初中化学沪教版（全国）-试题列表-第144页

1、用化学符号表示：

(1)、3个铁离子；

(2)、4个硫酸根离子.

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2、某粒子的结构示意图为

(其中n≠0)，请回答下列问题

(1)、n的最大值为.

(2)、若该粒子带两个单位的负电荷，则其对应的化学符号为；由+6价的该元素形成的常见酸的化学式为.

(3)、若m-n=10，则该粒子对应的常见金属元素有(写元素符号).

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3、如图为6种原子的结构示意图：

(1)、图中六种元素之间的最本质区别是.

(2)、镁原子在化学反应中容易失去2个电子形成镁离子，镁离子的化学符号为；氧化钠由钠离子和氧离子构成，氧化钠的化学式为.

(3)、从原子结构上分析，图中哪两种元素具有相似的化学性质(填元素符号)、.

(4)、在上述碘的原子结构示意图中，x=.

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4、在通常状况下，硫是一种黄色粉末，下图是硫元素的某种粒子的结构示意图：

(1)、硫原子的核内质子数为.

(2)、图中所示粒子的符号为.

(3)、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，该反应的化学方程式为.

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5、下列说法中错误的是( ).

A、阳离子一定带有正电荷 B、带电荷的原子团一定是酸根 C、具有相同质子数的粒子不一定是同一种元素 D、最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子

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6、钠是人体必需的常量元素，如图是钠原子结构示意图.下列说法正确的是( ).

A、钠的相对原子质量为11g B、钠原子在化学反应中易失去电子 C、钠由液态变成气态，微粒间间隔变小 D、人体缺钠会导致甲状腺疾病

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7、硅是发展信息技术的关键材料.右图为硅的原子结构示意图，下列说法正确的是( ).

A、硅属于稀有气体元素 B、图中n 的值为8 C、硅的相对原子质量为14 D、硅元素位于第三周期

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8、下列粒子结构示意图，表示阴离子的是( ).

A、

B、

C、

D、

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9、现榨的苹果汁在空气中会由浅绿色变为棕黄色.你猜测其原因可能是( ).

A、苹果汁中含有OH^- B、苹果汁中含有Cu²⁺ C、苹果汁中的Fe²⁺变成Fe³⁺ D、苹果汁中含有Na⁺

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10、在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式.对如图所示信息的分析不正确的是( ).

A、硅单质是制造芯片的重要材料，图①是硅原子的结构示意图 B、图②对应的元素属于金属元素 C、图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的 D、若图③中x的值为8，则其粒子符号为O²^-

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11、右图为某粒子的结构示意图，下列说法正确的是( ).

A、该粒子有12个质子 B、该粒子有2个电子层 C、该粒子属于非金属元素 D、该粒子已达到相对稳定结构

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12、下列符号所表示的粒子中，能保持氯气化学性质的最小粒子是( ).

A、Cl B、Cl^- C、Cl₂ D、ClO₃

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13、下列离子中，所带电荷数与该离子的核外电子层数相等的是( ).

A、Al³⁺ B、Mg²⁺ C、Be²⁺ D、H⁺

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14、下表是核电荷数为3~18的元素原子的核外电子排布示意图.

Li	Be	B	C	N	O	F	Ne

Na	Mg	Al	Si	P	S	Cl	Ar

(1)、上表中每一横行的元素原子核外电子排布的特点是；

每一纵行的元素原子核外电子排布的特点是.

(2)、若将氢、氦元素也排入上表，已知氦元素原子的核外电子排布为

，可得到以下两种形式：

你同意种排列方式，针对氦元素说明你选择的理由是.

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15、根据原子结构的知识和图中信息填空.

(1)、甲图中①代表的元素符号是，乙图中所示元素原子的核电荷数是，丙图所示粒子属于(填“原子”“阳离子”或“阴离子”).

(2)、写出甲、乙两种元素的单质间发生反应的文字表达式：.

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16、下列五种微粒中，最易失去电子的是(填序号，下同)，最易得到电子的是，已达到稳定结构的是，元素化学性质比较相似的是.

A BCDE

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17、全球首个液态阳光项目由中国的李灿院士团队提出，该项目通过太阳能等可再生能源技术，将二氧化碳和水转化为甲醇(CH₃OH)等产品，促进“双碳”目标的实现。转化和利用甲醇流程如图所示。

(1)、甲醇中碳、氢元素的质量比为。

(2)、应用该技术转化甲醇的化学方程式：

{CO}_{2} + 3 H_{2} \begin{matrix} \underline{\underline{催化剂}} \end{matrix} {CH}_{3} OH + H_{2} O

ⅰ.该流程中CO₂回收利用对环境的意义。

ⅱ.若一辆轿车到某地要消耗汽油8升，一升汽油燃烧约产生2.2kg的二氧化碳，要将行驶过程中产生的二氧化碳全部转化为甲醇，理论上可得到甲醇的质量为kg？(根据方程式写出计算过程)。

(3)、在一定条件下，甲醇的产率变化如下图所示，为提高甲醇的产率，最佳反应条件为。

(4)、现有一定质量的甲醇不完全燃烧，生成CO、CO₂和水蒸气的混合气体150kg，经测定混合气体中碳元素质量分数为16%，则参加反应的氧气质量为kg。

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18、生产印刷电路板时，把预先设计好的电路用耐腐油墨印刷在敷铜板上，然后将敷铜板浸入氯化铁溶液中，未被油墨覆盖的铜箔被腐蚀掉，最后将油墨清洗即可得到电路板。废液处理的工艺流程图如“图1”所示。

(1)、操作a的名称是。

(2)、写出FeCl₃溶液与敷铜板反应生成FeCl₂和CuCl₂的化学方程式：。

(3)、从节能角度看，(填“途径Ⅰ”或“途径Ⅱ”)更优越。

(4)、途径Ⅱ中FeCl₃溶液循环利用的优点：。

(5)、“图2”表示铁元素的化合价与物质类别的关系，“→”表示物质之间可以转化。

①氯化铁是图2中的(填字母)物质。

②反应B→C中的现象为；铁元素属于人体中的(填“常量”或“微量”)元素。

③B→A反应的化学方程式为。

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19、广东省湛江市是甘蔗的主要产区之一，化学兴趣小组想在校内农场种植甘蔗，围绕学校周边农田进行了项目式探究活动。

(1)、与甘蔗初相识

ⅰ．《齐民要术》云：“斩而食之，既甘；迮取汁为饴饧，名之曰糖”，描述了古人砍甘蔗、榨汁喝(如图1)的场景，其中榨汁过筛的过程与下列哪项实验基本操作类似？(填字母)。

A．过滤 B．溶解 C．加热

ⅱ.9月8日广东新闻报道，湛江遂溪县几千亩甘蔗出现倒伏现象(如图2)。种植甘蔗时为防止出现倒伏情况应该适当施用肥(填“氮”、“磷”或“钾”)。

(2)、为甘蔗择良田

任务一测定土壤的酸碱性

【查阅资料】最适宜种植甘蔗的土壤酸碱度为5.5～7.5.

【实地探究】小华同学用pH计分别测定了学校周围三处农田的酸碱度，记录如下：

农田编号	A	B	C
测得的pH值	8.5	6.8	5.1

【数据分析】学校周围编号(填“A”、“B”或“C”)处农田最适宜种植甘蔗。

任务二查明土壤pH偏高/低的原因

【走访调查】经调查，学校周边农田曾施用了大量铵态氮肥——(NH₄)₂SO₄和(NH₄)₂CO₃(前者水溶液呈酸性，后者水溶液呈碱性)。

【提出问题】土壤样品中的铵态氮肥是什么？

【作出猜想】

猜想1：(NH₄)₂CO₃猜想2：(填化学式)猜想3：(NH₄)₂CO₃和(NH₄)₂SO₄

【实验探究】分别取少量A、C土壤浸出液于试管中：

样品序号	操作	现象	结论
A	分别加入足量稀硝酸，再滴入硝酸钡溶液。	有气泡产生	含
C	分别加入足量稀硝酸，再滴入硝酸钡溶液。		含(NH₄)₂CO₃和(NH₄)₂SO₄

【分析讨论】操作中加入足量稀硝酸的作用。

(3)、为甘蔗护环境

任务三处理实验后废液

【学以致用】

小华同学用熟石灰处理了样品A实验后所得溶液，并用pH传感器测定了该过程中溶液pH的变化情况，结果如图3所示，你认为哪一点的废液可以直接排放，并给出理由。

我认为(填“a”、“b”或“c”)点废液可以直接排放，因为。

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20、

Ⅰ．气体的制取和性质

如图1为实验室常用的制取气体的仪器，据此回答下列问题。

（1）仪器④的名称________；

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为________；若要用高锰酸钾制取较为纯净的氧气，可选择的发生和收集装置为________。

（3）同学们做实验时发现产生氧气的速率太快，为获得平稳的气流，于是对实验装置进行了如图改进，如图2发生装置中能达到最佳效果的是________(填序号)。

Ⅱ．跨学科实践

为模拟火箭的设计与发射，兴趣小组组建“气火箭队”和“水火箭队”。

火箭类型	氢气“气火箭”	二氧化碳“气火箭”
试剂选择	锌粒和稀硫酸	小苏打和食醋

（4）从安全角度分析，模拟火箭不选择氢气“气火箭”的原因可能是________。

（5）兴趣小组最终选择小苏打和食醋作“气火箭”，如图3为“气火箭”的实验步骤：组装好后设备后，应先________，再添加试剂。

（6）请写出小苏打和食醋(主要成分醋酸化学式CH₃COOH)反应的方程式________。

（7）利用物理方法推动火箭如图4所示，用打气筒向高压仓内打气，打开线闸开关进行发射。在此过程中，仓内气体不会改变的有_____(填字母)

A. 分子的数目

B. 原子的种类

C. 元素的种类

D. 分子的间隔

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