初中化学沪教版（全国）-试题列表-第113页

1、核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如图。回答下列问题。

(1)、在第三周期中，各原子核外电子排布的变化规律是：。

(2)、第三周期中金属元素有种，写出其中一种形成离子的离子符号，该离子的核外电子排布与(填元素名称)原子的核外电子排布相同。

(3)、氧原子的核电荷数为，核外有个电子层，最外层电子数为，在化学变化中容易(填“得到”或“失去”)电子变成(写出离子符号)。以硫为例，简述结构与性质的关系：。

2、某兴趣小组探究分子的特性时做了以下三组实验。已知：氨水能使酚酞变红，打开盛装浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈的刺激性气味。请回答实验中的有关问题。

(1)、甲同学取少量酚酞溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色的变化。现象：。通过上述实验，得出的结论是。

(2)、另取一个烧杯A，向其中加入酚酞溶液；另取一个烧杯B，向其中加入约

5 mL

浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯(如图1)，观察几分钟，现象是，这一现象说明。

(3)、一些同学对上述结论有不同看法，主要有以下两种猜测：

第一种：B烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红；

第二种：B烧杯中浓氨水挥发出氨气，扩散到A烧杯中的溶液中使酚酞试液变红。

你认为猜测正确，为证明这两种猜测，现设计如下的实验(请完成下表)：

实验内容、方法	现象	结论
用洁净的小烧杯取 $20 mL$ 蒸馏水，滴入2~3滴酚酞试液，观察现象	不变色	水使酚酞变色(填“能”或“不能”，下同)
取一张滤纸，滴入酚酞试液，待晾干后，放在装有浓氨水的试剂瓶上方	酚酞不变色	氨气使酚酞变色
将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水	溶液变成色	氨气溶解在水中形成的氨水能使酚酞变色

(4)、乙同学对原实验装置进行了改进，改进装置如图3所示(夹持装置已省略)

①小明发现滤纸上的酚酞溶液需等待较长时间才变红，他取用加热A试管，很快观察到了现象，这说明。

②实验结束，小张发现滤纸放在空气中一会儿后红色消失了，这是因为。

(5)、丙同学设计实验如图2所示，在一个玻璃杯中放入约

50 mL

水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线(填“高”“低”或“相平”)这一现象说明了，同时还可以说明。

实验步骤	实验现象
①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入1g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。	A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复3次	试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
③将步骤②中的剩余物小心过滤，并将所得固体进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。
④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入1g氧化铁粉末，向D试管中加入1g二氧化锰粉末，观察现象。

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