初中化学沪教版（全国）-试题列表-第15页

1、建设美丽家园需要天蓝、地绿、水清。下列做法有利于保护环境的是（）

A、生活垃圾直接扔入江河 B、积极植树、造林、种草 C、露天焚烧树叶、塑料袋等垃圾 D、工业废水随意排放

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2、下列图示是实验的基本操作，其中正确的是（）

A、熄灭酒精灯

B、倾倒液体

C、气体验满

D、过滤

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3、美丽生活劳动创造，下列家务劳动涉及到化学变化的是（）

A、对垃圾进行分类 B、用自来水淘米 C、烧火（天然气）煮饭 D、用清水擦洗家具

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4、某新能源汽车以氢气为燃料。已知使用1kg氢气平均可以行驶80km。如果通过电解水的实验产生氢气，180kg水完全电解产生的氢气，理论上可供这辆车行驶多远？（请写出计算过程）

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5、空气是人类赖以生存的物质基础。某校社会实践小组的同学在老师指导下，组装了一个微型空气质量“检测站”，对当地空气质量状况展开了项目化学习。

任务一：认识空气质量检测的意义

【网络查询】空气质量检测有助于我们及时掌握空气质量状况，以便空气被污染时能及时采取应对措施，减小危害。

【小组交流】

有害气体和粉尘排放到空气中会对空气造成污染。

(1)、空气污染的危害有（写一点）。

任务二：使用微型空气质量“检测站”

【社会实践】同学们利用组装的微型空气质量“检测站”，在一家工厂附近进行了为期一周的空气质量检测，结果如图所示。

(2)、【分析评价】7月13日3这一天空气质量指数出现差异可能与（写一种）有关。

任务三：探究污染物中有害气体成分

【走访调查】该工厂长期使用煤作燃料，煤主要含有碳元素，还含有少量硫、氮等元素。

【提出问题】工厂周围的空气中是否含有二氧化硫？

【查阅资料】二氧化硫能使澄清石灰水变浑浊，也能使红色的品红溶液褪色。

【实验准备】用塑料袋收集该工厂附近的空气备用。

(3)、【进行实验】设计实验方案，探究工厂附近空气中是否含有二氧化硫。

实验方案	实验操作	实验现象	实验结论
方案一	将收集的空气样品通入少量中，振荡	变浑浊	含有二氧化硫
方案二	将收集的空气样品通入少量品红溶液中，振荡		含有二氧化硫

(4)、【反思评价】同学们对方案一产生质疑，理由是（请用化学方程式表示）。

任务四：制定改善空气质量行动计划

(5)、【制定计划】通过项目化学习，大家体会到科学、技术与社会的相互关系，制定出改善空气质量的诸多行动计划，如：（写一点即可）。

【成果分享】同学们采用演讲、制作海报等形式，在社区宣传环保知识，让更多人参与到改善空气质量的行动中，让蓝天常在，空气常新。

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6、化学实验小组探究气体的制取。

(1)、实验室选用B装置制取氧气，其反应的化学方程式为。

(2)、某气体不能用D装置收集，推测该气体可能具有的性质是（写一点即可）。

(3)、查阅资料可知氯化氢气体是无色、有刺激性气味、密度比空气大气体，易溶于水，实验室通常用加热浓硫酸和氯化钠的混合物制取氯化氢气体。实验室若用A装置制取氯化氢气体，还需要的仪器是铁圈、陶土网和；若用E装置收集氯化氢气体，空气从端被排出（填序号）。

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7、《齐民要术》记载“粟米曲作酢”，“长寿醋”制作过程如图1所示。

(1)、粘米和糯米中含有直链淀粉和支链淀粉，根据图1，从微观角度分析，两种淀粉性质不同的原因是。

(2)、“长寿醋”因富含对人体有益的硒元素而得名，图2为富硒山泉水的处理过程，步骤①网格净水原理类似于步骤（填“②”、“③”或“④）。

(3)、酿醋发酵过程中，粘米和糯米会出现板结，不能与水完全接触，可通过（填操作a名称）处理。

(4)、不能对富硒山泉水采用蒸馏的方法处理后再用来生产长寿醋的原因是。

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8、臭氧（O₃）在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定且受热极易转化成氧气并放出大量的热。

臭氧的氧化性比氧气强得多。空气中的氧气通过臭氧发生器在高压电极的作用下能转化为臭氧。臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约25km处有一个极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。

超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体，电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。

根据上文，回答下列问题：

(1)、臭氧属于（填“单质”或“化合物”）。

(2)、大气中的臭氧层遭到破坏，出现空洞，它会引起（）（填字母）。

A、光合作用增加 B、动物生长得更好 C、太阳照射时间长 D、皮肤癌患者增多

(3)、生活中可采取（）（填字母序号）的方法保护臭氧层。

A、减少“氟利昂”使用 B、使用无氟冰箱 C、减少CO、NO等气体的排出量

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9、以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。如图是有关氧气化学性质的部分知识网络图（反应条件已略去）。

联系实际，解决问题：

(1)、反应①的化学方程式为。

(2)、检验反应②酒精燃烧的产物中是否有水的方法是。

(3)、若该实验过程中发现铁丝不燃烧，其原因可能是。

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10、人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命。根据空气中物质的相关知识完成下列问题。

(1)、人类时刻都离不开空气，原因是空气中的氧气能。

(2)、传统火药烟花燃放时会产生以下物质，其中不会污染空气的是（）（填字母）。

A、二氧化碳 B、二氧化氮 C、二氧化硫 D、烟尘

(3)、以下是国家关于空气质量指数与质量级别、质量状况的对应关系表。

空气质量指数	0～50	51～100	101～150	151～200	201～300	300以上
空气质量级别	一级	二级	三级	四级	五级	六级
空气质量状况	优	良	轻度污染	中度污染	重度污染	严重污染