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1、在宏观和微观之间建立联系是化学学科的特点。(1)、物质的组成和构成关系如图1所示。

①图1中②为(填“分子”、“原子”或“离子”下同),汞是由构成的,氯化钠由构成的。
②水是由组成的,它和过氧化氢的化学性质不同的原因从微观角度分析是。
③在食盐中加入碘酸钾(KIO3)得到加碘盐。加碘盐中的“碘”指的是。
A.碘分子 B.碘原子 C.碘离子 D.碘元素
(2)、如图2表示在一定条件下,微粒之间发生化学反应前后的微观反应示意图。保持生成物化学性质的最小粒子是(填粒子名称)。从图2中获得的有关信息正确的是:。
A.反应前后原子的种类和个数都没有改变
B.在图中表示参加反应的分子总数是7个
C.在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分
D.如图表示的反应前是混合物,反应后也是混合物,该反应既属于化合反应又属于氧化反应
(3)、请根据图中提供的信息,回答下列问题:
①图3为A、B、C、D四种粒子的结构示意图:具有稳定结构的是。
②与A粒子具有相似的化学性质的粒子是(填字母编号)。四种粒子中共有种元素,不同种元素最本质的区别是不同。
③图4中若m=12,当n=时,该粒子是原子;若该粒子带两个单位负电荷,且n=8,则该粒子的符号是。
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2、中国科技发展速度非常快,已经取得许多令人瞩目的成就。请分析图文信息,解答下列相关问题。
(1)、图1:国内首条磁浮空轨列车“兴国号”攻克了薄壁铝合金车体焊接技术。焊接时用氩气作保护气是因为氩气的化学性质。(2)、图2:我国科学家研究月球土壤时,发现了一种新的矿物—“嫦娥石”,开采矿物的过程属于(填“物理变化”或“化学变化”),矿物中所含Mg2+ , 在3Mg2+中3的意义是 , 2的意义是。(3)、图3:“极目一号”III型浮空艇首次在珠峰地区从海拔9000米以上高空进行了气象观测。浮空艇外形呈流线型,这样做的目的是。浮空艇内部由两个气囊组成,其中一个充有氦气,提供升力,这是利用了氦气具有的性质;空气气囊则使浮空艇在升降过程中保持外形与压力平衡,空气中氮气的体积分数为。(4)、图4:2023年5月17日,西昌卫星发射中心成功发射第56颗北斗导航卫星,卫星上采用铷(Rb)原子钟提供精准时间。铷(Rb)原子核电荷数为 , 铷元素处于元素周期表第周期,两个铷离子可表示为。
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3、回答下列问题:(1)、小明同学在学习化学时,很注意对知识进行对比归纳,关于下列化学物质:①空气、②五氧化二磷、③氖气、④海水、⑤二氧化碳、⑥二氧化硫、⑦氮气。请你参与他的比较,把符合以下要求的物质的序号填写在横线上。
①不支持燃烧且能参与植物光合作用的是。
②计入空气污染指数的是。
③上述物质中属于混合物的是。
(2)、某同学在进行物质的称量和液体的量取操作,如图所示:
①图甲中所表示的实验室称取7.4g食盐的操作,若实验时食盐与砝码的位置放颠倒了,读数仍如图甲所示,则食盐的质量为g。
②图乙中所表示的液体的体积是mL,如果该同学在量取44mL该液体时,没有保持视线水平,而是俯视读数,则量取液体的实际体积(填“大于”或“小于”)44mL。
(3)、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,可以与许多物质发生化学反应。
①图丙燃烧的符号表达式为。
②甲、乙、丙的集气瓶中都预先加入少量水,但其目的各不相同,装置甲中加少量水的目的是 , 装置丙中加少量水的目的是。
③丁实验中可观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈,说明影响木炭燃烧剧烈程度的因素是。
④为了好的实验效果,燃烧物在伸入集气瓶时应(“快速”或“慢慢”)伸入。
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4、下列实验能够达到实验目的是
A、监控氧气气流速度 B、探究二氧化锰对反应速率的影响 C、细铁丝燃烧 D、测定空气中氧气含量 -
5、“中国高铁”已成为我国外交的新名片,高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢制成。如图为铬元素的相关信息,下列说法错误的是
A、铬离子的符合为Cr+ B、铬在元素周期表中,位于第四周期 C、铬原子的核内质子数是24 D、铬的相对原子质量为52.00g -
6、下列物质中含有氧分子的是A、河水 B、冰水混合物 C、二氧化碳 D、过氧化氢
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7、“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法,以下类推结果正确的是A、Na+、Cl-的最外层电子数均为8,则最外层电子数为8的粒子都是离子 B、氮气、氧气都是由分子构成的,则由分子构成的物质都是气体 C、所有分子都是由原子构成的,则所有的分子都比原子大 D、化学变化中分子种类发生改变,则分子种类发生改变的变化一定是化学变化
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8、中美科学家携手创造出迄今世界上最轻的一种镁原子一镁18,有助于科学家们更好地理解原子是如何形成的。镁18原子结构与镁19、镁20、镁24等相比不同之处是A、质子数 B、中子数 C、核电荷数 D、核外电子数
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9、教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验气装置如图所示)。在实验中下列说法中不合理的是
A、汞槽和曲颈甑中汞的作用都是消耗氧气,长时间加热能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽 B、在汞槽中的汞起到液封的作用 C、生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气,且氧气的体积恰好等于密闭容器中减小的体积 D、实验结束后,发现曲颈甑中剩余气体不支持燃烧,说明空气为混合物 -
10、空气是一种宝贵的资源,下列有关空气的说法正确的是A、稀有气体化学性质很稳定,可用作保护气 B、空气中含有氧气,氧气的质量分数约为21% C、氧气能用于炼钢,是利用氧气做燃料 D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳等
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11、下列有关化学史的说法错误的是A、现在人们已经能通过先进的仪器探测物质中原子和分子的排列情况 B、阿伏加德罗提出分子学说 C、道尔顿发现元素周期律 D、拉瓦锡等化学家发现质量守恒定律
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12、
某化学兴趣小组开展“测定密闭容器中氧气的体积分数”的实验探究。

Ⅰ. 利用图1测定空气中氧气含量。
(1)红磷燃烧的主要现象为 , 反应的文字表达式是;
(2)若实验时,燃烧匙伸入集气瓶中过慢,则最终测得的数据会(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
Ⅱ. 利用图2测定空气中氧气含量并利用传感器记录集气瓶内氧气浓度随时间变化的情况。
(3)从以上数据分析,最终集气瓶中的氧气没有消耗完的依据是;
(4)选择红磷做此实验,是因为红磷满足条件(写一个即可)。
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13、化学学科十分重视实证和理性思维。在课堂学习中,通过选用典型物质进行实验,来探究物质的有关性质。如图所示是探究氧气化学性质的实验,请回答:
(1)、实验一:木炭在图①中燃烧的现象是 , 图②中点燃的木炭由瓶口向下要缓慢插入的原因是。图③中倒入少量澄清石灰水,目的是为验证生成;(2)、实验二:图④中的铁丝系火柴梗的作用是 , 图⑤中铁丝燃烧的文字表达式为;如未在集气瓶内装少量的水,会造成;(3)、图⑦中集气瓶底少量水的作用是 , 硫燃烧的文字表达式为。 -
14、防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。(1)、目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物、臭氧外,还包括下列的(填序号)。
①一氧化碳 ②二氧化碳 ③二氧化硫 ④二氧化氮
(2)、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和飘尘。下列措施能减少PM2.5污染的是______(填字母)。A、焚烧秸秆 B、用风能替代火力发电 C、大量烧煤取暖 D、植树造林(3)、根据表中内容,当日空气质量最好的城市是(填城市名称)。城市
首要污染物
空气污染指数
空气质量级别
甲
无
34
Ⅰ
乙
二氧化硫
97
Ⅱ
丙
可吸入颗粒物
119
Ⅲ
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15、分离空气可以获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如图:

请根据流程图回答下列问题。
(1)、空气的净化装置除了除去空气中的一些污染物外还除去了空气组成中的(填序号)。①氮气 ②氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳 ⑤水
(2)、稀有气体充入灯泡使灯泡经久耐用的原因是。(3)、分离液态空气的原理是利用氮气和氧气的不同,获得纯度较高的氮气和液氧。 -
16、请将下列错误操作可能产生的后果填在相应的横线上:(1)、倾倒液体时,试剂瓶标签没有向着手心 ;(2)、用未经清洗的胶头滴管吸取其它试剂 ;(3)、加热后的试管立即用冷水冲洗 。
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17、下列是有关木炭的叙述:
①木炭是灰黑色多孔性固体;②木炭能燃烧;③在我国南方某些地方冬天有时用木炭来取暖;④将木炭粉碎;⑤木炭可制成黑火药;⑥取一块木炭点燃;⑦木炭放入盛有氧气的集气瓶中燃烧;⑧发出白光
请根据以上叙述回答下列问题,将标号填写在空白处:
(1)属于物理性质的是 , 属于化学性质的是;
(2)属于物理变化的是 , 属于化学变化的是;
(3)属于化学反应现象的是 , 属于化学反应条件的是 ,
(4)属于用途的是。
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18、在物质的下列性质中,选择正确的序号填空。
①可燃性;②溶解性;③导电性;④熔点;⑤沸点;⑥密度;⑦硬度
(1)、天然气能燃烧,说明天然气具有。(2)、植物油能浮在水面上,说明植物油的比水小。(3)、用薄木片即可在蜡烛上刻画出痕迹,说明石蜡的小。(4)、将一小块石蜡放入水中,充分振荡,石蜡固体不减少,说明石蜡的差。 -
19、化学概念在逻辑上存在如图所示关系时,对下列概念间的关系说法正确的是
A、纯净物与混合物属于包含关系 B、氧化反应与化合反应属于包含关系 C、化学变化与物理变化属于交叉关系 D、缓慢氧化与剧烈氧化属于并列关系 -
20、用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当向右缓慢拉动注射器活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到
A、长颈漏斗下端管口产生气泡 B、锥形瓶中液面明显上升 C、长颈漏斗内有液柱上升 D、注射器内有液体进入