初中化学沪教版（全国）-试题列表-第127页

1、科学自救护生命，规范操作保平安。下列做法不符合安全要求的是

A、高楼发生火灾时立刻打开所有门窗 B、逃离大火区域时用湿毛巾捂住口鼻 C、图书馆着火可使用

{CO}_{2}

灭火器灭火 D、点燃可燃性气体前需检验气体纯度

查看解析

2、深圳某水质净化厂利用乙酸钠（

{CH}_{3} COONa

）精准调控微生物生态系统，实现污染物高效去除。关于

{CH}_{3} COONa

的说法正确的是

A、属于氧化物 B、由碳原子、氧原子、氢原子和钠原子构成 C、氢元素的质量分数最小 D、碳、氧、钠三种元素的质量比是12：32：23

查看解析

3、水质净化中，将含镧化合物负载在材料表面，可实现深度除磷，有效防止水体富营养化。结合下图，下列说法正确的是

A、镧原子的中子数为57 B、1个镧原子的质量为138.9 C、3个镧原子的符号为

{La}_{3}

D、

{La}_{2} O_{3}

中镧元素的化合价为+3

查看解析

4、市政污水处理中，氧化沟工艺是一种应用广泛的废水生物处理技术。下列污水处理步骤中，主要涉及化学变化的是

A、格栅

B、沉砂池

C、氧化沟

D、二沉池

查看解析

5、推动粤港澳大湾区建设成为美丽中国先行区过程中，下列做法错误的是

A、禁止随意拆解废弃电子产品 B、提倡放生外来入侵物种 C、推进改造燃煤锅炉超低排放 D、排查并整治入河排污口

查看解析

6、

果蔬洗涤盐是厨房中常见的一种清洁用品。兴趣小组的同学们对某品牌果蔬洗涤盐的成分产生浓厚的兴趣，展开化学探究之旅。

【提出问题】该果蔬洗涤盐的成分是什么？

【查阅资料】

Ⅰ．果蔬洗涤盐中可能含有 $NaCl$ 、 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 、 ${NaHCO}_{3}$ 等钠盐。

Ⅱ． $2 {NaHCO}_{3} \begin{matrix} \underline{\underline{Δ}} \end{matrix} {Na}_{2} {CO}_{3} + H_{2} O + {CO}_{2} ↑$ ，碳酸钠受热不易分解。

Ⅲ． $Ca {({HCO}_{3})}_{2}$ 可溶于水。

【猜想假设】

（1）对该品牌果蔬洗涤盐成分，同学们提出三种猜想：猜想一： $NaCl$ 、 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ ；猜想二： $NaCl$ 、；猜想三： $NaCl$ 、 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 和 ${NaHCO}_{3}$

【实验验证】

（2）填写下列表格。

实验步骤	实验现象	实验结论
步骤Ⅰ：取一定量果蔬洗涤盐加热至固体质量不再改变，将生成的气体全部通入足量澄清石灰水中	有气体产生，	猜想三正确
步骤Ⅱ：。	产生白色沉淀	猜想三正确

【拓展延伸】

（3）结合所学知识，同学们要除去 $NaCl$ 样品中少量的 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ ，依据下图设计了用“加水溶解 $\to$ 蒸发结晶 $\to$ 过滤”的方法，其中过滤要在40℃左右进行的原因是。

查看解析

7、下图为实验室制备气体的常用装置，请回答问题。

(1)、写出仪器a的名称：。

(2)、实验室制取

{CO}_{2}

的化学反应方程式为。

(3)、氨气是制备氮肥的重要原料之一，其密度比空气小，极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气，则应选择的发生和收集装置为(填序号)。

查看解析

8、

请参加“氯化钠欢乐之旅”的实践活动。

任务一：参观盐场

盐场利用风吹和日晒使海水不断蒸发至有晶体析出。

任务二：提纯粗盐

（1）粗盐提纯的有关操作如下图所示。

①正确的操作顺序是(填序号)。

②通过以上的操作只能除去粗盐中的难溶性杂质，查阅资料可知还可再用饱和氯化钠溶液洗涤氯化钠晶体(2~3次)以得到更纯净的氯化钠晶体，其理由是。

任务三：应用食盐

（2）农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液选种。若在实验室中配制80g该溶液，需要NaCl的质量是g；若配得的溶液的质量分数偏小，从实验操作角度分析造成该误差的原因(写一条)。

查看解析

9、某阻燃剂主要成分为碱式碳酸镁

[{Mg}_{a} {(OH)}_{2} {({CO}_{3})}_{b}]

，遇热分解生成三种氧化物。称取一定质量阻燃剂样品，充分灼烧(其他成分未发生反应)，将产生的气体依次通过足量浓硫酸和过量澄清石灰水，浓硫酸增重0.18g，澄清石灰水中生成4g白色沉淀。则

{Mg}_{a} {(OH)}_{2} {({CO}_{3})}_{b}

中

a

值为。

查看解析

10、兴趣小组的同学们了解到

{Fe}_{2} O_{3}

是绘画颜料的成分之一，在老师的指导下，进行了从食品脱氧剂的废渣中提取氧化铁为项目主题的实践活动，并创作出相关画作作为项目成果进行展示。资料：Ⅰ．该食品脱氧剂废渣中含有Fe、

{Fe}_{2} O_{3}

、NaCl和炭粉；Ⅱ．

{Fe}_{2} O_{3}

不具有磁性；Ⅲ．控制溶液pH，可使

Fe {(OH)}_{3}

完全沉淀。请结合如下实验流程回答问题。

(1)、操作①中分离出铁粉的方法是。

(2)、步骤②中发生反应的化学方程式为。

(3)、滤液A中溶质的成分是(填化学式)。

查看解析

11、某学校为学生准备的午餐食谱如下：米饭、清蒸鱼、青菜、炸鸡翅等，所用餐具是塑料筷子、不锈钢餐盘和陶瓷汤匙。

(1)、食谱中富含维生素的是。

(2)、所用餐具中属于金属材料的是。

(3)、餐后某同学饮用了矿泉水，矿泉水瓶应投入_______(填序号)标志的垃圾箱。

A、

B、

C、

D、

查看解析

12、2023年，我国实现了“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如下。下列说法正确的是

A、“燃料电池发电”是将电能转化为化学能 B、电解水制氢装置中的a电极为电源正极 C、理论上电解制得的氢气与氧气的质量比为

2 : 1

D、“绿电”常指太阳能、风能等可再生的新能源产生的电能

查看解析

13、杭州亚运会点火仪式诠释了“绿色亚运”理念，主火炬塔首次使用了废碳再生的绿色燃料——甲醇

({CH}_{3} OH)

。甲醇是利用工业尾气中排放的废弃二氧化碳以及焦炉气中的氢气合成的。合成甲醇的化学反应微观示意图如下，下列说法正确的是

A、参加反应的甲和乙的分子个数比为

3 : 1

B、反应前后分子种类均没有发生改变 C、反应前后元素化合价均没有发生改变 D、该反应的基本反应类型是复分解反应

查看解析

14、为了探究影响过氧化氢分解速率的因素，设计了如下几组实验。下列说法不正确的是

序号	过氧化氢溶液		${MnO}_{2}$ 质量	反应温度
序号	体积	溶质质量分数	${MnO}_{2}$ 质量	反应温度
①	10mL	5%	0.1g	25℃
②	10mL	10%	0.1g	25℃
③	10mL	5%	0.1g	40℃
④	10mL	5%	0.3g	25℃

A、对比①与②，可以探究过氧化氢溶液浓度对反应速率的影响 B、对比①与③，可以探究温度对反应速率的影响 C、对比②与④，可以探究

{MnO}_{2}

的质量对反应速率的影响 D、实验①与实验③最终收集到的氧气质量基本相同

查看解析

15、左旋肌肽(化学式为

C_{9} H_{14} N_{4} O_{3}

)可用于细胞抗氧化，延长细胞寿命。下列关于该物质的说法正确的是

A、左旋肌肽属于氧化物 B、左旋肌肽中氢元素的质量分数最小 C、左旋肌肽中含有9个碳原子 D、左旋肌肽分子中氮、氧元素的质量比为

4 : 3

查看解析

16、山药皮中含有碱性的皂角素，沾上后可能会使人皮肤发痒。下表为身边几种常见物质的

pH

，其中涂抹以下物质后可以缓解的是

物质	肥皂水	牙膏	花生油	食醋
pH	10	9	7	3

A、肥皂水 B、牙膏 C、花生油 D、食醋

查看解析

17、化学促进了人体健康。下列说法正确的是

A、阿司匹林可以长期服用 B、补锌能促进人体健康，可以大量服用 C、利用化学反应可以合成新型药物 D、一次忘记服药，下次可以增加一倍剂量服用

查看解析

18、化学用语是学习化学的重要工具，下列化学用语表达正确的是

A、2个氢原子：

H_{2}

B、镁离子：

{Mg}^{+ 2}

C、2个水分子：

2 H_{2} O

D、高锰酸钾：

K_{2} {MnO}_{4}

查看解析

19、下列现象从微观粒子的角度解释正确的是

选项	现象	结论
A	路过梨花园，闻到梨花香	分子的体积小、质量小
B	10mL水与10mL酒精混合后体积小于20mL	分子变小了
C	温度计水银球受热体积膨胀	温度升高汞原子体积变大
D	氯化钠溶液能导电	溶液中存在自由移动的钠离子和氯离子

A、A B、B C、C D、D

查看解析

20、微量元素虽然在人体内的含量不多，但作用却不容忽视。人体缺乏会引起甲状腺肿大(俗称大脖子病)的元素是

A、钙 B、硒 C、碘 D、锌

查看解析

相关试卷