• 1、化学基本概念是化学基础知识的重要组成部分,下列概念中关系不正确的是

    选项

    概念X

    概念Y

    X和Y的关系

    A

    阳离子

    阴离子

    交叉关系

    B

    物理性质

    化学性质

    并列关系

    C

    元素

    非金属元素

    包含关系

    D

    化合反应

    氧化反应

    交叉关系

    A、A B、B C、C D、D
  • 2、下列各组物质中前者属于单质,后者属于化合物的是
    A、经过净化的空气,冰水混合物 B、二氧化碳气体,矿泉水 C、氧气,氨气 D、人呼出的气体,氮气
  • 3、物质是由微观粒子构成的。下列各组物质都由分子构成的是
    A、硅,汞 B、氧气,二氧化硫气体 C、氨气,氖气 D、银,硫酸铜
  • 4、下列有关实验现象描述正确的是
    A、木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,生成黑色固体 B、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,产生黑色固体 C、硫在空气中燃烧,发出明亮蓝紫色火焰 D、向氢氧化钠溶液中滴硫酸铜溶液,产生蓝色氢氧化铜沉淀
  • 5、下列图示的实验操作正确的是
    A、加热液体 B、闻气体气味 C、液体的倾倒 D、检查气密性
  • 6、装运汽油或酒精的运输车上,所贴的危险化学品标志为
    A、易燃固体 B、有毒品 C、易燃液体 D、腐蚀品
  • 7、计算
    (1)、填写下表中的空格

    原子种类

    核电荷数

    质子数

    中子数

    核外电子数

    相对原子质量

    钠原子

    11

    12

    (2)、已知一个碳-12原子的质量为Akg,一个氯原子的质量为Bkg,则氯的相对原子质量是多少?(写出计算过程并化为最简式)。
  • 8、同学们围绕“铁在氧气里燃烧”的实验展开以下探究活动。
    (1)、活动一:探究铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系

    【实验探究】

    实验操作

    实验现象

    解释与结论

    实验1:取直径0.20mm,含碳0.1%的铁丝,在氧气中燃烧。

    零星的火星

    ①铁丝燃烧的文字表达式是

    ②铁丝在氧气中燃烧,“火星四射”与其含碳量的关系为

    实验2:取直径0.20mm,含碳0.32%的铁丝,在氧气中燃烧。

    较明显的火星四射

    【拓展延伸】

    同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关,所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验(假设收集到的氧气为纯氧气),若用排水法收集一瓶体积分数为90%的氧气,向容积为400mL的集气瓶中加水(预留一部分空气),水的体积约为mL(假设集气瓶内不预留水)。

    (2)、活动二:探究铁燃烧时溅落下来的黑色物质中是否有铁单质

    【查阅资料】

    铁的氧化物均能与稀盐酸反应,而铁与稀盐酸反应的同时有气泡产生。

    【实验探究】

    实验操作

    实验现象

    解释与结论

    将冷却后的黑色固体碾碎,装入试管,加入足量稀盐酸。

    固体溶解,

    铁燃烧时溅落下来的黑色固体中含有铁单质

    【拓展延伸】

    由此可知探究活动一中为了防止集气瓶炸裂,应采取的措施

  • 9、某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

    (1)、指出仪器名称:①
    (2)、若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是(填字母),写出该反应的文字表达式
    (3)、常温下用锌和稀硫酸反应可以制取氢气,已知氢气难溶于水,密度比空气小,则发生装置为(填字母)。如果用F装置收集氢气,气体应从端通入(填“b”或“c”)。
  • 10、某实验小组收集浑浊的河水,模拟自来水厂的净水过程,最终得到蒸馏水。净水过程如下图所示。

    (1)、加入明矾的作用是
    (2)、操作①的名称是
    (3)、该过程中液体D属于(填“纯净物”或“混合物”)。
  • 11、阅读下列材料。

    荧光棒,外形多为条状,外层以聚乙烯包装,荧光棒的发光原理是玻璃管夹层内外的过氧化物和酯类化合物反应,将反应后的能量传递给荧光染料,属于“冷光源”,因此发光的效率很高。荧光棒发光时间受温度、刚折时亮度的影响。环境温度越高;刚折时的亮度越高,发光时间也越短。

    荧光棒所发出的光是靠化学反应激发染料发出的非放射性光,而不是由放射性激发染料发出的光,不会伤害人体。但荧光棒中的化学成分苯二甲酸二甲酯(C10H10O4)和苯二甲酸二丁酯,如果误吸或触碰,会造成恶心,只要使用方法正确,荧光棒不会对人体造成太大伤害。

    (1)、苯二甲酸二甲酯(C10H10O4)属于(填“单质”或“氧化物”或“化合物”);
    (2)、荧光棒发光过程将化学能转化为能;
    (3)、每个C10H10O4分子由构成。
  • 12、如图所示的两个实验能验证水的组成。

    (1)、图1所示实验中,观察到的现象是
    (2)、图2所示实验,接通直流电源一段时间后,玻璃管a内产生的气体是(填化学式)。
    (3)、上述实验说明水是由组成的。
  • 13、下图为元素周期表中同一周期元素的名称、符号和原子结构示意图。请结合图示内容回答下列问题:

    (1)、图中各元素都属于元素周期表的第周期;
    (2)、硼原子结构示意图中的x=
    (3)、图中与镁元素化学性质相似的是(填元素符号)。
  • 14、围炉煮茶、月下赏桂和新田血鸭都是人们喜欢的休闲交友待客方式。
    (1)、“围炉煮茶”时常用木炭作燃料,木炭主要成分碳的化学式是
    (2)、“月下赏桂”时闻到了桂花的清香,说明分子具有的性质是
    (3)、"新田血鸭"在鸭血中加入食盐,请写出其主要成分氯化钠中阳离子的符号是
  • 15、某兴趣小组利用氧气传感器探究不同物质在空气中燃烧的耗氧量情况,足量蜡烛和红磷分别在相同的密闭容器中燃烧,测定的氧气含量变化如图所示,下列判断正确的是

    A、蜡烛燃烧过程中,a点时容器内氮气体积分数为84% B、红磷燃烧过程中,b点产生的五氧化二磷含量最高 C、若将足量蜡烛和红磷放在同一密闭容器中燃烧,氧气的体积分数可降至0% D、燃烧后,两容器中氧气均未耗尽,红磷耗氧量较多
  • 16、“大象牙膏”是著名的科学兴趣实验,将过氧化氢溶液、催化剂二氧化锰和发泡剂加入容器中,过氧化氢迅速分解,涌出像喷泉一样的柱状泡沫。下列说法正确的是

    A、反应前后二氧化锰的化学性质改变 B、产生的泡沫可用于灭火 C、没有催化剂过氧化氢也会分解 D、二氧化锰能增加生成氧气的质量
  • 17、如图是某反应的微观变化过程示意图,据此分析,错误的是

    A、化学反应前后原子种类没有变化 B、化学反应的本质是原子的重新组合过程 C、分子可由原子构成 D、该反应不属于化合反应,也不是分解反应
  • 18、下列各图中分别表示不同元素的原子,其中能表示化合物的是
    A、 B、 C、 D、
  • 19、在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是
    A、用排水法收集氧气,集气瓶未装满水 B、用向上排空气法收集氧气,导管伸入到集气瓶的底部 C、用排水法收集氧气,导管口气泡连续并比较均匀地放出时收集 D、用排水法收集氧气,收集满后,在液面下盖上玻璃片
  • 20、如图所示的基本实验操作中正确的是
    A、滴加液体 B、检查气密性 C、读取液体体积 D、称量物体
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