相关试卷
- 江苏省扬州市江都区2016-2017学年九年级上学期化学期末考试试卷
- 江苏省苏州市高新区2016-2017学年九年级上学期化学期末考试试卷
- 江苏省常州市2016-2017学年九年级上学期化学期末考试试卷
- 江苏省苏州市工业园区2017-2018学年九年级上学期化学12月调研考试试卷
- 江苏省扬州市江都区五校2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
- 江苏省扬州市邗江区2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
- 江苏省泰州市医药高新区2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
- 江苏省常州市金坛区2017-2018学年九年级上学期化学期中质量调研考试试卷
- 江苏省扬州实验学校2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
- 江苏省苏州市相城区2015-2016学年九年级化学一模考试试卷(4月)
-
1、下列微观模拟图中的○和●分别表示氢原子和氧原子,下列有关说法正确的是( )
①
②
③
④
⑤
A、①和②均为不同分子构成的混合物 B、只有③是由一种分子构成的纯净物 C、①②④是纯净物 D、④在一定条件下可分解成②和⑤ -
2、从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质。(1)、下图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图,其中“○和●分别表示氢原子和氧原子”,请将“反应中”的内容补充完整。
(2)、在该变化过程中,发生变化的粒子是 , 保持不变的粒子是 , 生成的新粒子是。 -
3、下列对有关事实的微观解释不合理的是( )A、水变为水蒸气体积变大——水分子体积变大 B、过氧化氢溶液是混合物——含有不同种分子 C、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——分子种类发生改变 D、水与过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同
-
4、图中“
”和“
”分别表示不同的原子,下列判断正确的是( )①
②
③
④
A、①是混合物 B、②可能是金属 C、③中的粒子可构成两种物质 D、④是纯净物 -
5、如图表示氧化汞生成汞和氧气的微观示意图,下列说法不正确的是( )
A、汞原子能保持汞的化学性质 B、在化学变化中,分子和原子都可以再分 C、分子、原子都可以构成物质 D、该反应过程中,原子发生了重新组合 -
6、根据几种分子的模型示意图,回答下列问题。
(1)、分子由构成,1个氧分子由构成,1个二氧化碳分子由构成。(2)、有些分子由种原子构成,如氧分子和氢分子;有些分子由不同种原子构成,如分子和氨分子。 -
7、下列选项能证明分子可分的是( )A、水变为水蒸气 B、过氧化氢制氧气 C、酒精挥发 D、分离液态空气制氧气
-
8、分子和原子的本质区别是( )A、分子能直接构成物质,而原子不能 B、在化学反应中,分子可分,原子不可分 C、分子质量大,原子质量小 D、分子间有空隙,而原子间无空隙
-
9、化学实验也要“数字化”。利用氧气浓度传感器,进行如下实验。


如图甲,打开传感器开关,实验进行至170秒时绘制出图乙中曲线AB段,接下来用手给塑料瓶外壁加热130秒左右,绘制出曲线BC段,对比曲线AB段和BC段,分析推理氧分子具有的特征是
。
-
10、图1是教材中探究分子运动现象的实验装置,图2是化学兴趣小组改进的实验装置图。回答下列问题:
(1)、用图1装置进行实验,几分钟后,A烧杯中的溶液由无色变为色。(2)、与图1装置相比,图2装置的优点是(答出一点即可)。(3)、用图2装置进行实验,上方的棉花团先变色,产生这一现象的原因是。 -
11、用两个相同规格的注射器分别吸取相同体积的空气和水(如图所示),用手指顶住末端注射孔,然后均用最大力气推活塞,记录数据如下:
初始读数
压缩后的读数
空气
10mL
2mL
水
10mL
10mL
(1)、实验可证明分子之间有间隔,依据是。(2)、该实验还可以证明气态分子之间的间隔比液态分子之间的间隔大,依据是;设计此实验时需要控制的变量有(填一条)。 -
12、空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水,主要过程如图所示:

压缩冷凝时空气中的水蒸气变为液态水,从微观角度分析,该过程中发生变化的是( )
A、分子的大小 B、分子间的间隔 C、分子的化学性质 D、分子的质量 -
13、如选项图所示,下列实验操作或现象不能用“分子在不停地运动”解释的是( )A、闻气体气味
B、研碎胆矾
C、检查气密性
D、气体混合
-
14、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一,下列事实的微观解释不正确的是( )
选项
事实
解释
A
好酒不怕巷子深
分子在不断地运动
B
一滴水中约含1.67×1021个水分子
水分子很小
C
注射器中的气体通过压缩体积会变小
加压时气体分子变小
D
水受热变为水蒸气体积变大
分子的间隔随温度的升高而增大
A、A B、B C、C D、D -
15、结合如下图所示的实验,回答有关问题:

(1)、请从微观粒子角度解释:图A品红在热水中扩散速度快的原因是。(2)、如图B所示,用甲、乙两支大小相同的注射器,分别吸取等体积的空气和水,用手指顶住注射器末端的小孔,用相同大小的力,将栓塞慢慢推入。①容易被压缩的注射器是(填“甲”或“乙”)。
②通过对比两个实验,可以得出:在相同条件下,空气中的粒子间空隙比水的(填“大”或“小”)。
-
16、小东同学将少量医用酒精涂在手背上,先感到手背凉凉的,后闻到了酒精的气味,一会儿发现酒精不见了,气味也变淡了。下列说法错误的是( )A、手背凉凉的——分子获得能量运动速率加快 B、闻到了酒精的气味——分子在不断地运动 C、酒精不见了——分子之间的间隔变大 D、气味变淡了——分子的总数减少
-
17、下列现象不能用分子的观点解释的是( )A、十里飘香 B、铁丝很难被拉断 C、尘土飞扬 D、轮胎充气
-
18、对如图教材图片的认识错误的是( )
A、银是由银原子构成的 B、只有通过现代科学仪器才能使硅原子运动 C、分子和原子是真实存在的 D、这些图片均说明物质是由微观粒子构成的 -
19、下列事实能证明物质是由微观粒子构成的是( )
①热水中的蔗糖逐渐消失 ②经过花圃时闻到花香 ③酒精敞口放置质量减小 ④一袋大米中有很多米粒
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
20、实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰(催化剂)制取氧气。现进行如下探究:
【提出问题】二氧化锰是催化剂,二氧化锰的用量对反应速率是否有影响?

【设计实验】⑴实验装置如图所示。
⑵实验记录:每次用30mL5%的过氧化氢溶液,采用不同量二氧化锰粉末作催化剂进行实验,测定相关数据记录于下表中:
实验序号
过氧化氢体积/mL
二氧化锰质量/g
测量数据/mL
Ⅰ
30
0.1
Ⅱ
30
0.2
Ⅲ
30
0.3
(1)、【分析】写出该反应的文字表达式:。(2)、上述实验应该测定的“测量数据”可能是。本实验中,测定“测量数据”的装置(图中方框内)是(填字母)。a.
b.
c.
(3)、 3次实验“每次用30mL5%的过氧化氢溶液”的目的是。(4)、若第Ⅱ次实验比第Ⅲ次实验的“测量数据”更(填“大”或“小”),说明催化剂的用量越多,反应越快。二氧化锰可作为该反应的催化剂的依据是加快该反应的反应速率,反应前后质量和不改变。