初中化学沪教版（全国）-试题列表-第37页

1、酸菜的制作过程中，许多乳酸菌产生大量乳酸，下列有关乳酸(化学式为C₃H₆O₃)的说法正确的是

A、乳酸属于氧化物 B、乳酸分子由碳原子和水分子构成 C、一个乳酸分子中含有12个原子 D、乳酸中氢元素的质量分数最大

2、常温下一些常见物质的pH值为：苹果汁pH

\approx

3.1、西瓜汁pH

\approx

5.8、鸡蛋清pH

\approx

7.6、酸菜pH

\approx

3.4，其中酸性最强的是

A、酸菜 B、鸡蛋清 C、西瓜汁 D、苹果汁

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3、

某化学活动小组围绕铁和铜两种金属及其化合物进行一系列项目式学习。

【项目一：探究铜生锈的条件】

铜锈的主要成分是铜绿 $[{Cu}_{2} {(OH)}_{2} {CO}_{3}]$ ，甲同学利用如图1所示的装置研究铜在空气中生锈的条件，经过一段时间的观察，发现B中铜丝生锈，而A、C中铜丝无明显变化，甲同学得出结论：铜生锈主要是铜与空气中的氧气和水共同作用的结果。

（1）甲同学得出的结论（填“正确”或“不正确”）。你认为参与铜生锈的物质可能还有。

（2）为了比较只有氧气和水的条件下铜难以生锈，乙同学补做了图1中D试管的实验，那么D试管中的气体应该是。

【项目二：探究金属活动性】

为了比较铁、铜的金属活动性强弱，小组同学进行了图2所示实验。

（3）实验中观察到的现象是，由此得出金属的活动性：。

（4）铁片与硫酸铜溶液反应的实验，也可以得出上述结论。有关反应的化学方程式为。

【项目三：测量合金成分】

同学们使用图3所示装置，对某种铁铜合金的成分进行测量。先取足量稀硫酸于烧杯中，再向其中加入14.0 g该合金粉末，开始计时，并将天平的读数记录在下表中。

	空烧杯	加入硫酸后	5min	12min	21min	40min	3h
读数/g	28.5	169.7	183.6	183.5	183.4	183.3	183.3

根据小组同学得到的数据，回答下面问题：

（5）根据天平读数和时间的关系分析，产生氢气的速率逐渐（填“加快”或“减慢”），出现这种变化的原因是。

（6）由表中数据作已知条件，求出合金中铜的质量分数为。

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4、如图是甲烷不充分燃烧时的微观示意图：

(1)、甲烷属于（填“有机物”或“无机物”）。

(2)、方框内X物质的化学式是，产生该物质会污染环境，也会对人体健康造成直接危害，原因是能与血液中的血红蛋白结合，使其失去携氧能力，导致组织缺氧中毒。

(3)、甲烷完全燃烧时生成物化学计量数之比为。

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5、下列实验方法不能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验方法
A	鉴别NaCl、NH₄NO₃、CuSO₄三种白色固体	加水溶解
B	除去CO₂中混有的水蒸气和氯化氢	先通过饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸
C	分离KCl、MnO₂固体混合物	加水充分溶解后过滤、洗涤、烘干、蒸发
D	探究稀硫酸与NaOH溶液是否恰好完全反应	向稀硫酸与NaOH溶液后所得的溶液中滴加Ba（NO₃）₂溶液

A、A B、B C、C D、D

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6、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A、常温下分解过氧化氢溶液 B、分别向pH=10的氢氧化钠溶液中，滴加pH=3的盐酸 C、向盛有一定量氧化镁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸至过量 D、将足量碳酸钙和氧化钙固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中

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7、水是生命之源，关于水的说法正确的是

A、电解水生成氢气和氧气，说明水由氢气和氧气组成 B、活性炭能鉴别硬水和软水 C、煮沸或蒸馏都能将硬水软化 D、过滤可以除去水中所有的杂质

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8、某化学兴趣小组用稀盐酸中和一定质量分数的氢氧化钠溶液，发生反应的化学方程式为

NaOH + HCl = NaCl + H_{2} O

。实验操作如下：向80g氢氧化钠溶液中逐滴加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，恰好完全反应时，消耗稀盐酸的质量为100g。

试求：

(1)、消耗稀盐酸的溶质质量为g。

(2)、原氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程）

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9、金属材料对于促进社会发展、改善人类生活发挥了巨大作用。人类从石器时代进入青铜器时代，继而进入铁器时代，就是以金属材料的使用作为标志的。

(1)、中国空间站的太阳能电池板需要用铝合金加工成的箔片进行密封支撑，铝合金能加工成箔片说明铝具有良好的________（填字母）。

A、延展性 B、导电性 C、导热性 D、抗腐蚀性

(2)、为探究Cu、Zn、Fe三种金属的活动性顺序，某课外小组的同学进行了下列实验，请你一起参与该小组同学的探究活动。

【实验1】

①甲同学用等体积的盐酸、等质量的三种金属按图1所示的方案进行实验，3支试管所观察到的现象为：a中无明显现象；b中有气泡产生；c中也有气泡产生，且比b中快。由此他得出了“铜、锌、铁的活动性顺序依次增强”的错误结论。导致甲同学得出错误结论的原因可能是。（答一点即可）

【实验2】

②乙同学按图2所示的方案进行了实验。实验过程中两种金属与溶液均不反应，由此得出的结论是。

③丙同学认为乙同学设计的实验方案没能达到实验目的，为得出正确的实验结论，还需再补充一个实验，请从下列试剂中任选几种，自行设计一个可行的实验方案。

（可供选择的试剂：铁丝、铜丝、稀盐酸、NaOH溶液、 ${CuSO}_{4}$ 溶液、 ${MgCl}_{2}$ 溶液，写出实验步骤、现象和结论）

④向盛氯化铜溶液的烧杯中加入一定量的锌粉，反应停止后过滤，得到固体M和溶液N。下列说法正确的是（填序号）。

A.锌有剩余时，M中一定有Cu和Zn B.锌有剩余时，N中一定没有 ${CuCl}_{2}$

C.锌无剩余时，N一定呈无色 D.M的质量大于加入锌粉的质量

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10、在一次化学实验课上，老师让同学们利用实验室提供的下列装置，完成常见气体的制取实验。请根据下图回答问题：

(1)、仪器A的名称是。

(2)、实验室制取二氧化碳可以用的装置组合是（填序号）。

(3)、若用装置①作为制取氧气的发生装置，加入适量高锰酸钾后，还需要添加的实验用品是，该反应的化学方程式为。

(4)、某同学用装置②制取氧气时，发现反应速率过快，不易控制。请你提出一条改进建议：。

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11、我国载人航天环控生保技术跻身世界先进水平。我国自主研发的“再生式”环控生保系统，实现了氧气和水等生命必需资源的循环利用。其中，处理航天员呼出的二氧化碳是核心技术之一，该技术为三步制氧法，主要包括二氧化碳吸附-解吸浓缩（装置Ⅰ）、加氢反应生成水（装置Ⅱ）、电解水制氧（装置Ⅲ）三个环节，可以将二氧化碳转化为生命所需的氧气，实现制氧系统维持氧再生循环。简易流程如图所示。

(1)、为保护宇航员的生命安全，“环控生保系统”向舱内输送的可供呼吸的气体是。

(2)、结合流程图，装置没有发生化学反应。（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）

(3)、电解水产生的氢气与宇航员呼出的二氧化碳在特殊反应器（装置Ⅱ）中一定条件下进行反应，反应原理为（用化学方程式表示）。

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12、2025年是“湘超元年”，赛事从9月持续到12月底，共吸引了200多万球迷到现场观赛，成为全省关注热点。在足球场上，足球裁判会随身携带“任意球喷雾器”。主要用于任意球定位和人墙排布，喷到草地上1分钟后就会消失。喷雾由巴西人海涅·阿勒马涅发明，2000年首次在巴西联合杯锦标赛中使用。喷剂内含有80%的水、17%的丁烷、2%的植物油，以及1%的表面活性剂。当内容物从阀门压出时，液化的丁烷会迅速膨胀。与水和表面活性剂混合产生泡沫，此时被标记的地方就会有一条很明显的白线。丁烷快速挥发后，泡沫就会消失，草地上只会留下水和表面活性剂，不会留下可见痕迹干扰接下来的比赛。据统计，在使用任意球喷雾器后，球员们罚任意球的平均时间已经从48秒降至20秒。丁烷在常温常压下是一种无色、易液化、易燃的气体。丁烷是石油裂化反应的产品之一，日常用途包括家用液化石油气、打火机和便携式丁烷气炉中作燃料等。

(1)、丁烷的物理性质：（写出一点即可）。

(2)、白线消失的原因是。

(3)、已知丁烷的化学式为