相关试卷
- 江苏省扬州市江都区2016-2017学年九年级上学期化学期末考试试卷
- 江苏省苏州市高新区2016-2017学年九年级上学期化学期末考试试卷
- 江苏省常州市2016-2017学年九年级上学期化学期末考试试卷
- 江苏省苏州市工业园区2017-2018学年九年级上学期化学12月调研考试试卷
- 江苏省扬州市江都区五校2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
- 江苏省扬州市邗江区2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
- 江苏省泰州市医药高新区2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
- 江苏省常州市金坛区2017-2018学年九年级上学期化学期中质量调研考试试卷
- 江苏省扬州实验学校2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
- 江苏省苏州市相城区2015-2016学年九年级化学一模考试试卷（4月）
-
1、某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图Ⅰ)进行了大胆改进，设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的试管作反应容器)实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析图Ⅰ、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
(1)、按图Ⅰ所示装置进行实验，反应的文字表达式为。(2)、若图Ⅰ中结果偏小则有哪些原因_______(填字母)。A、红磷量不足 B、燃烧匙伸入缓慢 C、未冷却至室温就打开止水夹 D、装置漏气(3)、按图Ⅱ所示装置进行实验：点燃酒精灯使红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯，等装置冷却至常温再打开弹簧夹，观察到注射器活塞从15mL刻度处慢慢移到约为mL刻度处才停止。若实验前先打开弹簧夹，然后点燃酒精灯使红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯并让装置冷却至室温。在整个实验过程中，可以观察到注射器活塞移动的现象是(填序号：①先往左后往右、②先往右后往左）。 -
2、学习小组用下列装置探究分子的性质。已知：酚酞溶液遇氨水显红色。请回答下列问题：(1)、用透明笔管和笔帽进行图1微型实验，观察到的现象是 ， 说明分子具有的性质是。
(2)、如图2所示，将一块糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面。请用分子的观点解释液面下降的原因：；混合均匀后，分子(填“继续”或“停止”)运动。
(3)、图3是氢分子和氧分子运动的微观示意图。在A、B和C中，能通过比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是(填字母)。从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与有关。
(4)、在宏观、微观之间建立联系是化学学科的特点。如图是过氧化氢制氧气的微观反应示意图。
①保持过氧化氢化学性质的最小粒子是(填具体的粒子名称)。
②这个过程中种类不变的粒子是(填具体的粒子名称)，生成的新粒子是(填具体的粒子名称)。
③该反应过程的文字表达式为：。
-
3、可用推拉注射器活塞的方法检查如图装置的气密性，当缓慢向右拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到
A、长颈漏斗下端口产生气泡 B、长颈漏斗内有液面上升 C、瓶中液面明显上升 D、注射器内有液体 -
4、下列反应属于氧化反应但不属于化合反应的是A、 B、 C、 D、
-
5、性质决定用途，用途体现性质，下列空气中各组分的性质与用途没有对应关系的是A、氧气可供给呼吸，可用于医疗急救 B、氮气沸点低，可以作保护气 C、稀有气体通电时发出不同颜色的光，可用作霓虹灯 D、氦气的密度比空气小，可用于填充探空气球
-
6、如图所示实验操作中，正确的是A、
B、
C、
D、
-
7、下列属于化学腐蚀品图标的是A、
B、
C、
D、
-
8、请回答下列问题。(1)、现有 200 升空气，氧气约占空气 21%，问其中含有氧气的质量（已知氧气的密度为 1.43 克/升）（写出计算过程，结果精确到 0.1g）(2)、某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共 3.0g 放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量（如下表）：
反应时间/min
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
剩余固体质量/g
2.55
2.25
2.10
2.04
2.04
查阅资料：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。
分析表中数据，完成下列问题：（填空即可）
①加热到 2.5 分钟时是否完全反应？（填“是”或“否”）
②完全反应后，生成氧气的质量是克。
-
9、
(一)用氮气()和氢气()合成制取氨气()是人类科学技术上的一项重大突破，对社会发展与科技进步做出了巨大贡献，工厂合成制取氨气的工艺流程如下。
（1）合成塔中的反应在催化剂条件下进行，请根据信息写出该反应的符号表达式；
（2）从合成塔出来的物质是(填“纯净物”或“混合物”)；
（3）请根据上图中信息回答问题：氨分离器中设置适当温度即可将与、进行分离，该过程属于(填“物理”或“化学”)变化，其原理与制氧法类似。
（4）该流程中循环利用的气体是。
(二)A、B、C、D、E、F六种物质都是已学化学内容中涉及的物质，转化关系如图所示，其中A、C是无色液体，D、F是无色气体，B、E是黑色固体。回答下列问题：
（5）请写出下列物质的名称：D ， F。
（6）指出物质D在日常生产生活中的一种用途。
（7）反应①中的符号表达式 ， 属于反应(填基本反应类型)，B物质的作用是。
-
10、
为探究分子的相关性质，小闵同学设计如下实验，请回答有关问题。
【资料提示】浓氨水、浓盐酸均具有挥发性，氨水能使酚酞溶液变红，盐酸能使紫色石蕊试液变红。
【实验一】如图1所示
（1）如图1所示，注射器内封闭一段空气，小闵用右手堵住注射器口，左手向内推，发现注射器内气体被压缩了，从微观角度说明。
【实验二】
（2）如图2所示，观察到的实验现象是 ， 微观解释是。
【实验三】如图3、图4所示
在保证其他条件都相同时，小闵在小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图5的方法分别向图3和图4的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。
（3）观察到图3图4中的小纸花(填“由上到下”或“由下到上”)逐渐变红，且小纸花在图3中比在图4中变红得更(填“快”或“慢”)，由此对比实验现象说明。
（4）若图5用注射器向瓶中注入浓盐酸，当小纸花喷有溶液，可以观察到小纸花的颜色从下至上变为红色。
【实验四】如图6所示
小闵用长柄V形玻璃管进行实验，向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。(提示：氨气和氯化氢气体相遇生成白烟，白烟为氯化铵)
（5）一段时间后，从图6中观察到有白烟产生且位置偏右，说明(填“氨分子”或“氯化氢分子”)运动得更快。
（6）产生白烟的过程中，分子种类(填“发生”或“未发生”)改变。
-
11、根据如图装置回答问题。
(1)、请写出A装置中仪器a、b的名称：、。(2)、用高锰酸钾为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为 ， 文字表达式 ， 此反应的基本类型为反应。(3)、用过氧化氢和二氧化锰为原料取氧气，把a换成 ， 可以控制反应速度。(4)、已知氢气密度比空气小，难溶于水，使用F装置收集时气体从端进入，若F装满水，则气体从端进入。(5)、小曹老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。①用如图方案收集“集气瓶的氧气”，其中最合理的是(填字母)；
②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？；
③所以用“使带火星木条复燃”检验集气瓶中充满氧气的方法(填“可靠”“不可靠”)。
-
12、臭氧(O3)在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体。空气中的氧气在高压放电的条件下能转化为臭氧，臭氧的氧化能力比氧气强得多，可以支持燃烧。大气层中离地面约 25km 处有一个厚度极薄的臭氧层，臭氧层能吸收太阳辐射中的紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。
超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体，家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有极大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率增加。
臭氧具有较强的杀菌能力，研究人员用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化，实验结果如图 1，还通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系(如图 2)。
阅读分析，解决问题：
(1)、写出氧气转化成臭氧的符号表达式。(2)、为保护臭氧层，应采取的措施是(写 1 条)。(3)、将燃着的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中，可以观察到的现象是。(4)、由图 1 可知，紫外灯照射相同时间时，氧气产生的臭氧量比空气产生的臭氧量(填“大”或“小”)。(5)、由图 2 可知，臭氧浓度与其杀菌效果的关系是。 -
13、造纸术是中国四大发明之一，承载了中国数千年的文明历史。以竹麻为原料制作纸的主要工艺流程如图所示，请分析并回答问题。
(1)、切麻是将竹麻切碎，此过程发生的是(选填“物理变化”或“化学变化”)。(2)、浸灰水是向生石灰、草木灰(主要成分是碳酸钾)固体中加水制成灰水，用于浸泡溶解竹子中的木质素。草木灰属于(选填“纯净物”或“混合物”)，碳酸钾能溶于水，这属于(选填“物理性质”或“化学性质”)。(3)、蒸煮时，古代常用木柴(主要成分是碳)作燃料，写出碳在空气中燃烧时发生反应的文字表达式。(4)、方解石是一种天然矿物，现阶段利用方解石造纸已较为普遍。先将方解石粉碎成超细纳米级粉末，再加上树脂压成纸，全程无需用水，比同等规模下传统造纸的能耗低，造价仅为传统造纸的三分之一，相较于传统的造纸技术，方解石造纸的优点有(写一点)。 -
14、设计数字化实验探究过氧化氢的分解(见表)，图中曲线a、b、c分别表示实验①、②、③装置内气体压强与时间的关系。由实验得出的结论错误的是
表：过氧化氢溶液中加入试剂的种类和用量
实验
溶液
加入试剂
①
15 mL 4%的溶液
无
②
粉末
③
粉末
A、在常温下分解缓慢 B、实验②和③中，等质量完全分解产生氧气质量不相等 C、使分解加速的效果比好 D、和都能使分解加速 -
15、篮球打气后，会迅速鼓起来。对此现象从微观角度描述，正确的是A、篮球内的气体分子数目变多了 B、篮球内的气体分子的间隔变大 C、篮球内的气体分子种类发生变化 D、篮球内的气体分子大小发生变化
-
16、反思是进步的阶梯，下列实验反思错误的是A、通过空气成分测定实验，我们可以反思得出氮气不和红磷反应 B、小明用排水法收集到一瓶氢气，我们可以反思得出收集所有气体都可以用排水法 C、通过带火星的木条只在氧气中复燃这个实验，我们可以反思得出检验氧气的方法 D、通过碳、硫、磷、铁在空气中和氧气中燃烧的现象的不同，我们可以反思得出物质燃烧的剧烈程度和氧气的浓度有关
-
17、臭氧()是一种常见的消毒剂。对氧气无声放电可获得臭氧，实验装置和反应的微观示意图如下所示。下列说法正确的是
A、参加反应的反应物和生成物的分子个数比为 B、图2甲和丙表示的都是纯净物 C、图2乙中的粒子均可保持氧气的化学性质 D、该反应是化合反应 -
18、下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是A、水结冰后体积变大——水分子体积变大 B、过氧化氢的水溶液是混合物——由不同种分子构成 C、湿衣服在夏天比在冬天易晒干——温度升高，分子运动加快 D、1体积水与1体积酒精混合所得酒精溶液小于2体积——分子间有间隙
-
19、物质的性质决定用途，下列物质用途错误的是A、氮气用作保护气充入食品包装 B、稀有气体制五颜六色的霓虹灯 C、液氧可用作火箭的燃料 D、氦气用于填充气球
-
20、研发了多种用于石油化工生产的催化剂的科学家是A、拉瓦锡 B、门捷列夫 C、侯德榜 D、闵恩泽