相关试卷
- 江苏省扬州市江都区2016-2017学年九年级上学期化学期末考试试卷
- 江苏省苏州市高新区2016-2017学年九年级上学期化学期末考试试卷
- 江苏省常州市2016-2017学年九年级上学期化学期末考试试卷
- 江苏省苏州市工业园区2017-2018学年九年级上学期化学12月调研考试试卷
- 江苏省扬州市江都区五校2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
- 江苏省扬州市邗江区2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
- 江苏省泰州市医药高新区2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
- 江苏省常州市金坛区2017-2018学年九年级上学期化学期中质量调研考试试卷
- 江苏省扬州实验学校2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
- 江苏省苏州市相城区2015-2016学年九年级化学一模考试试卷(4月)
-
1、尿素[CO(NH2)2]是一种常用氮肥。下列有关尿素的说法正确的是( )A、由C、O、N、H四种元素组成 B、C、H两种元素的质量比为1:4 C、O元素的质量分数最大 D、属于铵态氮肥
-
2、物质由微观粒子构成。下列物质由分子构成的是( )A、金刚石 B、干冰 C、铜 D、氯化钠
-
3、阅读下列材料,完成问题:
煤是化石燃料的一种,成分复杂。为了提高煤的利用率,工业上可将煤气化,反应可看作是。
(1)、根据物质的组成对物质进行分类,煤属于( )A、混合物 B、纯净物 C、单质 D、化合物(2)、反应的类型属于( )A、化合反应 B、分解反应 C、置换反应 D、复分解反应 -
4、生活中,下列物质分别与水混合能形成溶液的是( )A、粉笔灰 B、大理石 C、菜籽油 D、小苏打
-
5、下列我国古代生产工艺中,主要发生物理变化的是( )A、酿造米酒 B、雕刻玉石 C、冶炼青铜 D、烧制陶瓷
-
6、泰州市开展安全燃放烟花爆竹的宣传。下列图标表示“禁止燃放鞭炮”的是( )A、
B、
C、
D、
-
7、
小焦同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)冲洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生。
【查阅资料】
①水泥块中含有的氯化铁,二氧化锰,碘化钾都可以作过氧化氢分解的催化剂。
②气压传感器能描绘出密闭容器中压强随时间的变化曲线(如图1)。曲线斜率越大,说明过氧化氢分解速度越快,则该条件对过氧化氢分解速率影响越大。

实验一:探究氯化铁能否做过氧化氢分解的催化剂。
(1)在进行实验前,经检查装置的气密性良好。
实验步骤
实验现象
实验结论
①向装有过氧化氢溶液的试管中,伸入带火星的木条
木条
常温时过氧化氢溶液分解速率较慢。
②向装有过氧化氢溶液的试管中,加入0.5g氯化铁,然后伸入带火星的木条
试管内有产生,木条复燃
氯化铁(填“能”、“不能”)加快过氧化氢的分解速率
(2)小芳认为:仅凭上述两个实验不能证明氯化铁为过氧化氢分解的催化剂,她觉得还需要证明它在化学反应前后和不变。经实验证明,氯化铁(FeCl3)能做过氧化氢分解的催化剂,写出此反应的符号表达式。
实验二:探究过氧化氢分解速率的影响因素。
将体积相同、浓度不同的过氧化氢溶液和不同质量的二氧化锰、氯化铁、碘化钾分别放在如图2的密闭容器中,并用气压传感器采集数据:
实验序号
催化剂种类
催化剂质量/g
温度/℃
过氧化氢浓度
曲线斜率
1
二氧化锰
0.1
10
2%
0.383
2
0.1
20
2%
2.145
3
0.3
20
5%
6.637
4
氯化铁
0.3
20
5%
0.099
5
碘化钾
0.3
20
5%
0.163
(3)由实验1和2对比得出结论是。
(4)分析上表,过氧化氢分解速率的影响因素,除了温度,还有。
(5)若用如图装置收集一瓶(150mL)含氧气的体积分数约为60%的气体,方法是在150mL集气瓶里装满水,塞紧橡胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒,则停止通入氧气时量筒内水的体积约为mL(提示空气中氧气的体积分数约为五分之一)。

-
8、请结合下列实验装置图回答问题。
(1)、仪器的名称是。(2)、若用高锰酸钾制取氧气,还应对装置做出的改进是 , 写出该反应的符号表达式。(3)、检查装置B气密性的方法。(4)、若实验室采用C装置代替装置制取氧气,优点是。用装置收集氧气,当时开始收集,收集完氧气后用玻璃片选填“磨砂”或“光滑”一面盖住集气瓶口,选填“正放”或“倒放”在桌面上。(5)、如果用装置测量生成的体积,则在虚线框内还需添加的仪器是填写仪器名称。(6)、将收集的氧气倒入装置F的烧杯中,观察到带火星的木条自下而上依次复燃,说明氧气具有的性质是和。(7)、化学兴趣小组利用某固体增氧剂可与水反应产生氧气、饮料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作了简易供氧器,如图乙所示,图乙中的装置与图甲中的填字母装置作用类似。
-
9、化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中,通过选用典型物质进行实验,来探究物质的有关性质。下图所示是探究氧气化学性质的实验,请回答:
(1)、三种物质点燃后都要自上而下(“缓慢”或“快速”)伸入氧气瓶中。(2)、实验一:写出木炭在氧气中完全燃烧的符号表达式 , 属于反应(填基本反应类型),③中出现的现象。(3)、实验二:图⑤中反应的符号表达式。(4)、实验三:图⑥中可观察到的现象是 , 放热。集气瓶⑦底预先放少量水吸收生成的气体二氧化硫,说明二氧化硫具有的性质是。(写出其中一点即可) -
10、如图所示为几种常用的化学仪器,按要求回答填写仪器名称:
(1)、夹持镁条燃烧时,需用 。(2)、在、、中不能作为反应容器的是。(3)、通常作为热源的是 。(4)、能被加热,但加热时还需垫上陶土网的仪器是 。(5)、粗略量取蒸馏水,除需上述仪器中的外,还需用到的仪器是 。 -
11、实验室内用块状固体碳化钙和水反应制取乙炔(C2H2),该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈,所选发生装置最合适的是A、
B、
C、
D、
-
12、下列关于催化剂的说法中,正确的是A、催化剂能改变化学反应速率 B、催化剂在化学反应前后质量和性质都不变 C、二氧化锰是所有化学反应的催化剂 D、没有催化剂,化学反应就不能发生
-
13、实验室里可用高锰酸钾制取氧气。主要实验操作步骤有:①停止加热;②固定试管;③将导管从水槽中取出;④装药品和放棉花;⑤加热;⑥收集氧气;⑦检查装置的气密性。则正确的操作步骤顺序是A、①②③④⑤⑥⑦ B、⑦④⑥⑤③①② C、⑦④②⑤⑥③① D、⑦⑥④②⑤①③
-
14、水在实验过程中有着重要作用,下列有关水的解释不正确的是
A、①吸收热量及燃烧产生的五氧化二磷 B、③吸收反应放出的热量和生成的有害气体 C、④防止高温熔化物溅落使集气瓶炸裂 D、③中的水可以换成细沙 -
15、下列有关空气的说法正确的是A、空气中氧气的质量分数为21% B、为改善空气质量,提倡“绿色出行”,禁止私家车上路 C、空气中各成分的含量相对稳定,是混合物 D、探究空气中氧气的含量实验结束后,容器中剩余的气体全部为氮气
-
16、下列反应类型与其他三个不一样的是A、氢气+氧气水 B、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 C、碳+氧气二氧化碳 D、铁+氧气四氧化三铁
-
17、下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是A、不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂 B、从试剂瓶倒完液体后,应立即盖紧瓶塞 C、不能用手接触试剂,不得品尝任何试剂的味道 D、用药匙取用一种试剂后,取另一种试剂前必须擦拭干净
-
18、下列图示中,实验操作正确的是A、检查装置气密性
B、液体的倾倒
C、氧气的验满
D、读取液体体积
-
19、下列物质中前者属于混合物,后者属于纯净物的一组是A、高锰酸钾 氧气 B、澄清石灰水 稀有气体 C、冰水混合物 氮气 D、空气 液氧
-
20、下列物质的用途中,利用其物理性质的是A、稀有气体通电发光 B、氮气可做保护气 C、天然气用作燃料 D、氧气用于气焊