初中化学沪教版（全国）-试题列表-第2160页

1、2023年5月30日，我国神舟十六号载人航天飞船成功发射。为保证航天员正常的生命活动，空间站内的空气应与我们周围的空气组成相近，主要采用以下循环系统。

(1)、空间站内空气中含量最多的气体是（填化学式）。

(2)、补充氧气的化学反应有（填序号）。

(3)、此系统中循环利用的物质有（填化学式）。

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2、如图是教材中元素周期表的一部分，表中的数字编号①和②各表示一种元素。

请回答：

(1)、①所表示元素的质子数为。

(2)、②表示硅元素，晶体硅广泛应用于芯片、太阳能光伏板的生产中，给人类的生活带来了便利，请画出硅元素的原子结构示意图；写出二氧化硅的化学式。

(3)、元素F和Cl化学性质相似，原因是。

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3、“围炉读书”和“旅游赏花”都是人们喜欢的休闲交友方式。

(1)、“围炉读书”时常用木炭作燃料，木炭燃烧生成物的化学式是。

(2)、“旅游赏花”时闻到了花的清香，说明分子具有的性质是。

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4、室温下某气体可能是SO₂、CO、N₂中的一种或几种组成，测得该气体中氧元素的质量分数为50%，则该气体可能为下列组成中的

①SO₂ ②SO₂、CO ③SO₂、N₂④CO、N₂⑤SO₂、CO、N₂

A、①③④ B、②③⑤ C、①④⑤ D、②④⑤

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5、中秋节是中华民族重要的传统节日，民间有吃月饼的习俗。吃月饼中含有丰富的糖类物质，其中蔗糖的化学式为C₁₂H₂₂O₁₁。下列关于蔗糖的说法正确的是

A、由碳、氢、氧三种元素组成 B、蔗糖中氢元素的质量分数最大 C、相对分子质量为340 D、蔗糖中含有45个原子

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6、以下测量数据合理的是

A、用托盘天平称取150kg的食盐 B、用25mL的量筒量取21.5mL的碳粉 C、用普通温度计测得室温34.68℃ D、用10mL的量筒量取7.5mL的水

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7、如图是我们学过的蒸馏装置，关于蒸馏实验说法不正确的是

A、加热蒸馏烧瓶必须垫石棉网 B、图中冷凝水的流动方向是A→B C、温度计应该放在蒸馏烧瓶的支管口，测气体温度 D、烧瓶中碎瓷片的作用是防止液体暴沸

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8、下列符号所表示的粒子能保持氢气的化学性质的是

A、2H B、H₂ C、H₂O D、2H⁺

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9、如图是镁和氯两种元素的有关信息，下列说法正确的是

A、镁的相对原子质量是24.31g B、镁原子结构图中X=10. C、镁、氯都是非金属元素 D、氯元素的原子序数为17

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10、下列物质中非金属元素的化合价有显正价的是

A、

{CaH}_{2}

B、

{KIO}_{3}

C、

{NaAlO}_{2}

D、

{FeS}_{2}

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11、某同学利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。则下列分析合理的是（　　）

A、t₁时刻后的一段时间能观察到白磷燃烧产生大量白色烟雾 B、从瓶内气压达到最高点直至t₂时刻，瓶内温度始终保持不变 C、根据t₂时刻瓶内的气压值，可以计算出氧气占空气体积的百分比 D、t₃时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，其原因是温度又升高了

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12、下列反应中属于氧化反应，但不属于化合反应的是

A、

高锰酸钾 \begin{matrix} 加热 \\ \to \end{matrix} 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气

B、

硫 + 氧气 \begin{matrix} 点燃 \\ \to \end{matrix} 二氧化硫

C、

氢气 + 氧气 \begin{matrix} 点燃 \\ \to \end{matrix} 水

D、

酒精 + 氧气 \begin{matrix} 点燃 \\ \to \end{matrix} 水 + 二氧化碳

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13、化学实验是学习化学的基本方法，是开展实验探究的重要形式。实验探究的一般思路可归纳出以下选项，其中正确的选项是

①分析推理 ②明确探究目的 ③设计实验方案 ④实施实验 ⑤形成结论 ⑥获取证据

A、②④⑤⑥③① B、①②③④⑤⑥ C、②③④⑥①⑤ D、②④③①⑥⑤

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14、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A、原子核是由质子和中子构成，所以原子核中都含有质子和中子 B、离子是带电的粒子，所以带负电的粒子一定是阴离子 C、水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相似 D、蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关

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15、下图是实验过程中的部分操作其中正确的是

A、给液体加热

B、溶解

C、过滤

D、振荡试管

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16、下列关于几种气体的说法中，不正确的是

A、氧气可与铁反应生成四氧化三铁 B、二氧化硫是一种没有颜色和气味的气体 C、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制作霓虹灯 D、氮气的化学性质不活泼，可在食品包袋中充入氮气以防腐

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17、实验室常用高锰酸钾制取氧气，15.8g高锰酸钾可制得1.6g氧气。若要得到6.4g氧气，需要高锰酸钾的质量是多少？（要有计算过程）

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18、

某实验小组探究红砖粉末能否作为过氧化氢分解反应的催化剂，设计如下实验进行探究。

【提出问题】红砖粉末是否可作为过氧化氢溶液分解的催化剂？

【猜想与假设】

（1）猜想一：红砖粉末可以加快过氧化氢溶液的分解速率。

猜想二：。

【实验验证】

（2）

实验	实验步骤	现象	结论
实验一	将带火星的木条插入盛有过氧化氢溶液的试管。		常温下，过氧化氢溶液分解很慢或不分解
实验二	将装有过氧化氢溶液的试管中加入红砖粉末，然后将带火星的木条插入试管	木条复燃	红砖粉末是过氧化氢分解的催化剂

【讨论与反思】

（3）有同学认为，仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能作为过氧化氢分解的催化剂，还需要增加一个实验三，其目的是。

实验	实验步骤	现象	结论
实验三	准确称量红砖粉末的质量，完成实验二，待反应结束后，将实验二中的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量红砖粉末的质量；对比反应前后红砖粉末的质量	反应前后红砖粉末的质量	红砖粉末是过氧化氢分解的催化剂

【质疑】

（4）小明同学认为，要证明红砖粉末是过氧化氢分解的催化剂，还需要增加一个实验。你认为还需要探究实验三中获得的红砖粉末能否。

【实验结论】红砖粉末对过氧化氢溶液的分解有催化作用，可以加快过氧化氢的分解速率。

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19、掌握实验室制取气体的方法是初中生必备的实验技能。下图是制取气体常用装置，请回答下列问题。

(1)、仪器a的名称是。

(2)、若用过氧化氢溶液制氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合是，该反应的文字表达式（或符号表达式）。若用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式（或符号表达式）。

(3)、通常情况下，CH₄是一种无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水。实验室常用醋酸钠和碱石灰固体混合加热制取CH₄ ，可选用的发生装置和收集装置的组合是。

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20、垃圾分类有利于保护环境，充分利用好资源。某厂从废旧的电子产品中回收贵重金属，制备胆矾的工艺流程如下：

回答下列问题：

(1)、从垃圾分类的角度，该厂加工的废旧电子产品属于（填字母）

A、有害垃圾 B、可回收垃圾 C、厨余垃圾 D、其它垃圾

(2)、上述流程中，操作1用到的玻璃仪器有。

(3)、从物质的类别来看，预处理后的粗铜属于（“纯净物”或“混合物”）。

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