• 1、下列有关金属的叙述中,正确的是(    )
    A、硬铝、不锈钢都是合金,合金比成分金属具有更优良的性能 B、铝、铁、铜都是银白色固体,都能导电 C、镁、铝都是活泼金属,相同质量时与足量的盐酸反应放出氢气的体积相同 D、铁在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末
  • 2、甲、乙、丙、丁四种金属,只有丙在自然界中主要以单质形式存在,用甲制的容器不能盛放丁的化合物溶液,用乙制的容器却可以盛放丁的化合物溶液。由此推断四种金属的活动性由强到弱的顺序是(    )
    A、丙>乙>甲>丁 B、甲>丁>乙>丙 C、丁>甲>乙>丙 D、甲>乙>丁>丙
  • 3、下列说法正确是(     )。
    A、钢不属于合金 B、铁桶可用来盛放酸性液体 C、铁在潮湿的空气中容易生锈 D、常温下,氧气与所有金属都能反应
  • 4、在学习了金属的相关知识后,老师告诉同学们硫酸铜溶液是初中化学学习中的一种常用试剂,于是同学们对其性质产生了兴趣,开展了如下探究。

    【查阅资料】氧化铜和稀盐酸的反应CuO+2HCl=CuCl2()+H2O2

    实验1:探究硫酸铜和金属的反应

    (1)、向三支试管中加入少量的硫酸铜溶液(如图),观察到试管A中的铁片上有红色固体析出溶液逐渐变成浅绿色,说明铁与硫酸铜溶液发生了反应:试管B中无明显现象,则X可能是
    (2)、写出试管C中发生反应的化学方程式:
    (3)、实验前要对金属片表面用砂纸打磨,其目的是

    有同学在做实验A时,仔细观察到铁片表面刚开始有红色物质析出,一段时间后又附着较多黑色固体,于是进行了进一步探究。

    实验2:探究铁与硫酸铜反应生成的黑色固体

    (4)、【进行猜想】猜想1:氧化铜;猜想2:铁粉;猜想3:铁粉和氧化铜。

    【设计并进行实验】

    组别

    实验方案

    实验现象

    实验结论

    取该黑色固体晾干、研细,然后用磁铁充分吸引

    猜想3成立

    向甲组实验后的黑色固体中加入足量稀盐酸

    【实验反思】铜在常温下不易被氧化,同学们认为生成氧化铜是由于铁与硫酸铜反应(填“吸热”或“放热”)使生成的铜被氧化。

    (5)、实验3:影响铁与碳酸铜反应生成黑色固体的因素

    小组同学称量5份3g无水硫酸铜固体,加入不同质量的水溶解,取3mL配制好的溶液于试管中,分别加入等质量的铁钉,实验现象如下:

    CuSO4:H2O

    3:10(有固体未溶)

    3:30

    3:50

    3:70

    3:90

    实验现象

    生成红色固体,溶液颜色无变化

    生成红色固体,溶液颜色无变化

    生成红色固体,溶液颜色无变化

    生成红色固体,溶液变为绿色

    生成黑色固体,溶液变为浅绿色

    ①根据上述实验现象可得出的实验结论是为(写一条)。

    ②为进一步探究生成黑色固体的出现是否与硫酸铜溶液中的Cu2+有关,请设计实验方案进行探究

  • 5、金属材料对于促进生产发展、改善人类生活发挥了重大作用。
    (1)、铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是
    (2)、一氧化碳的还原性可用于冶金工业,写出一氧化碳和氧化铜反应的化学方程式:
    (3)、向含有硫酸铜和硫酸锌的混合溶液中,加入过量的铁粉,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣,滤渣中含有的物质是
    (4)、下列保护金属资源的做法不正确的是(    )(填字母序号)。
    A、任意开采矿物 B、回收利用废旧金属 C、铁制品存放在潮湿的环境中 D、用塑料代替金属材料制造管道
  • 6、如图,通过实验探究铁钉锈蚀的条件。下列说法不正确的是(    )

    A、①中甲、乙、丙三处比较,生锈最明显的地方是丙 B、①②中使用煮沸的蒸馏水,目的是除去水中的氧气 C、②中植物油的作用是隔绝空气,③中氯化钙的作用是作干燥剂 D、①②③对比实验,得出结论:铁生锈的主要条件是与空气、水直接接触
  • 7、下列关于金属的说法正确的是(       )
    A、波尔多液的配制可以在铁制容器中进行 B、铝制品抗腐蚀能力较铁制品强 C、用FeSO4溶液、Cu和Ag三种物质可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱 D、铁制品生锈产生的铁锈主要成分是Fe3O4
  • 8、实验研究铁锈蚀影响因素,记录如表。请回答相关问题。

    实验装置

    序号

    其他试剂

    200s时O2的含量

    干燥剂

    21%

    10滴水

    15%

    10滴水和1.0g食盐

    8%

    (1)、对比实验(填序号)可得出食盐能够加快铁的锈蚀。
    (2)、设计对比实验①和②的目的是
    (3)、除了防止金属锈蚀,请你再写一条保护金属资源的有效措施:
  • 9、金属材料应用广泛。
    (1)、铁制品锈蚀的过程实际上是铁与空气中的反应,防止自行车链条生锈,可以采取的保护措施是。保护金属资源的有效途径有(请列举出任意两点):
    (2)、河南某市的“水氢动力汽车”成为新闻的热点,再度吸引人们对新能源开发应用的关注。氢气作为新能源,越来越受到人们的重视。

    ①氢气作为燃料与正在广泛使用的化石燃料相比,有什么优点?(任写一条)。

    ②你还能举出另一种新能源的例子吗?

  • 10、回答下列问题:
    (1)、目前已制得的纯金属有几十种。

    现有如下金属:①镁②汞③铅④金⑤锌⑥铜⑦铁⑧银。

    根据“反应时是否有氢气产生”,可以将金属进行分类。你的分类依据是:金属;包括的物质有(写序号)。

    (2)、金属材料在人类生活和社会发展中起到了重要作用。

    如何保护金属资源,已成为迫在眉睫的问题。下面是一些常见保护金属资源的事例:

    ①铁制品表面镀上铬、镍等金属

    ②把某些金属制成合金

    ③禁止不顾国家利益乱采矿

    ④用完铁锅后应洗净擦干

    ⑤把喝完饮料的易拉罐卖给废品收购站

    ⑥用塑料管来替代金属管

    请你从保护金属资源有效途径的角度,能和事例①铁制品表面镀上铬、镍等金属归为一类的事例序号是;分类的标准是均为

  • 11、下列有关资源和能源的叙述正确的是(    )
    A、海水中含有80多种化学物质 B、防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径 C、煤、石油、天然气、沼气都是不可再生的能源 D、地球上金属资源广泛地存在于地壳和海洋中
  • 12、葡萄糖可为人体补充能量,其化学式为C6H12O6。下列有关葡萄糖的说法中,正确的是
    A、在葡萄糖中,C、H、O三种元素的个数比为1:2:1 B、每个葡萄糖分子中含有6个碳原子、12个氢原子和3个氧分子 C、葡萄糖分子中含有三种元素 D、葡萄糖中碳元素的质量分数为40%
  • 13、家用燃料使用的变迁是人类进步的标志。某地不同时期燃料的使用情况如表所示。

    燃料种类

    运输方式

    燃烧装置

    热值

    木材

    人力背送

    土灶

    2 500~3000大卡/ kg

    煤炭

    板车推送

    煤炉

    5500

    大卡/ kg

    煤气

    管道

    煤气灶

    3 800~5 700大卡/m3

    续表

    燃料种类

    运输方式

    燃烧装置

    热值

    天然气

    管道

    燃气灶

    8 000~9 000大卡/m3

    (1)、煤炭属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。
    (2)、丁烷(C4H10)是液化石油气的主要成分之一,易燃,密度比空气大,使用液化石油气的家庭,燃气报警器装在煤气灶的(填“上方”或“下方”)。
    (3)、结合上表可推出天然气代替其他燃料的原因是(答1点);燃气灶具有特殊的结构(风门),调节风门大小可以改变进气量,当增大进入的燃气量时,也要增大进入的空气量,其原因是
    (4)、该地需将液化石油气替换为天然气。燃气替换前需要将管道内的液化石油气充分燃烧,化学方程式为 2C4H10+13O2__8CO2+10H2O若管道内残留2.9t的丁烷,则完全燃烧这些丁烷会产生多少二氧化碳?
  • 14、Ⅰ.追寻古蜀文化,游学三星堆遗址。

    (1)、三星堆青铜面具的主要成分是(填“纯铜”或“铜锡合金”)。
    (2)、铜的质子数为
    (3)、青铜面具表面绿色锈迹斑斑。铜锈是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳发生化合反应生成的,则铜锈中含有的元素是(填元素符号)。请为保护青铜面具提供一条建议:
    (4)、Ⅱ.《天工开物》记载我国古代炼铁工艺,现代高炉炼铁如图所示。

    图中涉及的基本反应类型有 , 炼铁的主要原理是 CO与氧化铁反应,与CO电子数相同的分子是(写1个即可,填化学式)。

    (5)、图中高炉炼铁的原料中X为 , 石灰石的主要作用是
  • 15、甲、乙、丙、丁四种常见物质相互之间存在如图所示的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。“————”表示物质间可以发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系。甲、乙是组成元素相同的无色液体,丁属于常见的气态氧化物,下列说法不正确的是 (   )

    A、甲是最常见的溶剂 B、丙是可燃性气体 C、丁在光合作用下可以生成丙 D、丁是一种气体肥料
  • 16、学习完溶解度的知识后,小辰利用蔗糖和水杯进行家庭小实验。如图所示,在不同温度下,用勺子将不同质量的蔗糖固体分别加入三个盛有等体积水的水杯中,观察到水杯2有蔗糖固体剩余。于是结合所学的溶解度知识进行了下列分析,其中正确的是 (   )

    A、蔗糖的溶解度随温度升高而减小 B、水杯1和水杯3中的蔗糖水一定不饱和 C、水杯2中溶液的质量小于水杯3中溶液的质量 D、若向水杯2中加入少量食盐,会观察到食盐不溶解
  • 17、利用气体压强的变化是完成实验的重要手段。下列各装置气密性均良好,有关说法正确的是(   )

    A、红磷燃烧熄灭后,待装置冷却至室温,打开弹簧夹,可观察到烧杯中的水进入集气瓶 B、实验中观察到软塑料瓶变瘪,证明二氧化碳能与水反应 C、向广口瓶中滴入稀盐酸后,气球变大,说明铁粉和稀盐酸反应放热 D、加入氢氧化钠溶液后打开弹簧夹,锥形瓶内产生白色沉淀,证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应
  • 18、下表列出了一些物质在常温下的近似pH。下列有关说法错误的是 (   )

    物质

    柠檬

    橘子

    肥皂水

    草木灰水

    炉具清洁剂

    pH

    2~3

    3~4

    9~10

    10.5~11.5

    12~13

    A、胃酸过多的病人可多吃柠檬和橘子 B、蚂蚁叮咬(产生蚁酸)后,涂抹肥皂水可减轻痛痒 C、降低花盆内土壤的酸性,可加入草木灰水 D、炉具清洁剂用蒸馏水稀释后 pH 减小
  • 19、化学小组同学进行铁生锈趣味实验。将用蒸馏水浸湿过的铁丝网固定在罐头瓶底部,塞紧带导管的单孔橡胶塞,固定在铁架台上,导管末端插入彩色水中,装置如图所示。下列说法错误的是(   )

    A、一段时间后可观察到铁丝网生锈 B、瓶内压强减小导致彩色水沿导管流入罐头瓶 C、该实验可说明铁生锈同时需要氧气和水 D、改用食盐水浸湿铁丝网,相同时间进入瓶中的水更多,说明食盐水能加快铁锈蚀速率
  • 20、科学家发现在光照和光热催化剂作用下,氢气和二氧化碳能转化为清洁能源甲烷,而氢气可通过光分解水获得,整个流程如图所示。下列说法错误的是(   )

    A、生成甲烷的反应属于化合反应 B、分解水的过程中光能转化为化学能 C、光热催化剂在反应前后质量不变 D、该反应有利于实现碳中和
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