酸的溶质质量分数。（写出计算过程，结果精确至0.1％）

(3)、10 g该熟石灰样品中氢氧化钙的质量是g。（不写计算过程）

查看解析

12、过碳酸钠（

x N a_{2} C O_{3} \cdot y H_{2} O_{2}

）俗称“固体双氧水”，常用于特定环境供氧。它遇水能分解为碳酸钠和过氧化氢。兴趣小组对过碳酸钠的组成和性质进行以下探究。

活动一：验证过碳酸钠部分化学性质

【设计并实施实验】

(1)、小组设计并实施实验如下表，完成相关内容。

实验操作	实验现象	实验结论
步骤I．取少量过碳酸钠样品和 $M n O_{2}$ 粉末于试管中，加足量水，将带火星的木条放在试管口。	。	过碳酸钠溶于水能产生氧气。
步骤Ⅱ．取步骤Ⅰ反应后的上层清液，滴加过量的稀盐酸，。	。	上层清液与稀盐酸反应能产生二氧化碳。

(2)、活动二：测定过碳酸钠的组成

【设计并实施实验】

为测定过碳酸钠（ $x N a_{2} C O_{3} \cdot y H_{2} O_{2}$ ）样品中x、y的比值，兴趣小组选用下图所示装置进行实验（省略胶皮管、夹持等装置，整个装置气密性良好）。

【查阅资料】碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的固体混合物； $M n O_{2}$ 与稀 $H_{2} S O_{4}$ 不反应。

实验1：依次连接装置A、F，将盛有一定质量的过碳酸钠样品的网袋慢慢浸没在锥形瓶内的水中，待完全反应后，恢复到室温，测得量筒中进入224mL水（该实验状况下，224mL氧气质量为0.32g）。

实验2：先称量装置C、D的质量，再将“实验1”反应后的装置A小心拆下，依次连接装置A、B、C、D、E。慢慢倾斜装置A，使试管中的稀硫酸逐渐流入锥形瓶中，待反应完全后，再打开弹簧夹通入一会儿 $N_{2}$ 。测得装置C、D分别增重0.88g和0.05g。

“实验2”中装置D增重的原因是。

(3)、根据实验数据计算，一定质量的过碳酸钠样品分解生成的碳酸钠与过氧化氢的质量比是（填最简整数比，下同），则该过碳酸钠样品（

x N a_{2} C O_{3} \cdot y H_{2} O_{2}

）中

x : y =

。

(4)、【反思评价】

“实验1”中反应生成的氧气有部分残留在装置A中，没有全部进入装置F，对测定氧气体积的影响是（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。

(5)、过碳酸钠的实际组成是

2 N a_{2} C O_{3} \cdot 3 H_{2} O_{2}

。如果你计算的过碳酸钠组成中

N a_{2} C O_{3}

的量偏大，试分析造成实验误差的原因可能是（写1条）。

查看解析

13、兴趣小组进行跨学科实践活动——探究土壤酸碱性对绣球花颜色的影响。

任务一：探究调控绣球花变色措施

【查阅资料】①绣球花从土壤中吸收铝盐与色素作用，花瓣呈现蓝色；土壤中铝盐不足时，花瓣呈现粉色、红色等颜色。土壤的酸碱度影响其铝盐的含量，当土壤pH为4.5～6时，绣球花为最艳丽的蓝色。②氢氧化铝不溶于水。

小组同学根据资料确定绣球花调色措施：

(1)、调蓝：向土壤中施加铝盐，铝盐的溶解性应为。如果再施加酸性物质使土壤pH为4.5～6，能实现绣球花呈最艳丽的蓝色。

(2)、调红：向土壤中施加碱性物质使铝盐生成。

(3)、任务二：筛选合适的调色试剂

小组同学选择了硫酸铝作调蓝试剂，白醋（主要成分醋酸）作为土壤酸化试剂。白醋可以中和土壤中的碱性物质，醋酸（ $C H_{3} C O O H$ ）与氢氧化钙反应的化学方程式是。（已知： $C H_{3} C O O H$ 在水溶液中能解离出 $C H_{3} C O O^{-}$ 和 $H^{+}$ ）

(4)、因NaOH碱性强、有强腐蚀性，调红时，稍有不慎就会造成绣球花死亡，故小组同学选用石灰乳或纯碱溶液作为调红试剂，但二者不能混合施用，原因是。

(5)、任务三：制备用于调蓝的硫酸铝溶液

【查阅资料】①硫酸铝水溶液呈无色；②工业上制备硫酸铝常用的原料是铝土矿（主要成分为 $A l_{2} O_{3}$ ，还含有 $F e_{2} O_{3}$ 及不溶于稀硫酸的 $S i O_{2}$ ）；③过量的铝粉与硫酸铁溶液反应的化学方程式是 $2 A l + F e_{2} (S O_{4})_{3} = A l_{2} (S O_{4})_{3} + 2 F e$ 。

【设计并实施实验】

兴趣小组以铝土矿为原料，在实验室制取硫酸铝。

实验操作

实验现象

结论及解释

步骤I．取20g铝土矿加入锥形瓶中，向其中加入过量的稀硫酸，充分反应后过滤，得到滤液a和滤渣（ $S i O_{2}$ ）。

滤液a显黄色。

$A l_{2} O_{3}$ 、 $F e_{2} O_{3}$ 与稀硫酸反应。 $F e_{2} O_{3}$ 与稀硫酸反应的化学方程式是。

步骤Ⅱ．向滤液a中加入过量，充分反应后过滤，得滤液b。

有黑色固体析出；

；

。

滤液b为硫酸铝溶液。

(6)、【反思评价】

在用熟石灰调红时，不能与铵态氮肥一起施用。原因：①释放出氨气，使肥效降低；② ，影响调红效果。

查看解析

14、实验探究是学习化学的重要方法。请根据下列实验装置图回答问题。

(1)、装置A中仪器a的名称是。

(2)、实验室用过氧化氢溶液制取

O_{2}

，用大理石和稀盐酸制取

C O_{2}

。二者都可以选用的发生装置是（填装置序号，下同），用排空气法收集两种气体都可以选用的收集装置是。

(3)、实验室用过氧化氢溶液和

M n O_{2}

制取

O_{2}

，反应的化学方程式是，用装置C收集生成的

O_{2}

纯度偏低，原因可能是（填序号）。

①制取装置气密性不好

②收集前，集气瓶中未注满水

③收集完成时，集气瓶中仍有少量水

(4)、向盛有80℃热水的装置F的试管中放入白磷，然后将

O_{2}

通入试管中与白磷接触，白磷燃烧（白磷着火点为40℃）。水能灭火，但试管中的白磷却在水中燃烧，请从可燃物燃烧的条件分析，原因是。

查看解析

15、某化学兴趣小组利用工业废镍材料（含有金属镍及少量Fe、Cu、

F e_{2} O_{3}

）回收金属镍（Ni），设计流程如下图所示（部分产物略去）。回答下列问题：

【查阅资料】①“转化”过程中发生的反应： $2 F e S O_{4} + H_{2} S O_{4} + H_{2} O_{2} = F e_{2} (S O_{4})_{3} + 2 H_{2} O$ ；

②“除铁”过程中，可以通过调节溶液pH，使溶液中的硫酸铁生成 $F e (O H)_{3}$ 沉淀，而硫酸镍不生成沉淀。

(1)、“酸浸”过程中Ni与稀硫酸反应的化学方程式是，此反应的基本反应类型是。酸浸后，滤渣的成分是。

(2)、“除铁”过程中，生成

F e (O H)_{3}

沉淀，该反应的化学方程式是。

(3)、“置换”过程中，生成镍的化学方程式是。铁粉能置换出镍，说明铁的金属活动性比镍。

查看解析

16、黑火药是我国古代的四大发明之一，其成分含有

K N O_{3}

。古代以硝土和草木灰（主要成分

K_{2} C O_{3}

）为原料生产

K N O_{3}

的部分流程如下图1所示。

【查阅资料】①硝土的主要成分是 $K N O_{3}$ 、 $C a (N O_{3})_{2}$ 和NaCl等。

② $C a (N O_{3})_{2}$ 与 $K_{2} C O_{3}$ 能发生复分解反应。

(1)、淋硝过程中

C a (N O_{3})_{2}

与

K_{2} C O_{3}

反应的化学方程式是。淋硝所得的溶液称为“硝水”，其溶质中一定含有的物质是。

(2)、熬硝主要是将淋硝过程中得到的硝水浓缩成浓硝水。根据图2中的溶解度曲线分析，冷却热浓硝水，主要获得

K N O_{3}

晶体的原因是。若将80℃的269g硝酸钾饱和溶液降温到20℃，则析出硝酸钾晶体质量是g。

(3)、滤液A可以循环使用，原因是。

(4)、黑火药爆炸时发生反应的化学方程式是

2 K N O_{3} + S + 3 C \begin{array}{l} \underline{\underline{点 燃}} \end{array} K_{2} S + X ↑ + 3 C O_{2} ↑

，则X的化学式是。

查看解析

17、2025年3月，我国首个利用清洁能源的海洋氢氨醇一体化项目在烟台建设完工。该项目的主要流程如下图，相关物质的沸点如下表。

燃料	沸点（℃）（101kPa）
氢气	$- 252.9$
氨气	$- 33.5$
甲醇	64.7

(1)、在水电解装置中，与电源正极相连的电极产生1000L气体，则与电源负极相连的电极上产生的气体体积是L。

(2)、在合成装置1中产生氨气。氨气燃烧生成氮气和水，可作为远洋船舶的绿色燃料。从燃烧产物看，氨气被称为绿色燃料的原因是。

(3)、合成装置2中发生的反应是

C O_{2} + 3 H_{2} \begin{array}{l} \underline{\underline{一 定 条 件}} \end{array} C H_{3} O H + H_{2} O

。甲醇可做燃料，其充分燃烧的化学方程式是。从反应物分析，用合成装置2生产甲醇比用石油为原料生产甲醇有利于实现“双碳”目标，原因是。

(4)、氢气本身就是绿色燃料，转化成氨气或甲醇再做燃料的原因是。

查看解析

18、国家非物质文化遗产“章丘铁锅”表面光滑如镜，炒菜不粘锅。制作时经过了冷锻、热锻等十二道工序，上万次捶打。兴趣小组以“章丘铁锅”为主题进行项目式学习。

任务一：认识铁料的来源

(1)、自然界中的铁。因为铁的化学性质，所以自然界中的铁元素大多以形式存在。

(2)、炼铁。工业炼铁常用热还原法。一氧化碳在高温条件下还原氧化铁的化学方程式是。

(3)、任务二：认识铁锅的制作

裁料。在钢板上划线，沿线切出锅胚。传统工艺常用一种蓝色溶液划线，划线处会出现红色物质，该蓝色溶液可能是（写一种物质）溶液。

(4)、锻打。铁锅胚锻打成型，是利用铁具有（性质）。

(5)、淬火。将锻打好的铁锅加热，然后伸入到冷水中，铁在高温下与水蒸气反应生成一层致密的四氧化三铁，铁锅的硬度和耐磨性会显著增强，另外还生成一种气体单质。该反应的化学方程式是。

(6)、防锈。在制好的铁锅表面涂一层油防止锈蚀，其原理是。

查看解析

19、将m g碳酸钙固体高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量是15.6g，且剩余固体中钙元素与碳元素的质量比是

20 : 3

。下列有关说法正确的是（）

A、m的数值是27.9 B、剩余固体中钙元素的质量分数是40％ C、过程中产生

C O_{2}

质量是4.4g D、剩余固体中碳酸钙与氧化钙的质量比是

25 : 14

查看解析

20、下列图像能正确反映其对应实验操作的是（）

A、向一定质量的含HCl和

M g C l_{2}

的稀溶液中滴加NaOH溶液至过量

B、一定温度时，向一定质量的饱和

C a (O H)_{2}

溶液中加入CaO

C、向等质量的CaO、

C a (O H)_{2}

中分别滴加相同溶质质量分数的稀盐酸至过量

D、将等质量的镁和氧气在密闭容器中充分燃烧

查看解析

相关试卷