初中化学沪教版（全国）-试题列表-第133页

1、航天员在空间站生活，氧气和水基本由循环系统提供，如图1所示，请分析过程，回答下列问题。

(1)、尿处理系统∶利用尿中的水和其他物质的不同，将预处理后的尿液进行旋转蒸馏，再将收集到的水蒸气冷凝，实现了从尿中取水。

(2)、富集装置中的分子筛与活性炭类似，具有性。

(3)、萨巴蒂尔反应器内，在400℃和镍(Ni)作为催化剂的条件下，反应的化学符号表达式为。

(4)、空间站中的电能主要来自于，在空间站失重状态下收集O₂ ，最好选用图2装置中的(填字母)。

(5)、CH₄是排出太空的气体，CH₄中C、H两种元素的质量比为，氢元素的质量分数是。

(6)、由图1流程图可知，空间站通过物质循环获得H₂O的途径共有条。

查看解析

2、

水是宝贵的自然资源，对人类生活和工农业生产都具有重要意义。

I.根据图1所示水与其他物质的转化关系回答下列问题。已知B、D在常温下为液体，且B、D两种物质的组成元素相同(其中“—”表示反应关系，“→”表示转化关系)。

（1）写出下列物质的化学式∶A ， B。

（2）写出D→B的符号表达式∶。

（3）写出C的一种用途∶。

（4）A与C反应的基本类型是。

Ⅱ.图2为污水处理流程示意图，污水经物理、化学或生物方法分级处理后可达标排放。

（5）格栅可去除污水中较大的悬浮物、漂浮物，相当于基本实验操作中的，实验室中进行该操作所需的玻璃仪器有漏斗、烧杯、。

（6）试用简单方法证明消毒处理后的无色透明水样中含有可溶性固体杂质∶(简要写出实验操作和现象)。

查看解析

3、

生活离不开水。小明学习了《自然界的水》后开展“水”主题相关研究。

I.认识水

（1）小明用图1装置模拟电解水实验，a极产生的气体是，电解水的符号表达式为。

Ⅱ.净化水

小明模拟自来水厂净水过程：取河水→加明矾混凝剂→过滤(自制过滤器如图2所示)→加吸附剂。

（2）下列净化水的操作中，净水程度最高的是(填序号)，该净水操作属于(填“物理”或“化学”)变化。

A.用明矾沉降　　B.自然沉降　　C.过滤　　D.蒸馏

（3）河水中可溶性钙、镁化合物含量高，经图2装置过滤后得到(填“硬水”或“软水”)。

Ⅲ.爱护水

（4）小明查阅生活水费单(见表)，总费用包含水资源费和。实行水费分级收费的作用是。

上期抄表数：587		本期抄表数：647	本期用水量：60
	用水量(m³)	单价(元/m³)	金额(元)
水资源费	第一级≤23	1.75	40.25
	23<第二级≤36	2.63	34.19
	第三级>36	5.25	126
污水处理费		1.182	70.92

（5）爱护水资源从我做起，请列举你在生活中一些常见的节水措施：(写一条，合理即可)。

查看解析

4、【基础实验和跨学科实践】

(1)、某校实践小组开展了有关“水的净化”的项目式学习活动。

i.实验1操作Ⅰ中取用混凝剂A的仪器名称是。

ii.操作Ⅲ中玻璃棒的作用是，若液体M仍浑浊，原因可能是(写一条)；若要除去臭味，可在液体M中加入吸附。

iii.用液体M通过实验2制取蒸馏水，蒸馏是利用混合物中各组分的不同将物质分离，烧瓶中要加入，以防加热时出现暴沸。

(2)、兴趣小组开展“自制净水器及水质检测”实践活动。

i.TDS值是水质的一项重要指标，如图2所示。某水样经自制净水器净化后的TDS值为259PPM，则净化后的水质纯度为。

ii.【查阅资料】同学们查阅了相关资料，了解到国家有关水的硬度的标准如表所示。

类别	极软水	软水	中硬水	硬水	高硬水
以CaCO₃浓度计/(mg·L^-¹)	0~75	75~150	150~300	300~450	450~700

同学们在实验室中取少量自来水，用便携式水硬度测试仪测得该自来水的硬度为311.2 mg·L^-1 ，说明本地区的自来水属于，蒸馏水属于。

查看解析

5、【科普阅读】阅读下列短文，回答问题。

材料一：18世纪末，法国化学家拉瓦锡做了一个实验(图1)：让水蒸气通过一根烧红的铁制枪管，得到“易燃空气”。通过分析和归纳，他得出结论∶水不是一种元素，而是“易燃空气”与氧形成的化合物，并将“易燃空气”正式命名为“生成水的元素”(Hydrogen)，即氢。

材料二：1799年，意大利科学家伏特发明了电池。1800年，科学家尼克尔森用伏特电池对水进行了分解(原理如图2)，两个电极附近都有气体生成，用排水法收集气体并检验，最终得出结论：水不是一种元素，水是由氢元素和氧元素组成的。

(1)、材料一中的“易燃空气”实际上是，在拉瓦锡的实验中，铁管内壁有黑色固体(四氧化三铁)生成，同时得到了“易燃空气”。该反应的化学符号表达式为。

(2)、材料二中的电解水实验(图2)，电极产生的氧气在管产生，氢气在点燃前需要，电解水实验是将电能转化为能。

(3)、由图3可知，每个水分子是由和构成的。

查看解析

6、《本草纲目》中写道∶好水乃百药之王。古籍记载了许多净水方法：

a.《酒谱》(宋)：尝乘舟於黄河中流，以匏瓠接河源水七八升，经宿色如绛。

b.《养生要集》(东晋)：凡煮水饮之，众病无缘生也。

c.《物理小识》(明)：寻常定水，矾……皆可。

(1)、“经宿色如绛”指静置一晚，使水中杂质沉于水底部。

(2)、“煮水饮之”的主要目的是， “煮水”与都可以降低水的硬度。

(3)、“矾”[明矾，化学式∶

KAl {({SO}_{4})}_{2} \cdot 12 H_{2} O

]溶于水后产生铝离子(写符号)与水反应产生胶状物对杂质，使杂质沉降来达到净水的目的。

(4)、“生命吸管”是当今户外净水实用装置，如图，下列说法错误的是(填字母)。

a.超滤膜能滤去全部杂质 b.抗菌颗粒可以去除细菌

c.活性炭能吸附异味 d.通过生命吸管可以得到纯净水

查看解析

7、下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是

实验装置
解释	A.冷凝管中的水∶为蒸馏产物起冷凝作用	B.集气瓶中的水∶防止高温熔融物溅落炸裂瓶底
实验装置
解释	C.集气瓶中的水∶吸收放出的热量	D.量筒中的水∶通过水的体积变化得出被消耗氧气的体积

A、A B、B C、C D、D

查看解析

8、常用药材金银花的有效成分之一绿原酸(化学式为

C_{16} H_{18} O_{9}

)具有抗菌、抗病毒等作用。下列关于绿原酸的说法正确的是

A、碳、氧元素的质量比为16∶9 B、相对分子质量为354 g C、由3种元素组成 D、由43个原子构成

查看解析

9、下列对一些事实的解释合理的是

选项	事实	解释
A	过氧化氢和水的化学性质不同	分子构成不同
B	长时间饮用硬水有益身体健康	因为硬水可以补钙
C	明矾可作混凝剂	明矾具有较强的吸附性
D	水电解生成氧气和氢气	水中含有氧分子和氢分子

A、A B、B C、C D、D

查看解析

10、下列有关氢气的说法，你认为不正确的是(　　)

A、氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体 B、氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰 C、氢气和液氢的化学性质不同 D、点燃用排水法收集的一试管氢气，若发出尖锐的爆鸣声，则表明氢气不纯

查看解析

11、下列化学用语中，使用正确的是

A、五氧化二氮：5O₂N B、银元素：AG C、2个镁离子：2Mg²⁺ D、2个氧原子：O₂

查看解析

12、科学家经过多年研究证明，某些零食中含一定量的有害物质，如油炸食品中常含有致癌物质丙烯酰胺(C₃H₅NO)。根据化学式计算以下小题；

(1)、丙烯酰胺的化学式量是。

(2)、丙烯酰胺中碳、氢、氧、氮元素的质量比是。

(3)、求142g丙烯酰胺中所含碳元素的质量(写出解题过程)

查看解析

13、某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行探究。

(1)、在“蜡烛及其燃烧的探究”实验中，用小刀从蜡烛上切下一小块石蜡放入水中，石蜡浮在水面上，说明石蜡的密度小于水的密度，石蜡(填“不”或“易”)溶于水。

(2)、点燃蜡烛，把一根火柴梗迅速平放入火焰中(如图)，约1s后取出，可以观察到火柴梗的a处最先炭化，此现象说明了：温度最高。

(3)、如图所示，同学们进行了如下实验，请完成下列实验报告。

实验步骤	实验现象	实验结论
点燃蜡烛，并在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯	烧杯内壁有水雾生成	石蜡燃烧后的产物有。
迅速倒转小烧杯，向其中加入少量澄清石灰水，振荡	澄清石灰水	蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳。